綜合實(shí)踐活動教研工作計劃范文.doc

綜合實(shí)踐活動教研工作計劃范文 一、指導(dǎo)思想： 貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策認(rèn)真落實(shí)縣教研室和鎮(zhèn)教研室的文件精神和工作要求以教育、教學(xué)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心以高效課堂的研究為重點(diǎn)深入開展教法學(xué)法研究活動樹立服務(wù)意識為“成就學(xué)生成全教師”實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)強(qiáng)化責(zé)任意識、研究意識、團(tuán)隊(duì)意識努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高發(fā)揮小學(xué)教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展 二、以精細(xì)化管理為抓手促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)一步規(guī)范 1、以山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）（以下簡稱規(guī)范）為辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則確保我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)方向不變做好糾偏工作通過提高教師的業(yè)務(wù)水平特別是課堂教學(xué)水平來達(dá)到既減負(fù)又增效的目的把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為全鎮(zhèn)小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的 2、以較為完善的教學(xué)評價體系為杠桿加強(qiáng)教學(xué)評估促進(jìn)教師進(jìn)一步樹立教學(xué)中心意識不斷提高教學(xué)質(zhì)量 三、以課程進(jìn)一步開發(fā)完善為重點(diǎn)總結(jié)和深化基礎(chǔ)教育課程改革 1、抓住新課程改革第一輪次結(jié)束這一契機(jī)研究出臺關(guān)于課程進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)的意見既要抓國家課程、地方課程的二次開發(fā)更要加強(qiáng)校本課程、活動課程研究力度總結(jié)交流開發(fā)成果切實(shí)實(shí)施課程三級管理 2、要查漏補(bǔ)缺梳理完善進(jìn)一步建立適應(yīng)新課程體系的教學(xué)管理制度一方面使教學(xué)制度更加符合課程改革的要求促進(jìn)課程改革新理念的落實(shí)；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)切實(shí)做到教學(xué)管理的精細(xì)化 3、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革理論、改革成果的總結(jié)讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)和進(jìn)程 四、以“高效課堂”為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化 1、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第四年今年要將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入在廣度和深度上都有新的突破一是開展“新策略課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”在面上扎實(shí)做好推廣工作讓教學(xué)策略落實(shí)到每一位教師的課堂上；二是要做好策略的深入研究工作以“高效”為出發(fā)點(diǎn)積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略切實(shí)提高課堂教學(xué)效益；三是要抓好典型培養(yǎng)讓策略的研究修訂、深化提高的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程 2、要以“高效”為目標(biāo)改革教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)使備課、上課、作業(yè)布批、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作更加符合課程改革的要求更加有利于突出學(xué)生的主體地位切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變有效地突破課程改革的難點(diǎn) 3、為了加大高效課堂研究力度平時的備課、講說課、優(yōu)質(zhì)課評比論文評選都要用是否“高效”這把“硬尺子”來衡量促進(jìn)教師深入研究策略運(yùn)用策略自覺滲透課改新理念 五、任務(wù)目標(biāo) 1.深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課上好示范課不斷改革課堂教學(xué)提高課堂教學(xué)水平 2.開發(fā)課程教學(xué)資源加強(qiáng)實(shí)踐活動開闊學(xué)生視野培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力讓學(xué)生在生活實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用知識 3.重視對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)使他們盡快成長成為全鎮(zhèn)的骨干教師、名師發(fā)揮他們的示范帶頭作用 4.加大研討課力度讓教師觀摩、研討在觀摩、研討中提升自己 5.引導(dǎo)老師積極參加市、縣組織的各種教學(xué)研究活動認(rèn)真總結(jié)反思積極探索實(shí)踐不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力 6.常學(xué)常新引導(dǎo)老師不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)教育圖書報刊豐富理論知識底蘊(yùn)更新自己的教學(xué)理念使教師與課改同步與教育教學(xué)前沿信息齊驅(qū) 7.加強(qiáng)教學(xué)管理實(shí)施對教學(xué)抽測、考核和評價發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和學(xué)習(xí)中的偏失調(diào)整教師的教和學(xué)生的學(xué) 六、作業(yè)備課要求： 科學(xué)備課要求：專職教師每學(xué)期至少備10篇以上的黃金教案；帶一個大科要兼兩個小科及以上的教師備書頭備課；帶一個大科一個小科的備C案 科學(xué)作業(yè)要求： 1、完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究 2、以完成教材上的練習(xí)、小制作、調(diào)查研究為主完成3次實(shí)踐活動作業(yè) 綜合實(shí)踐活動備課要求： 三至五年級的綜合實(shí)踐活動綜合實(shí)踐活動每學(xué)期至少備8個電子教案 綜合實(shí)踐活動作業(yè)要求： 完成至少3次實(shí)踐活動作業(yè)要求教師認(rèn)真批改注意收集保存 七、計劃安排： 一月: 1、繼續(xù)總結(jié)xx年工作制訂xx年計劃 二月份： 1、召開教導(dǎo)主任會議了解各學(xué)校教研、教學(xué)計劃做好開學(xué)準(zhǔn)備 2、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)培訓(xùn) 3、小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（案例）評選 三月份： 1、進(jìn)行新課程教材培訓(xùn) 2、參加縣教研室組織的小學(xué)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評比 四月份： 1、中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開放周 2、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查 3、深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)課并推薦新教師講示范課 五月份： 1、組織全縣小學(xué)科技小發(fā)明、小制作、論文評選 六月份： 1、舉行骨干教師送教到校活動 2、組織好六年級畢業(yè)考試工作 3、迎接縣小學(xué)教學(xué)視導(dǎo) 七月份： 1、教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查 2、考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測 3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比 八月份： 1、組織好課改年級參加課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí) 2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 3、召開教導(dǎo)主任會議調(diào)度各學(xué)校下半年教學(xué)工作安排 4、參加縣教研室組織的小學(xué)科學(xué)“探究體驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)市 九月份： 1、對新分配教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽評、指導(dǎo) 2、組織以“高效課堂”為主題的小學(xué)各科教學(xué)研討會 十月份： 1、舉行小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽 2、舉行教師理論知識競賽 3、教學(xué)常規(guī)半學(xué)期督導(dǎo)檢查 、組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動 十一月份： 1、小學(xué)科學(xué)探