腳背正面運球教學(xué)設(shè)計

1、最新 料推薦腳背正面運球教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想依據(jù)義務(wù)教育體育與健康課程標準的精神要求，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。在課堂上以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和鍛煉，努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、探究的能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過教師講解、示范正確的腳背正面運球動作， 使同學(xué)學(xué)會并掌握腳背正面運球的完整技術(shù)， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識， 讓每一位同學(xué)感受到運動的樂趣和成功的快樂，從而了解和喜歡足球運動，親身體驗運動所帶來的快樂。二、教材分析五年級的足球?qū)W習(xí)， 是在三四年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上， 進一步學(xué)習(xí)足球的基本知識，其中腳背正面運球是五年級足球?qū)W習(xí)的重要內(nèi)容之一。 腳背正面運球是

2、足球技術(shù)中最基本的技術(shù)動作， 在比賽中運用得較多， 主要用于直線的快速突破。 腳背正面運球不僅可以提高學(xué)生的控制球能力， 發(fā)展學(xué)生的奔跑素質(zhì)， 同時對提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、 靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進作用， 并且對培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識有積極的影響。本課為新授課，采用由易到難、循序漸進的方法，讓學(xué)生認識體驗?zāi)_背正面運球組織形式的多樣性， 提高學(xué)生興趣。 在教學(xué)過程中， 把教學(xué)的重點放在掌握腳背正面運球的技術(shù)上， 把蹬，擺，推，撥用力一致確定為本課的難點。 要求學(xué)生髖、膝、踝等關(guān)節(jié)要放松，要以髖、膝、踝三關(guān)節(jié)為軸，用腳背正面去推撥球。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象是五年級的小學(xué)生，他們特別喜歡足球，

3、教師在教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性。他們在三、 四年級雖然接觸過足球，但基本上沒有基礎(chǔ)，有些同學(xué)在運球時，腳觸球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球現(xiàn)象。 為了解決這一問題， 本節(jié)課著重解決同學(xué)們腳觸球位置不準確這個問題，在教學(xué)過程中重點講解腳觸球的位置。通過循序漸進，層層深入，充分挖掘每一名同學(xué)的潛在能力，并通過游戲的練習(xí)方式進行練習(xí)，從而更好地促進學(xué)生達到教學(xué)目標。四、教學(xué)目標1、知道腳背正面運球的動作方法，初步掌握腳背正面運球動作技能，會在1最新 料推薦跑動中運球。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。五、教學(xué)重點和難點教

4、學(xué)重點：推撥球的部位，方向。教學(xué)難點：推撥球的力量，速度六、教學(xué)流程在準備部分中， 以腳尖寫字代替了徒手操， 增加了學(xué)生的練習(xí)積極性。 在加上球性練習(xí)和爭球游戲， 使學(xué)生的身體機能得到較好的發(fā)揮， 既起到了熱身的效果，又提高了學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣?；静糠种?，根據(jù)由淺入深，由易到難的原則，循序漸進的從無球到有球，從慢走到慢跑， 從單腳到兩腳交替， 最后進行運球接力教學(xué)。 使學(xué)生一步步掌握了腳背正面運球的方法， 通過各種方式的教學(xué)， 提高了學(xué)生對足球?qū)W習(xí)的積極性。結(jié)束部分通過拍打兩腿肌肉， 使腿部肌肉得到快速的放松， 并加上意念放松，使學(xué)生的身心得到快速的恢復(fù)。七、場地器材平整場地一塊足球 60

5、 個標志物四個八、 教案2最新 料推薦授課年級 : 五年級人數(shù) :60 人任課教師 :王令春學(xué)習(xí)1、腳背正面運球。內(nèi)容2、游戲：運球接力教 1、知道腳背正面運球的動作方法，初步掌握腳背正面運球動作技能，會學(xué) 在跑動中運球。目 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作與競爭意識，體驗與他人合作學(xué)習(xí)的心理感受，培養(yǎng)標 學(xué)生對足球運動的興趣。課的課的內(nèi)容組織教法與教學(xué)要求次數(shù)時間部分一一、體育委員整隊，報告人數(shù)。 一、組織：四列橫隊二、師生問好。開三、教師宣布課堂任務(wù)， 提出始練習(xí)要求。2部四、檢查服裝，安排見習(xí)生。分2二、要求：聽從指揮，遵守紀律。一、熱身游戲：教與學(xué)法（一）徒手操1、教師講解并示范腳尖寫11、用腳尖空

6、中寫字字內(nèi)容。2、認真聽講，仔細觀察。23、學(xué)生自由練習(xí)。分要求：鐘二只允許踝關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動組織隊形：準備部分（二）球性練習(xí)：教與學(xué)法1、腳底繞球1、提示球性練習(xí)內(nèi)容和要92、腳底揉球求。12、學(xué)生積極參與。3、教師與學(xué)生一同練習(xí)。2要求：練習(xí)時注意抬頭，避免碰撞現(xiàn)象組織：四列橫隊，成體操隊形。（三）爭球游戲教法與學(xué)法游戲方法：1、講解游戲方法及規(guī)則。把學(xué)生分成四隊，每兩隊2、認真聽講，了解游戲方3最新 料推薦學(xué)生在一個圓形場地內(nèi)， 每人法和規(guī)則。一球（小足球）。當(dāng)教師鳴哨3、積極參與游戲。后，每人運用盤、拖、撥、踢組織：球的方法，將對方的球踢出圓5外，同時設(shè)法保護自己腳下的球不被另一隊的人踢到。最

7、后，場地只剩下一個球的那一個隊即為獲勝隊。規(guī)則： 1、只可以用腳帶球移動，不許出界。2、當(dāng)球被對方同學(xué)觸到要求：即自覺推出圈外把球控制住。積極參與，動作不許過激。一、腳背正面運球教與學(xué)法1（一）無球練習(xí)1、教師講解示范。15分1 、原地做足球腳背正面運2、學(xué)生認真觀察， 并間隔 2鐘球動作練習(xí)。米面對面站立進行模仿練20習(xí)。12、走動中做腳背正面運球的組織：分動作練習(xí)。2 次鐘三基要求：動作協(xié)調(diào)，腳尖自然本下指。部（二）有球練習(xí)教與學(xué)法分1、腳背觸球練習(xí)1、讓學(xué)生根據(jù)無球練習(xí)動作，兩人一組，一個學(xué)生用20426腳踩著球，另一個同學(xué)練習(xí)分用腳背觸球一定次數(shù)后交25鐘換練習(xí)。2、間隔 2 米面對面

8、站立進行練習(xí)。組織：要求：觸球腿屈膝上提，踝關(guān)節(jié)用力使腳尖下指。2、單腳練習(xí)腳背正面運球。教與學(xué)法：動作：運球移動時與正常跑1、教師講解并示范腳背正45、相互觀察，相互改進提4、找學(xué)生展示并評價。中做到一步運一次球。3、教師巡視指導(dǎo)。面運球動作。2、根據(jù)教師動作，在慢走最新 料推薦動姿勢相同，上體前傾，步幅不宜過大，運球腿提起， 膝關(guān)節(jié)稍屈，踝關(guān)節(jié)用力使腳尖下指，運球腿在落地前用腳背正面部位觸球的后中部， 將球推送前進?？谠E：人要跑動，球要推送。高。人球距離，保持適宜。6、讓學(xué)生在規(guī)定距離內(nèi)，8分鐘3、兩腳交替練習(xí)腳背正面運球游戲：運球接力（ 20m往返接力）游戲方法：將學(xué)生分成四隊，每隊前后

9、同學(xué)密集站立，兩腿分開，最后一名同學(xué)將球從前面同學(xué)的兩腿之間踢到最前一名同學(xué)腳下，這名同學(xué)接球后運球繞過前方標志物后返回隊比誰運球次數(shù)多。7、教師講解并示范慢跑中腳背正面運球。8、學(xué)生做模范練習(xí)。組織： 要求：1、身體重心要低。2、身體正對運球方向。3、步幅要小。4、擊球的正后部，向前推撥球，切忌擊球。教與學(xué)法：1、講解并示范。2、認真聽講，積極參與練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)并適時糾錯。4、找學(xué)生展示，積極參與評價。5、學(xué)生各自持球進行左右腳運球練習(xí)。組織要求同上教與學(xué)法：1、講解游戲方法和要求。2、讓學(xué)生進行嘗試練習(xí)。3、組織學(xué)生進行運球接力比賽。4、學(xué)生積極參與游戲比賽。5、總結(jié)比賽情況，對輸

10、的小組進行激勵， 對贏的小組進行表揚。4分鐘1 次8分3 次鐘5最新 料推薦尾，同樣將球從前面同學(xué)的兩組織：腿之間傳給最前面的同學(xué)， 依次接力。先完成一輪的隊為勝 隊。四調(diào)整恢復(fù)1、放松：拍打腿部肌肉。結(jié) 2、意念放松。束部分3 3、總結(jié)評價。場平整場地一塊足球 60 個地器標志物四個材九、教學(xué)反思要求：1、必須用腳背正面運球。2、要一步一運球。教與學(xué)法1、教師講解示范并帶領(lǐng)學(xué)3生一同練習(xí)。分2、隨師一同練習(xí)。 鐘要求：積極進行放松。組織：四列橫隊，體操隊形。教法：師生交談要求：回顧學(xué)習(xí)，暢談感受，歸還器材 .組織：四列橫隊，密集隊形練習(xí)密38 45%度預(yù)計這節(jié)課以小足球的運球為基本內(nèi)容。 在教學(xué)過程中多用小足球增加游戲的內(nèi)容，從腳尖寫字開始， 使本節(jié)課少了些刻板的練習(xí)內(nèi)容， 突出了快樂的情境。學(xué)生在上課的過程中感受到了自由的空間和與球親密接觸的空間， 同時注重學(xué)生的協(xié)作、