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文檔簡介

1、我的好朋友提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生。她,就是李紅。說起她的 “三大特征 ”我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!說起這第一個特點,那就是“高音喇叭 ”,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她。因此, “宣傳委員 ”的桂冠就歸她啦!上課發(fā)言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音。第二個特征嘛,就是 “樂于助人 ”。記得有一次,學校組織到 “黃金海岸 ”游玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇杰就暈車了,吐了一地。我想:倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!“有誰能和宇杰換一下座位? ”陳老師說??纱蠹椅铱纯茨?,你看看我,誰也沒有回答。突然,一聲清脆的 “我”!同學們循聲望去,

2、啊!是李紅,李紅便到宇杰的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著。 “? ? 李紅,自己找苦吃! ”頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了?!拌F面無私委員來了! ”不錯,李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,??!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說: “小心點兒,不要弄壞了! ”“行行行!煩死人了! ”我不耐煩地說??墒峭砩媳淼軄砦壹彝鎯簳r,卻不小心將書撕破了好幾頁?!鞍?,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我! ” 我安慰自己。第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來。突然,她皺

3、起眉頭, “為什么破了這么多! ”“噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是 鐵姐們兒 呢! ”“什么什么,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧! ”“嗯!補就補,咱們走著瞧! ”我說完,嘴里還嘀咕著: “真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做。 ”“詩曉, ”李紅追上來, “公物是要愛護的,如果每人都這樣,那 .好”“的,我補! ”我羞愧地低下頭,但心里卻佩服著她呢!瞧!這就是我的朋友李紅,你喜歡她嗎?點評:1. “我”的好朋友是一個特點十分鮮明的人,文章以介紹朋友的 “三大特點 ”開篇,并以這三個特點為中心展開敘述。2.文章塑造了一位讓 “我”感動和佩服的好朋友形象。描

4、述生動形象,內容充實,將朋友的大嗓門兒、助人為樂和鐵面無私等特點充分體現出來。3.語言流暢,條理清晰,通過語言描寫體現出了不同人物的個性特點。更多小升初滿分作文匯總:小升初滿分作文匯總小升初 滿 分 作小升初滿分作文:世情冷淡文 : 幸 福就 在 我 們身邊小升小升初滿分作文:我的周末初 滿 分 作文:滑雪小升初 滿 分 作小升初滿分作文:一個優(yōu)秀的同學文 : 奶 奶的愛小升小升初滿分作文:美麗的雙手初 滿 分 作文 : 收 藏陽光小 升小升初滿分作文:千變萬化的云初 滿 分 作文 : 珍 惜擁有小 升小升初滿分作文:用笑容面對生活初 滿 分 作文 : 微 笑的力量小 升小升初滿分作文:保護綠色從我做起初 滿 分 作文 : 有 誰在乎我小 升小升初滿分作文:溝通 架起親情之 初 滿 分 作橋文 : 機 靈的小白兔小 升初 滿 分 作小升初滿分作

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