青春飛揚(yáng)廣播站匯報(bào)材料

1、葉縣回民中學(xué)青春飛揚(yáng)廣播站匯報(bào)材料一、創(chuàng)建宗旨青春飛揚(yáng)廣播站是宣傳學(xué)校工作的窗口， 作為校園文化媒體， 既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學(xué)生在這個(gè)“空中舞臺(tái)”上，獲得需求的滿足、成功的激勵(lì)和內(nèi)心的體驗(yàn)， 對(duì)推動(dòng)德育教育自動(dòng)化和繁榮活躍青少年活動(dòng)起到了激活作用， 有效地推進(jìn)了校園文化建設(shè)。 為此我校擬組建校園之聲廣播站， 以更好的發(fā)揮廣播站的積極作用。 校園廣播站傳遞信息的橋梁，情感溝通的驛站。大家的關(guān)注，就是我們的追求，同學(xué)們的快樂(lè)就是我們的期盼。二、機(jī)構(gòu)設(shè)置為了保證青春飛揚(yáng)廣播站的順利開(kāi)播， 充分發(fā)揮宣傳輿論導(dǎo)向作用，決定成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。1、指導(dǎo)老師：韓海濤，寇琦琦主要負(fù)責(zé)廣播站的全面整體

2、活動(dòng)。2、廣播站站 長(zhǎng)：張依凡副站長(zhǎng)：趙銘爍，陳杲霞采編部長(zhǎng)：張崇編輯部長(zhǎng)：張依凡播音部長(zhǎng)：張子?jì)共ヒ魡T：張子?jì)埂钣暄?、李靜、趙艷東、買嘉豪、馬茜雅、馬永昊等（三）人員設(shè)置及職責(zé)1) 站長(zhǎng)：主管廣播站全面工作，協(xié)調(diào)各部門工作運(yùn)行，調(diào)整有關(guān)人員配置，定期召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議，及時(shí)總結(jié)廣播站的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，搜集各方面意見(jiàn)，起總策劃作用，做好廣播站日常工作。2) 播音部：負(fù)責(zé)播音工作、各節(jié)目組可以發(fā)揮組員的聰明才智，在學(xué)校允許、健康范圍內(nèi)，靈活設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。3) 采編部：審閱和編輯稿件，收集稿件，負(fù)責(zé)提供優(yōu)秀的稿件。三、廣播站欄目青春飛揚(yáng)廣播站為大家設(shè)置了以下幾個(gè)欄目。 它們分別是：新聞大視角、校園風(fēng)景線、

3、 學(xué)海拾貝、美文博客、心情驛站、真情點(diǎn)歌臺(tái)。新聞大視角 為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，以新聞報(bào)道的形式提醒學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡、好人好事等。讓同學(xué)們及時(shí)了解國(guó)家大事，校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。校園風(fēng)景線 可寫(xiě)校園生活、 師生關(guān)系、同學(xué)交往或關(guān)于校園生活的短詩(shī)、散文等。結(jié)合重大節(jié)日，或根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的教育重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)海拾貝 結(jié)合名人成功或優(yōu)秀學(xué)生成才的經(jīng)驗(yàn)，探索學(xué)習(xí)的方法、技巧（如：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力；英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力如何培養(yǎng)）。美文播客 主要播送美文賞析、 中外名家名作、好書(shū)推薦、心靈雞湯等，拓寬學(xué)生的知識(shí)

4、面，提高學(xué)生的讀寫(xiě)興趣。也可以播放學(xué)生們、老師們的優(yōu)秀文學(xué)作品。心情驛站 同學(xué)們敞開(kāi)心扉， 說(shuō)出心理話，可以說(shuō)自己的夢(mèng)想，也可把學(xué)習(xí)和生活中遇到的煩惱傾訴出來(lái)。真情點(diǎn)歌臺(tái)（不定時(shí)）結(jié)合重大節(jié)日點(diǎn)歌獻(xiàn)給祖國(guó)和人民，也可以通過(guò)點(diǎn)歌臺(tái)把對(duì)老師和同學(xué)的祝福傳遞給他們。四、廣播站活動(dòng)時(shí)間：周一至周五早晨7:00 7:50周一至周五中午12:00 13：00周一至周五下午17：00 18:00五、節(jié)目要求（）廣播站應(yīng)不斷提高節(jié)目質(zhì)量，努力做出貼近校園、貼近生活的高品位的校園廣播節(jié)目。（二）播音員應(yīng)當(dāng)使用普通話，音質(zhì)甜美。（三）保證做節(jié)目前都必須經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備。主持人嚴(yán)格要求自己，保證播音及節(jié)目的質(zhì)量。不斷

5、提高我們自身的播音水平，自覺(jué)接受聽(tīng)眾的監(jiān)督。（四）保證每期節(jié)目認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，不在節(jié)目中隨意發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。節(jié)目?jī)?nèi)容遵守客觀事實(shí)，避免片面報(bào)道。六、 廣播站成員選拔及培訓(xùn)制度（）廣播站成員從學(xué)校各年級(jí)各班級(jí)中自主報(bào)名，公開(kāi)選拔。（二）新成員需具備以下基本條件：1 、熱愛(ài)廣播工作，舉止文明，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作踏實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。2 、能準(zhǔn)確流利地運(yùn)用普通話，有較好的文字水平和較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。（三）新成員選拔工作由指導(dǎo)教師與站長(zhǎng)組織。（四）新成員試用期為一個(gè)月，期滿后不能勝任者免予使用。新成員試用期間，由指導(dǎo)老師和站長(zhǎng)進(jìn)行各項(xiàng)工作的培訓(xùn)。七、 新節(jié)目創(chuàng)意審批、出臺(tái)流程（一） 鼓勵(lì)廣播站成員

6、勤思考、敢創(chuàng)新，對(duì)節(jié)目提出更多更好的建議和意見(jiàn)；鼓勵(lì)同學(xué)們提出有創(chuàng)意的新節(jié)目形式，開(kāi)創(chuàng)有思想、有深度的新欄目。（二）新欄目創(chuàng)意要與我站欄目的整體風(fēng)格相符合；與我站校園廣播的定位相符合。（三）新欄目要求節(jié)目形式新穎，有特色；節(jié)目?jī)?nèi)容充實(shí)，健康，向上；不虛華，不浮躁；貼近師生，貼近校園，貼進(jìn)生活。（四）新欄目創(chuàng)意成熟后，我們將作出完整的節(jié)目策劃書(shū)，經(jīng)指導(dǎo)教師審議通過(guò)后， 由廣播站做出節(jié)目樣品， 經(jīng)站長(zhǎng)審批后， 在節(jié)目中方可播出。（五）節(jié)目樣品通過(guò)驗(yàn)收后，進(jìn)行一個(gè)月的試播，反映良好者，安排播出。八、廣播制度1 、在節(jié)目播出前，欄目負(fù)責(zé)人及播音員提前10 分鐘到位。因病或因事不能按時(shí)到崗的應(yīng)提前向站長(zhǎng)

7、請(qǐng)假，廣播站可以另外安排。 任何成員不得無(wú)故缺席，影響廣播節(jié)目的按時(shí)播放。2 、 播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進(jìn)行播音，編輯送到廣播站的文章必須無(wú)病句、無(wú)錯(cuò)字別字。 所播出的內(nèi)容必須是真實(shí)的，有資料可參考的，指導(dǎo)老師和廣播站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)定稿。3 、編輯必須在正式播出前一周就準(zhǔn)備好廣播稿。要求能表達(dá)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校的積極向上的感情， 能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)學(xué)生的合作、配合意識(shí)，能培養(yǎng)學(xué)生感恩的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4 、欄目負(fù)責(zé)人和相關(guān)播音員要按時(shí)整理播音稿并分欄目存放。5 、 播音完畢后，欄目負(fù)責(zé)人要收拾好有關(guān)設(shè)備（如關(guān)閉室內(nèi)外話筒），方可離去。6 、投稿處：廣播站。學(xué)生來(lái)稿至廣播站 , 需在稿件上方注明班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。九、 主要活動(dòng)星期、欄目、時(shí)間7:00-7:5012:00-13:0017:00-18:00星期一新聞大視角美文播客學(xué)海拾貝音樂(lè)欣賞音樂(lè)欣賞美文播客心情驛站星期二校園風(fēng)景線音樂(lè)欣賞音樂(lè)欣賞新聞大視角學(xué)海拾貝真情點(diǎn)歌臺(tái)星期三音樂(lè)欣賞星期四學(xué)海拾貝音樂(lè)欣賞新聞大視角音樂(lè)欣賞心情驛站真情點(diǎn)歌臺(tái)新聞大視角美文播客星期五十、成果及影響葉縣回民中學(xué)青春飛揚(yáng)廣播站在政教處，校團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，本著“全心