四川省巴中市2017_2018學年八年級物理下學期期末試卷（含解析）.docx

四川省巴中市巴州區(qū)戴氏教育江北校區(qū)2017-2018學年八年級物理下學期期末試卷一、單項選擇題：在四個選項中只有一項是正確的每小題2分，共30分1（2分）某物體做勻速直線運動，由速度公式V可知，物體的（）A速度大小恒定不變B速度與路程成正比C速度與時間成反比D以上說法都對2（2分）關(guān)于運動和靜止，下列說法錯誤的是（）A拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機是靜止的B站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物C站在地球上的人覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，是因為他以自己為參照物D飛機在空中加油時若以受油機為參照物，加油機是運動的3（2分）媽媽用電動自行車送小明上學。途中媽媽提醒小明“坐好，別動！”這個“別動”的參照物是（）A電動自行車上的座位B路旁的樹木C迎面走來的行人D從身旁超越的汽車4（2分）用刻度尺測圓柱體不同位置的直徑，結(jié)果分別為3.38cm，3.40cm，3.39cm和3.38cm，則這個圓柱體的直徑應為（）A3.39cmB3.388cmC3.3875cmD3.38cm5（2分）圖中用厚刻度尺測物體的長度，那一個正確？（）ABCD6（2分）下列關(guān)于聲音的說法，正確的是（）A噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的B一切正在發(fā)聲的物體都在振動C只要物體振動，我們就能聽到聲音D聲音在真空中傳播速度最快7（2分）校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學在播音”。那么，小明判斷的依據(jù)是聲音的（）A音調(diào)B響度C音色D頻率8（2分）為了減少環(huán)境噪聲對教室內(nèi)學生的干擾，以下方法無效的是（）A每個學生都戴一個防噪聲耳罩B在教室周圍植樹C上課時關(guān)閉門窗D學校路段禁止鳴笛9（2分）下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B倒車雷達C超聲波清洗機D真空罩中的鬧鐘10（2分）下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A將濕衣服晾在通風向陽處B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C給盛有酒精的瓶子加蓋D給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜11（2分）在測量液體溫度的實驗中，如圖所示的四種方法中正確的是（）ABCD12（2分）下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（）A冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0B冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成C通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)D舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳氣體13（2分）下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（）A山林中霧的形成B路面上水結(jié)冰C河面上冰雪消融D窗戶玻璃上冰花的形成14（2分）關(guān)于光的傳播，下列說法是正確的（）A光只在空氣中才沿直線傳播B光在任何情況下都沿直線傳播C光在玻璃中不是沿直線傳播的D光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播15（2分）小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實驗。如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（）A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像二、填空題每空1分，共25分16（2分）我國高速路網(wǎng)全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得，到了一定遏制。一輛小汽車進入測速路段后，乘客發(fā)現(xiàn)測速提示牌往后退，他是以為參照物。測速設備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為km/h，根據(jù)該路段限速100km/h的規(guī)定，該車駕駛員（是否）受到了相應處罰。17（2分）小紅正對著平面鏡，當平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像是（選填“運動”或“靜止”）的，此過程中像的大小。18（1分）如下圖中被測物體的長度為cm。19（2分）敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的；鼓面的越大，鼓聲的響度越大。20（1分）汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞。21（5分）常用溫度計上的字母C表示它的單位是，用符號表示。在圖中，溫度計甲的讀數(shù)是，溫度計乙的讀數(shù)是。22（2分）北方冬天天氣寒冷，人們?yōu)榱瞬蛔尣私牙锏牟藘鰤?，常常在菜窖里放幾桶水，這是利用水（填物態(tài)變化名稱）時會熱。而使菜窖里的氣溫不致太低。23（3分）氣鍋雞是云南的名菜之一，“舌尖上的中國”曾播放過。其做法是：將盛有小雞塊和佐料的氣鍋（如圖）放在盛有清水的湯鍋之上，再放到火上蒸。為了保持雞肉原汁原味，主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸氣（選填“吸熱”或“放熱”）后（填物態(tài)變化名稱）而形成的。蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是一種現(xiàn)象。24（3分）光在中沿直線傳播，光在真空中傳播的速度為m/s，光在其他介質(zhì)中的傳播速度在真空中的傳播速度（選填“等于”、“大于”或“小于”）。25（3分）黑板用久了會產(chǎn)生“反光”現(xiàn)象，字看不清楚，這是因為黑板發(fā)生出來的光線比粉筆字發(fā)生出來的光線。（填“強”或“弱”）26（1分）一支沒有刻好刻度的溫度計，插放在冰水混合物中，水銀柱長度是5厘米；然后插放在燒杯內(nèi)正在沸騰的水中時，水銀柱長度為30厘米；若用溫度計去測量某液體，水銀柱長度是15厘米，則液體的溫度是三、作圖題每題4分，共12分27（4分）如圖所示，太陽光線跟水平面成30角，要利用太陽光垂直照亮井底，應把平面鏡放在跟水平面成度角的位置，在圖中畫出平面鏡的位置。28（4分）如圖所示，從室內(nèi)的一盞電燈通過墻壁的兩個小孔射出來，請你根據(jù)這兩條光線確定電燈的位置。29（4分）如圖所示，點光源S置于平面鏡前，請畫出點光源S的成像光路圖。四、實驗探究題，共20分30（6分）在做“觀察水沸騰”的實驗時：（1）小全同學用的是如圖甲所示裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是。（2）B、C兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙中b、c所示。如果操作及實驗器材均無問題，則分析圖象可知：當時的大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同。31（6分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A，B，C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、小”）。（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SABcm，tBCs，vACm/s。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）。32（8分）小英和小芳同學分別在做“觀察海波的熔化”實驗，使用了如圖所示的實驗裝置，小英記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：時間/min012345678910溫度/4042444648484848495051（1）海波的熔點是，海波在熔化過程中處于。（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固、液共存狀態(tài)”）（2）小芳同學實驗時發(fā)現(xiàn)海波熔化時間短，不便于觀察熔化時的實驗現(xiàn)象和記錄實驗數(shù)據(jù)。在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長海波熔化時間的方法。五、計算題，共13分33（6分）一次爆破中，用一條0.9m長的導火索來引爆炸藥，若導火索燃燒的速度是0.5cm/s，點火者點燃后以4m/s的速度跑開，他能否在爆炸前跑到600m以外的安全地帶？（至少用兩種方法解答）34（7分）汽車以25m/s的速度勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況，經(jīng)過0.5s（反應時間）后開始制動剎車，又經(jīng)過4.5s滑行60m車停止。求：（1）汽車從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時間內(nèi)汽車通過的路程是多少？（2）這段時間內(nèi)汽車的平均速度是多少m/s？2017-2018學年四川省巴中市巴州區(qū)戴氏教育江北校區(qū)八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：在四個選項中只有一項是正確的每小題2分，共30分1【分析】物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關(guān)。據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓鹤鰟蛩僦本€運動的物體的速度大小不變，不能說成與路程成正比、與時間成反比。故選：A。【點評】本題考查勻速直線運動的特點，關(guān)鍵知道勻速直線運動的速度大小不變，與路程和時間無關(guān)。類似公式：、R。2【分析】題目中各選項的參照物和被研究物體已給出，所以解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的?！窘獯稹拷猓篈、拖拉機和聯(lián)合收割機以同樣的速度前進時，以拖拉機為參照物，聯(lián)合收割機相對于拖拉機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的。故本選項正確。B、站在正在上升的觀光電梯上的乘客認為電梯是靜止的，是因為他以身邊的乘客為參照物，他們之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的。故本選項正確。C、站在地球上的人如果他以自己為參照物。自己與地球同步通信衛(wèi)星的相對位置沒有發(fā)生改變，所以覺得地球同步通信衛(wèi)星在空中靜止不動，故本選項正確；D、加油機在空中給受油機加油時，以加油機為參照物，受油機相對于加油機的位置沒有發(fā)生變化，所以它們是相對靜止的。故本選項錯誤；故選：D。【點評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。注意題目的要求：選擇錯誤的。3【分析】解答此題的關(guān)鍵是弄清參照物，即事先被選定的假定不動的物體?！皠e動”的意思是小明相對于參照物沒有位置的改變?！窘獯稹拷猓盒∶髯谧簧?，媽媽的意思是讓她相對于座位沒有位置的變化，即相對靜止。小明相對于樹木、迎面的行人、超越的汽車都有位置的變化，即都是運動的，B、C、D都不符合題意。故選：A?！军c評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，運動和靜止的情況也不同。4【分析】在進行長度的測量時，為了減小誤差通常進行多次測量求平均值，然后求平均值并保留到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓簣A柱體的直徑記錄為d3.39cm。故選：A?！军c評】本題主要考查對多次測量求平均值減小誤差的理解與運用，知道保留到分度值的下一位是本題的解題關(guān)鍵。5【分析】在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓篈、刻度尺的刻度線沒有與物體的端點對齊，故A錯誤；B、刻度尺沒有放正，故B錯誤；C、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測物體，故C錯誤；D、圖刻度尺緊靠被測物體，刻度尺的刻度線與物體端點對齊，刻度尺與被測物體平行，操作正確，故D正確。故選：D?！军c評】使用刻度尺時，放置方法也要嚴格按要求來做，這樣才能得到準確的數(shù)據(jù)。6【分析】（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動；（2）人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz，不在這個范圍內(nèi)的聲音是人耳聽不到；（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，能夠在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播?！窘獯稹拷猓篈、一切聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，噪聲也不例外，是由物體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的，該選項說法不正確；B、一切正在發(fā)聲的物體都在振動，該選項說法正確；C、物體振動能夠產(chǎn)生聲音，但是產(chǎn)生的聲音不一定被人聽到，只有頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音才能被人耳聽到，該選項說法不正確；D、聲音不能在真空中傳播，該選項說法不正確。故選：B。【點評】本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及聽到聲音的條件，是聲學的基礎知識，屬于識記性內(nèi)容，比較簡單。7【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色?！窘獯稹拷猓翰煌l(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來分辨不同人的聲音的。故選：C?！军c評】解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。8【分析】減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，分析各個選項是否可以有效合理的減弱噪聲?！窘獯稹拷猓篈、每個學生都戴一個防噪聲耳罩可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是有效的辦法，符合題意；B、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；C、把教室的門窗關(guān)緊，可以從傳播過程中減弱噪聲，方法有效，不符合題意；D、學校路段禁止鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲，方法有效，不符合題意；故選：A?！军c評】本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵。9【分析】聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象叫回聲；聲音能夠傳遞能量；聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。【解答】解：A、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射發(fā)現(xiàn)目標的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲。不符合題意；B、倒車雷達是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射發(fā)現(xiàn)車后物體的，此現(xiàn)象說明聲音能夠反射，形成回聲。不符合題意；C、利用超聲波可以清洗精密儀器，說明聲音能夠傳遞能量。不符合題意；D、當逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時，鬧鐘聲音減小，由此可以推論，當罩內(nèi)是真空時，聲音將完全消失。說明聲音的傳播需要介質(zhì)。符合題意。故選：D?！军c評】此題考查了回聲現(xiàn)象的應用、聲音傳播能量和聲音的傳播條件，明確每幅圖片的意思，確定對應的知識點，是正確解答的前提。10【分析】要加快液體的蒸發(fā)，根據(jù)影響蒸發(fā)快慢的因素可以采取以下措施：提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面空氣的流動?！窘獯稹拷猓喊研迈r的櫻桃裝入保鮮袋、給盛有飲料的瓶子加蓋、用地膜覆蓋農(nóng)田，都是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)，故選項B、C、D不符合題意。而把濕衣服晾在通風向陽處既加快了液體上方空氣流動，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，故選項A符合題意。故選：A?！军c評】知道影響蒸發(fā)快慢的因素，并能利用這三個因素分析實際問題是解決該題的關(guān)鍵。11【分析】在使用溫度計測量液體溫度時，正確的方法是：測量前估計被測物體的溫度，選擇合適的溫度計，明確溫度計的量程和分度值；測量時溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中；不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中的液柱上表面相平?！窘獯稹拷猓篈、溫度計的玻璃泡碰到容器底，使用方法不正確；B、溫度計的玻璃泡碰到容器壁，使用方法不正確；C、溫度計的玻璃泡充分浸在被測液體中，沒碰到容器底和容器壁，使用方法正確，但讀數(shù)方法錯誤；D、溫度計的使用及讀數(shù)方法正確。故選：D。【點評】此題考查的是溫度計的使用規(guī)則，在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用溫度計，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。12【分析】（1）晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華；（3）氣體液化的方法有二：降低溫度，壓縮體積；（4）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化?！窘獯稹拷猓篈、冰熔化過程中溫度保持不變，所以冰水混合物的溫度始終是0此選項錯誤；B、冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣遇冷凝華而成的冰晶。此選項正確；C、通常采用在常溫下，壓縮體積的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)。此選項錯誤；D、舞臺上的云霧是干冰升華成二氧化碳氣體過程中吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣液化而成的。此選項錯誤。故選：B?！军c評】此題考查的是我們對物態(tài)變化條件、特點、種類的掌握和應用，是熱現(xiàn)象考查的重點，要熟練掌握基本規(guī)律。13【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華?！窘獯稹拷猓篈、山林中的霧，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，不符合題意；B、路面上水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱，不符合題意；C、河面上冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，符合題意；D、窗戶上冰花的形成，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，不符合題意。故選：C?！军c評】本題考查了物態(tài)變化類型及其吸放熱的判斷，是中考熱學基本題型的考查，掌握物質(zhì)前后狀態(tài)的變化是解決此類題目的關(guān)鍵。14【分析】光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播，在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在真空中傳播速度最大，在其它介質(zhì)中的傳播速度都比真空中的要小。【解答】解：因為光只要在同一均勻介質(zhì)中就沿直線傳播，并不只在空氣中沿直線傳播，也不是總是沿直線傳播的，對于不均勻的介質(zhì)，即使是同一種介質(zhì)，其傳播方向也有可能發(fā)生改變；故選：D?！军c評】此題主要考查光傳播的條件和特點，即要求同學們對此應熟練掌握。15【分析】依據(jù)光的直線傳播原理，小孔成的像是倒立的實像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關(guān)。【解答】解：成像物體是蠟燭，所以像是蠟燭形。故選：D?！军c評】記住小孔成像，像的形狀與孔的形狀無關(guān)。二、填空題每空1分，共25分16【分析】（1）判斷參照物是研究物體運動狀態(tài)的一個逆過程，是已知物體的運動情況，判斷以“誰”為參照物；（2）根據(jù)速度計算公式v計算出速度大小。【解答】解：以汽車或自己為參照物，測速提示牌對于汽車的位置不斷發(fā)生改變，是運動的，所以他會感覺測速提示牌往后退；t270sh，該車的平均速度為：v126km/h。因為該路段限速100km/h，小汽車的速度大于限速，所以該車駕駛員是受到了相應的處罰。故答案為：汽車（或自己）；126；是?！军c評】本題考查了運動和靜止的相對性和速度的計算，屬于基礎題；判斷物體是靜止的還是運動的，關(guān)鍵在于參照物的選擇，選取不同的參照物，得到的結(jié)果可能不同。17【分析】判斷物體動與靜的方法：先選擇假定不動的物體，即參照物，再判斷被研究物體與參照物間有沒有位置的變化，有變化則動，無變化則靜。平面鏡成像的特點之一：像與物的大小相同。【解答】解：因為平面鏡成像中，像與物體關(guān)于平面鏡對稱，因此，當平面鏡平行于小紅左右移動時，以小紅為參照物，像的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；依據(jù)平面鏡成像特點，像與物大小相同，不論視覺上變大還是變小，事實上像與物永遠是等大的。故答案為：靜止；不變。【點評】判斷運動與靜不能憑主觀感覺，要依據(jù)被研究物體相對于參照物位置是否變化。判斷平面鏡中像的大小是否變化時，不要憑視覺，人離鏡近感覺像變大，人離鏡遠感覺像變小，但事實上像的大小沒有變化。18【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?！窘獯稹拷猓河蓤D知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與6.00刻度線對齊，右側(cè)與7.3cm對齊，估讀為7.30cm，所以物體的長度為L7.30cm6.00cm1.30cm。故答案為：1.30?！军c評】此題考查了刻度尺的讀數(shù)。讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。19【分析】決此題的關(guān)鍵是要知道：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)生也停止；（2）聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性?！窘獯稹拷猓海?）看見鼓面上小紙團在跳動，這是一種放大的思想即將不易觀察的鼓面的振動轉(zhuǎn)化為小紙團的跳動；說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；（2）響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；振幅越大，則響度越大。故答案為：振動；振幅?！军c評】解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和特性進行分析解答。20【分析】（1）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；（2）聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等?！窘獯稹拷猓涸谄嚤磺碎_時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲波能傳遞信息。故答案為：信息。【點評】本題考查學生對生活中具體實例與聲音可以傳遞信息和傳遞能量這一特點的聯(lián)系能力，要學會用物理知識解釋身邊現(xiàn)象。21【分析】根據(jù)我們對溫度計的了解做出前兩個空；溫度計的讀數(shù)首先知道是0以上的，還是0以下的；然后看清分度值進行讀數(shù)?！窘獯稹拷猓簻囟扔嬌系淖帜窩表示的是攝氏溫度的意思，單位是攝氏度，用符號表示；溫度計甲越往下數(shù)字越大，表示的是0以下的溫度，分度值是1，水銀柱在0以下4小格處（視線和水銀柱的上表面相平），示數(shù)為4；溫度計乙分度值是0.1，水銀柱在37以上三小格處，示數(shù)為37.3。故答案為：攝氏度；4；37.3。【點評】此題考查的是我們對于溫度計的常識性了解，以及溫度計的讀數(shù)；溫度計的讀數(shù)需要注意的是溫度計顯示的溫度究竟是0以上的，還是0以下的。22【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱?！窘獯稹拷猓憾煸诓私阎蟹艓淄八?，水受冷就會凝固，凝固要放出熱量，使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞。故答案為：凝固；放?！军c評】此題考查的是凝固放熱在生活中的應用，是一道應用題。23【分析】解決此題需要知道：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化，在熔化、汽化和升華過程中需要吸熱，在液化、凝固和凝華過程中需要放熱。擴散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果?！窘獯稹拷猓赫魵馔ㄟ^氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟。湯汁是蒸氣放熱后液化而形成的。蒸熟后，聞到雞肉的濃香味，這是物質(zhì)分子無規(guī)則運動的結(jié)果，是擴散現(xiàn)象。故答案為：放熱；液化；擴散。【點評】本題考查液化現(xiàn)象的特點及擴散現(xiàn)象，理解解答即可。24【分析】解答本題應掌握：光在真空中的傳播速度為3108m/s；在同一種均勻介質(zhì)中，光是沿直線傳播的。【解答】解：光在真空中的傳播速度為3108m/s；在同一種均勻介質(zhì)中，光是沿直線傳播的，光在真空中的傳播速度最大，光在其他介質(zhì)中的傳播速度小于在真空中的傳播速度。故答案為：同種均勻介質(zhì)；3108；小于?！军c評】本題考查光速、光的直線傳播，需要明確光的直線傳播的條件。25【分析】黑板“反光”反而看不清楚，那是因為這些光線太強，太“刺眼”了，當物體表面過于光滑時，平行光射到物體表面，經(jīng)反射后仍平行射出時，這時反而只能看到很亮，卻無法看清具體的字跡。這種現(xiàn)象就是鏡面反射。相反，能將光線反射向各個方向就叫漫反射?！窘獯稹拷猓汉诎逵镁昧藭a(chǎn)生“反光”現(xiàn)象，是因為黑板發(fā)生鏡面反射出來的光線比粉筆字發(fā)生漫反射出來的光線強，所以會感到“反光”。故答案為：鏡面反射；漫反射；強。【點評】本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問題時注意反射光線是向一個方向還是向各個不同方向。26【分析】冰水混合物的溫度是0，一個標準氣壓下沸水溫度是100此溫度計上用25（30厘米5厘米）表示，即1厘米表示4，再根據(jù)溫度計在液體中的實際長度10厘米（15厘米5厘米）得出液體的溫度【解答】解：水銀柱5厘米時的溫度是0，30厘米時的溫度是100所以1厘米水銀柱表示的溫度100（30厘米5厘米）4，在液體中水銀柱的長度15厘米5厘米10厘米，液體的溫度10厘米440故答案為：40【點評】標準氣壓下的冰水混合物的溫度、沸水的溫度應當記準確三、作圖題每題4分，共12分27【分析】先過入射點作出反射光線，然后作入射光線和反射光線的角平分線，即法線，再過入射點作垂直于法線的鏡面，最后根據(jù)角之間的關(guān)系求出鏡面與水平面的夾角。【解答】解：因入射光線與水平面成30，而反射光線是豎直向下的，所以入射光線與反射光線的夾角為30+90120，則反射角為60，因法線可將入射光線與反射光線的夾角平分，可確定其位置，然后作法線的垂直線就可確定平面鏡的位置了，如圖所示，平面鏡與入射光線的夾角為906030，所以鏡面與水平面的夾角為30+3060，鏡面與水平面成60的角?！军c評】知道反射定律的內(nèi)容，會根據(jù)反射定律完成反射光路，會根據(jù)角之間的關(guān)系計算角的大小。28【分析】光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。故作出兩條光線的反向延長線即可相交于一點，該點即為電燈的位置?！窘獯稹拷猓涸谕N均勻介質(zhì)中光線是沿直線傳播的。做兩條光線的反向延長線交與S點，該點即為電燈的位置。故答案如下圖：【點評】此題主要考查的是學生對光線沿直線傳播的知識，知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，學會作圖，同時考查了學生的作圖能力。29【分析】根據(jù)光的反射定律，作出任意兩條入射光線的反射光線，將這兩條反射光線反向延長，延長線的交點即為點光源在平面鏡中所成像的位置?！窘獯稹拷猓簭狞c光源S向鏡面任意發(fā)出兩條入射光線，入射點分別是O1、O2，根據(jù)光的反射定律，畫出這兩條入射光線的反射光線；將這兩條反射光線反向延長，相交于點S，點S即為點光源S在平面鏡中所成的像。如下圖所示：【點評】本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點，還可以根據(jù)平面鏡成像特點，做S的對稱點S即為光源。四、實驗探究題，共20分30【分析】（1）用溫度計測液體溫度時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；（2）液體的沸點與大氣壓強有關(guān)，在標準大氣壓下，水的沸點是100；氣壓越小沸點越低；根據(jù)水的加熱時間不同，可以得出加熱時間長的原因是水是質(zhì)量較大?！窘獯稹拷猓海?）圖甲所示裝置中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）由圖象知，水的沸點是97，低于100，說明都是的大氣壓小于標準大氣壓；由圖象還可以看出，b、c兩種圖象的沸點相同，c加熱時間長，所以c的質(zhì)量較大。故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部；（2）小于；質(zhì)量?！军c評】此題考查的是探究水的沸騰實驗，包括溫度計的使用、沸點與氣壓的關(guān)系及利用圖象反映沸騰的特點等，都屬于基本技能的應用，難度不大。31【分析】（1）公式v既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線運動求平均速度；（2）若要計時方便，應使所用的時間長些；（3）SAB為1m，tBC由秒表直接讀出；速度vAC用公式v計算；（4）讓小車過了A點才開始計時，會導致時間的測量結(jié)果偏小，平均速度會偏大?！窘獯稹拷猓海?）公式v既能用于勻速直線運動求速度，又能用于變速直線運動求平均速度。（2）若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長。（3）由圖示：sAB1m100.00c