數(shù)字故事：泰迪的故事.ppt

泰迪的故事,開(kāi)學(xué)第一天，站在自己帶的五年級(jí)學(xué)生面前，湯普森老師對(duì)孩子們說(shuō)：,“我會(huì)平等地關(guān)愛(ài)你們每一個(gè)人?！?這樣的承諾大部分教師都曾給過(guò)，卻很少能成為現(xiàn)實(shí)。,在湯普森老師所教的班級(jí)，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情緒有些一蹶不振。,這個(gè)孩子不太合群，經(jīng)常是一副衣冠不整、邋里邋遢 的樣子。,對(duì)教師來(lái)說(shuō)，泰迪可不是一個(gè)討人喜歡的學(xué)生。,批改作業(yè)時(shí)，她在泰迪的試卷上打上一個(gè)個(gè)粗粗的紅叉，然后在卷首用力批上一個(gè)“差”字， 湯普森老師的內(nèi)心甚至?xí)俺鲂┰S快意,這一天，湯普森老師按照學(xué)校規(guī)定在檢視所有學(xué)生以往的成績(jī)單。 她把泰迪的那份壓到了最后才看，卻意外地發(fā)現(xiàn)前任教師對(duì)泰迪的評(píng)語(yǔ)不同尋常。,他的一年級(jí)教師這樣寫(xiě)到： “泰迪聰明、開(kāi)朗，功課工整，待人彬彬有禮。真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子！”,他的二年級(jí)教師這樣寫(xiě)到： “泰迪表現(xiàn)優(yōu)秀、人緣頗佳。不幸的是他媽媽的絕癥已進(jìn)入晚期，家境艱難，泰迪的日子有些困難?！?他的三年級(jí)教師這樣寫(xiě)到： “媽媽的離世對(duì)泰迪是個(gè)沉重的打擊，他試圖走出來(lái)，可他的爸爸卻對(duì)孩子不以為意。,這樣的家庭狀況如果得不到改善，很快就會(huì)對(duì)泰迪的成長(zhǎng)造成不良影響?！?他的四年級(jí)教師這樣寫(xiě)到： “泰迪落后了，對(duì)上學(xué)失去了興趣。 他沒(méi)有什么朋友，有幾次還在課堂上睡著了。”,直至此刻，湯普森老師才意識(shí)到了問(wèn)題所在。她為自己過(guò)去的態(tài)度感到愧疚。,更讓她難過(guò)的是圣誕節(jié)那天，所有學(xué)生都給她帶來(lái)了精美的禮物，唯有泰迪例外。,泰迪送給老師的禮物只草草地裹著一層從雜貨袋上撕下的棕色粗紙。,盡管如此，湯普森老師還是當(dāng)著全班同學(xué)的面打開(kāi)了泰迪的禮物。,那是一條水鉆手鏈，有幾顆鉆已經(jīng)脫落不見(jiàn)，還有一瓶只剩下四分之一的香水。,看到這些，有些學(xué)生不禁笑出聲來(lái)，湯普森老師止住了他們。她一邊贊嘆這只手鏈的華美，一邊把它帶了起來(lái)，并且在手腕上灑了些香水。,這一天放學(xué)后，泰迪留了下來(lái)，他對(duì)湯普森老師說(shuō)： “老師，今天您聞起來(lái)就像我媽媽以前一樣?！?孩子們走完后，湯普森老師哭了足有一個(gè)多小時(shí)。,從那天起，她從 “教書(shū)”，轉(zhuǎn)而“育人”。 主導(dǎo)她心的不再是閱讀、寫(xiě)作和算術(shù)課本，而是那群有活力有感情的孩子們。,那以后，湯普森老師對(duì)泰迪格外關(guān)注。 有了老師的幫助，他的心智開(kāi)始復(fù)蘇。 她的鼓勵(lì)越多，他的進(jìn)步越快。,年底，泰迪已經(jīng)成為班里的佼佼者,一年后，湯普森老師在門(mén)邊發(fā)現(xiàn)一張?zhí)┑蠈?xiě)的字條，稱她是自己一生中遇見(jiàn)過(guò)的最好的老師。,六年后，她收到了泰迪的第二張紙條，告訴她自己已經(jīng)以第三名的成績(jī)從高中畢業(yè)。而她，仍然是他一生中最好的老師。,四年后，她收到了泰迪的另一封信。信里說(shuō)雖然學(xué)業(yè)并非一帆風(fēng)順，但他仍想留在校園。,他會(huì)堅(jiān)持到最后，并且不久之后就將以最高榮譽(yù)從大學(xué)畢業(yè)。,在信中， 他把湯普森稱作自己最好、 最喜歡的老師,四年后，泰迪又給老師一封信。,取得碩士學(xué)位后，他選擇了繼續(xù)深造。,她是他一生中最喜歡的老師。 他的簽名：泰迪 醫(yī)學(xué)博士,故事至此尚未結(jié)束。 那個(gè)春天，又有一封書(shū)信翩然而至,泰迪說(shuō)他遇到了生命中的最愛(ài)， 即將舉行婚禮。,他告訴湯普森老師，他的父親幾年前也離世了，問(wèn)她是否愿意以新郎母親的身份出席婚禮。,湯普森老師答應(yīng)了,婚禮那天，湯普森老師特地帶上了那條舊手鏈，還噴了香水， 泰迪記得那是媽媽在和他度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)里用過(guò)的那款香水。,他們互相擁抱時(shí)， 泰迪博士在老師耳邊輕聲說(shuō)： “謝謝您對(duì)我的信任。 您讓我感受到自己的重要， 您讓我明白自己可以有所作