人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)三角形的高.ppt_第1頁
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文檔簡介

三角形的認(rèn)識(shí),三角形,一、引入新課,你能找出圖中的三角形嗎？,二、探究新知,你能畫一個(gè)三角形嗎？試一試。,兩人一組，說說自己是怎么畫的，再比較一下，你們的畫法和畫出的三角形有什么相同之處。,二、探究新知,由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。,什么叫做三角形？三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)？,二、探究新知,由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。,什么叫做三角形？三角形有幾條邊，幾個(gè)角，幾個(gè)頂點(diǎn)？,高,底,從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線， 頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。,這條對(duì)邊叫做三角形的底。,二、探究新知,什么是三角形的高呢？,高,底,三角形的每條邊都可以作為三角形的底。,二、探究新知,底,底,所以每一個(gè)三角形都可以畫3條高。,三角形可以畫幾條高呢？,A,B,C,二、探究新知,高,底,底,底,為了表達(dá)方便，用字母A、B、C 分別表示三角形的3個(gè)頂點(diǎn)，上面 的三角形可以表示成三角形ABC。,1. 說出下面三角形各部分的名稱。,三、知識(shí)運(yùn)用,2. 畫出下面三角形各邊對(duì)應(yīng)的高。,（1）,（2）,底,底,底,底,底,底,有一個(gè)直角的三角形中，一條直角邊是底，另一條直角邊就是高。如果三角形中有一個(gè)鈍角，以鈍角的邊為底的兩條高在三角形的外面。,三、知識(shí)運(yùn)用,你發(fā)現(xiàn)了什么？,四、布置作

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