七年級歷史上冊第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革第9課甲骨文與青銅器快樂名師精編學案1北師大版

1、名校名 推薦第 9 課甲骨文與青銅器【認定目標】( 心中有目標，你就會走向成功！)1. 知道甲骨文和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵源關系。2. 學習司母戊鼎，了解中國古代青銅藝術的成就。【自主學習】請同學們閱讀教材46 頁第一段回答以下問題:產(chǎn)生時間：出土地點：1. 甲骨文含義：商朝人刻在上的文字叫甲骨文。甲骨文是一種比較成熟的文字, 今天的漢字就來源于甲骨文。意義對研究歷史有重要價值。 我國有文字可考的歷史，是從開始的。2. 下圖是上朝青銅器的代表作：（ 1）它的名稱是什么？名稱有何含義？注意：名稱的含義讓學生知道即可。（ 2）說說這件青銅器的具體情況。（ 3）商朝的青銅器有何特點？【共同探

2、究】( 不依附，不從眾，讓思考成為習慣！)1. 描畫下面的甲骨文字，你能說說甲骨文與今天的漢字有什么淵源關系嗎？(日)(人)(月)(牛)(羊)(猴)(蛇)(馬 )2. 觀察青銅立人像，試著說出它的特點：【歸納整理】1. 什么是甲骨文？它主要出土在那里？它的發(fā)現(xiàn)有何價值？2. 列舉青銅器的主要代表作。觀察漢字“鼎”與司母戊鼎的形狀。聽老師講司母戊鼎的傳奇【拓展練習】 ( 拾級而上，順達成功的頂峰！)1（ 2010湖北黃岡）中華文明源遠流長，有文字可考的歷史從開始的。（）A夏朝B 商朝C西周D戰(zhàn)國2（ 2010福建龍巖）商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字是（）A金文B甲骨文C 小篆D 隸書看誰做得最快

3、最好 ,3（ 2010四川資陽）下列圖片所示字體最早出現(xiàn)的是（）你可不要落后喲 !1名校名 推薦ABCD4（ 2010安徽）文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是（） BA.兵馬俑B.司母戊鼎C.竹木簡D.青花瓷5（ 2010浙江寧波） 2010 年 4 月 1 日起，為期三個月的“國家寶藏 中國國家博物館典藏珍寶展” 在寧波博物館舉行。 其中右圖的展品出自中國的（）A商周時期B 隋唐時期C宋元時期D明清時期6（ 2010山東濰坊）周禮載“金有六齊（配方），六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了A甲骨文的雕刻技巧B 青銅器的鑄造工藝C金文的形成與發(fā)展D鐵農(nóng)具的制造技術7. （

4、 2009煙臺中考）西周時期，周禮明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎” 。材料反映的本質(zhì)問題是A. 西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C. 西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡8（ 2008江蘇淮安）秀美的成都平原孕育了古老的文明，創(chuàng)造了獨特的“三星堆”青銅文化。下列文物屬于這一文化的是（）ABCD【自主學習】1. 商朝 殷墟 龜甲、獸骨 商朝 商朝2.（ 1）司母戊鼎；司，是祭祀的意思；戊，此處指商朝國王武丁的妻子?！八灸肝臁边@三個字的含義是：商王武丁的兒子為祭祀母親而鑄造的鼎。（ 2）課本 P47 48 內(nèi)容。最好給學生形象地解釋一下數(shù)字的含義。（ 3）工藝精湛，種類繁多； （四羊方尊精巧，司母戊鼎宏大）【共同探究】1. 今天的漢字與甲骨文有著淵源關系。2.P48 教材小子內(nèi)容。【歸納整理】1. 基本上就是教材 P46 第一