小班美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃.doc

小班美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例同時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分小班美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃寫相信很多人都想知道吧以下是小編為您整理的小班美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃相關(guān)資料歡迎閱讀！ 一、學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 (1)本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí) 蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí) (2)本興趣班幼兒的基本情況 本班幼兒年齡偏小考慮到這個(gè)原因本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法引導(dǎo)和幫助幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣有不清楚到清楚能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色基本分辯上、下空間方位知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟悉的簡(jiǎn)單物體使 幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫從不愿意畫到愿意畫最后到想畫 （3）提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施 開闊幼兒的眼界提出較為廣泛的主題和內(nèi)容如：在人物方面要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子以及這些人物的正面和側(cè)面從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能培養(yǎng)幼兒的想象力教導(dǎo)幼兒選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫逐步作到涂色均勻同時(shí)為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富知識(shí)應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行美術(shù)欣賞活動(dòng) 二、美術(shù)教學(xué)要求 （1）繪畫方面 1.教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀察到的物體、簡(jiǎn)單的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面）能畫出其基本部分和主要特征； 2.學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局畫一些輔助物表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)能大膽地按意愿畫畫； 3.能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫逐步作到涂色均勻； 4.會(huì)在長(zhǎng)方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡(jiǎn)單的圖案作到色彩鮮艷 （2）手工方面 1.泥工：學(xué)習(xí)捏的技能能塑造出想象的主要特征會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的圖案作到色彩鮮明； 2.紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法較平整地折疊簡(jiǎn)單的玩具能把現(xiàn)成的圖形或材料按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙险J(rèn)識(shí)剪貼工具、材料知道其名稱學(xué)習(xí)正確的使用方法 （3）欣賞方面 欣賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置培養(yǎng)幼兒初步的美感和審美能力 三、美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備 白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、 四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排 九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡九月2蠟筆畫小魚游啊游 十月3水彩筆輪船來了十月4