六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)一課一練第四單元白天與黑夜第1課時(shí)∣青島版(六年制三起)（含答案）

白天與黑夜習(xí)題1、 唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書(shū)學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱(chēng)為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱(chēng)“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱(chēng)謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱(chēng)得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一般說(shuō)來(lái)，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛（唐初學(xué)者，四門(mén)博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)教師的別稱(chēng)之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變”其“師長(zhǎng)”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長(zhǎng)”可稱(chēng)為“教師”概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。 1.哥白尼的（ ）為建立完善的宇宙概念奠定了基礎(chǔ)。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱(chēng)謂皆稱(chēng)之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱(chēng)“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱(chēng)。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱(chēng)“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱(chēng)為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書(shū)院、皇室，也稱(chēng)教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。 2.晝夜交替現(xiàn)象是由于地球的（ ）形成的。3.在地球上對(duì)著太陽(yáng)的一面是白天，背著太陽(yáng)的一面是（ ）。 4.地球是一個(gè)不透明的球體，太陽(yáng)只能照亮地球的（ ）。5.晝夜變化是有（規(guī)律）的，生活在地球上的動(dòng)植物因此呈現(xiàn)出（規(guī)律性）的變化。 6.波蘭天文學(xué)家（ ）在他所著的（ ）一書(shū)中，提出了“日心說(shuō)”，這一 學(xué)說(shuō)又稱(chēng)為（ ）。他提出：地球不是宇宙的中心，（ ）才是地球、月球等天體運(yùn)行的中心，實(shí)際上地球也在運(yùn)動(dòng)。 二、綜合訓(xùn)練 (一)請(qǐng)選擇 1.地球的南北極（ ） A. 太陽(yáng)光總是照不到 B .能被照射到，但太陽(yáng)光的傾斜程度很大 C. 總是被太陽(yáng)光照射到 D .能被照射到，并且太陽(yáng)光于地面垂直 2.地球自傳的方向是（ ） A 自西向東 B 自東向西 C 自南向北 D 自北向南 3.地球的自傳引起了（ ） A. 晝夜交替 B. 季節(jié)變化 C. 氣候變化 D. 方向變化 (二)請(qǐng)判斷題 1.地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng)。 （ ） 2.由于太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了白天和黑夜的交替出現(xiàn)。 （ ）3.在地球上總有一半是白天，一半是黑夜。（ ） 4.地球繞地軸自轉(zhuǎn)的方向是自東向西的。（ ） 5.地球自轉(zhuǎn)引起了晝夜變化，同時(shí)也導(dǎo)致了季節(jié)變化。 （ ） 6.地球每天自轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)致日月星辰東升西落，所以有了白天和黑夜。 （ ） 7.晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)生活沒(méi)有影響。 （ ） 8.在地球上總是有一半的面積處于白天，一半處于黑夜。 （ ） 9.地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸的方向始終保持不變。 （ ） 三、拓展應(yīng)用 1.哥白尼對(duì)“日心說(shuō)”所持的觀點(diǎn)主要有那些？ 參考答案一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.日心說(shuō) 2.自轉(zhuǎn) 3.黑夜， 4.一半 .有利、有害 5.規(guī)律，規(guī)律性。 6.波蘭天文學(xué)家（哥白尼）在他所著的（天體運(yùn)行論）一書(shū)中，提出了“日心說(shuō)”，這一 學(xué)說(shuō)又稱(chēng)為（太陽(yáng)中心說(shuō)）。他提出：地球不是宇宙的中心，（太陽(yáng)）才是地球、月球等天體運(yùn)行的中心，實(shí)際上地球也在運(yùn)動(dòng)。 2、 綜合訓(xùn)練 (一)請(qǐng)選擇 1.地球的南北極（ B ） A. 太陽(yáng)光總是照不到 B .能被照射到，但太陽(yáng)光的傾斜程度很大 C. 總是被太陽(yáng)光照射到 D .能被照射到，并且太陽(yáng)光于地面垂直 2.地球自傳的方向是（ A ） A 自西向東 B 自東向西 C 自南向北 D 自北向南 3.地球的自傳引起了（A ） A. 晝夜交替 B. 季節(jié)變化 C. 氣候變化 D. 方向變化 (二)請(qǐng)判斷題 1.地球處于宇宙的中心靜止不動(dòng)。 （） 2.由于太陽(yáng)圍繞地球轉(zhuǎn)，導(dǎo)致了白天和黑夜的交替出現(xiàn)。 （）3.在地球上總有一半是白天，一半是黑夜。（） 4.地球繞地軸自轉(zhuǎn)的方向是自東向西的。（） 5.地球自轉(zhuǎn)引起了晝夜變化，同時(shí)也導(dǎo)致了季節(jié)變化。 （） 6.地球每天自轉(zhuǎn)一周，導(dǎo)致日月星辰東升西落，所以有了白天和黑夜。 （） 7.晝夜變化對(duì)動(dòng)植物的生長(zhǎng)生活沒(méi)有影響。 （） 8.在地球上總是有一半的面積處于白天，一半處于黑夜