四川省金堂縣九年級(jí)歷史下冊(cè)第3課自然科學(xué)的革命導(dǎo)名師精編學(xué)案川教版

1、名校名 推薦世界近代史第六學(xué)習(xí)主題近代科學(xué)與思想文化【主題概述】本主題講述了17 世 紀(jì)開始，自然科學(xué)沖破了封建神學(xué)的桎梏，得到了飛躍的發(fā)展；啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起，先進(jìn)的思想理論、不朽的文學(xué)著作、輝煌的藝術(shù)精品隨之產(chǎn)生，政治思想和文化藝術(shù)的豐碩成果充實(shí)了人類文明的精神寶庫。第 3 課 自然科學(xué)的革命【導(dǎo)學(xué)指要】1課標(biāo)要求通過牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦等人的成就，了解科學(xué)和文化在近代社會(huì)發(fā)展中的重要作用。2學(xué)法指導(dǎo)（ 1） 通過分類、列表歸納，記住牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦等人的成就。（ 2） 通過故事會(huì)或模擬學(xué)術(shù)交流報(bào)告會(huì)等形式，知道愛因斯坦提出“相對(duì)論”的價(jià)值，通過牛頓、達(dá)爾文、愛因斯坦等科學(xué)家的科學(xué)成就

2、的了解，樹立繼承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化成果的觀念，以及為科學(xué)而獻(xiàn)身的精神。3. 概念解讀進(jìn)化論：并非什么演化都是進(jìn)化，進(jìn)化論是以史為鑒，要找出生命生存規(guī)律和發(fā)展方向的系統(tǒng)性的科學(xué)理論。相對(duì)論是關(guān) 于時(shí)空和引力的基本理論，主要有愛因斯坦創(chuàng)立 ，依據(jù)研究的對(duì)象不同分為狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論。唯心論又譯作理念論。馬克思主義認(rèn)為是哲學(xué)兩大基本派別之一，與唯物主義對(duì)立，在哲學(xué)基本問題上主張精神、意識(shí)或理念為第一性，物質(zhì)為第二性，即物質(zhì)依賴意識(shí)二存在，物質(zhì)是意識(shí)的產(chǎn)物的哲學(xué)派別?！局R(shí)建構(gòu)】（自主學(xué)習(xí)，完成填空）物理學(xué)：牛頓：出版劃時(shí)代著作_，用運(yùn)動(dòng)三大定律和萬有引力定律自說明天體萬物的運(yùn)動(dòng)，建立了經(jīng)典力學(xué)的

3、基本體系。然科愛因斯坦：提出_。意義 ：為原子能技術(shù)的開發(fā)提供了學(xué)的理論依據(jù)，同時(shí)也是時(shí)空觀念的偉大革命。革命生物學(xué)：達(dá)爾文：近代生物科學(xué)的奠基者；1859年出版 _；1名校名 推薦理論：明確提出生物進(jìn)化的基本規(guī)律“_ ”。意義：推翻了各種唯心的_和物種不變論，是生物學(xué)發(fā)展史上的一次劃時(shí)代革命。附： 知識(shí)建構(gòu)答案：自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理相對(duì)論物種起源生物進(jìn)化自然選擇，適者生成神造論【基礎(chǔ)過關(guān)】（ 1-8 個(gè)內(nèi)，要文字和圖表兼顧）一、單項(xiàng)選擇題1. 他開創(chuàng)了物理學(xué)的新時(shí)代，被譽(yù)為 現(xiàn)代科學(xué)之父 ，這里的 他 是指 ( )2.A 伏爾泰 B 愛因斯坦C 牛頓 D 達(dá)爾文2下列科學(xué)定律屬于牛頓發(fā)現(xiàn)的是(

4、 )杠桿定律 萬有引力定律 浮力定律 力學(xué)三大定律A B C D 3. “任何生物如果以任何方式發(fā)生微小但有利于自己的變異，它在復(fù)雜且時(shí)常變化的生活條件下，就會(huì)獲得較好的生存機(jī)會(huì)， 因而它就自然被選擇。 ”提出這一理論的是 （ ） A牛頓 B 愛迪生 C 達(dá)爾文 D 愛因斯坦4. 愛因斯坦曾幽默地解釋了他的某一理論： “你在一個(gè)漂亮的姑娘的身邊坐上兩個(gè)小時(shí)，會(huì)覺得只過了一分鐘；而如果你挨著火爐坐上一分鐘，就會(huì)覺得坐了兩個(gè)小時(shí)?！边@一理論是（）A 相對(duì)論B進(jìn)化論C萬有引力定律D運(yùn)動(dòng)三定律5. 他建議美國政府利用其理論研發(fā)原子彈，以打擊法西斯勢(shì)力。當(dāng)原子彈在日本爆炸后。他并沒有因?yàn)樽约旱睦碚摫粚?shí)踐

5、證明是正確而高興，而是反思科學(xué)的消極影響。這位科學(xué)家是（）A. 牛頓B.達(dá)爾文C.盧梭D.愛因斯坦【思維提升】材料解析題（ 1-2 個(gè)題目，材料要文字和圖表材料兼顧，每個(gè)題目最多設(shè)問3 個(gè)）思考與探究：閱讀材料，回答問題。2名校名 推薦無知伴隨著愚昧， 往往會(huì)流下千古笑柄。19 世紀(jì)后半葉， 歐洲某人用漫畫來諷刺一位科學(xué)家。（ 1）這是哪國的哪位科學(xué)家？（ 2）“ 自然選擇，適者生存” 這句話闡明了他的什么理論？如何評(píng)價(jià)他？（ 3）闡明他理論的主要著作是哪部？該成果的出版有何重要意義？【學(xué)后反思】我最大的收獲：_ 。我的疑惑：_ 。附 基 礎(chǔ)過關(guān)答案：1、 B2 、 D3 、 C 4 、 A5、 D思維提升答案： （ 1）英國達(dá)爾文