九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VI).doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)導(dǎo)學(xué)案 新人教版(VI)撰寫人：_時(shí) 間：_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界和兩大軍事集團(tuán)形成的史實(shí)，了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間矛盾與沖突的醞釀，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的眼光分析歷史事件的意識(shí)和能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約，第一次世界大戰(zhàn)的影響。難點(diǎn)：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的分析和評(píng)價(jià)?！咀灾魈骄俊?、閱讀第一個(gè)標(biāo)題：“帝國(guó)主義爭(zhēng)霸世界”，完成下列問題：（1）背景：經(jīng)濟(jì)背景：在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下，資本主義國(guó)家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家_等相繼進(jìn)入了_階段。政治背景：帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾十分尖銳。工業(yè)革命改變了帝國(guó)主義國(guó)家之間的力量對(duì)比，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌資本主義國(guó)家展開了激烈的爭(zhēng)奪。（2）兩大軍事集團(tuán)的形成：三國(guó)同盟：包括_、_和_，以_國(guó)為首；三國(guó)協(xié)約：包括_、_和_，以_國(guó)為首。（3）影響：兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)。2、閱讀第二個(gè)標(biāo)題：“大戰(zhàn)的爆發(fā)”，完成下列問題：（1）原因：根本原因：帝國(guó)主義之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分世界。具體原因：兩大軍事集團(tuán)的形成及其矛盾的進(jìn)一步加深，惡化了歐洲的局勢(shì)。直接原因（導(dǎo)火索）：1914年_事件。（2）大戰(zhàn)的爆發(fā)：_年7月28日_向_宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。（3）大戰(zhàn)的發(fā)展：_國(guó)和_、_、_等國(guó)也很快卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。_為了自身的利益，見風(fēng)使舵，與協(xié)約國(guó)達(dá)成秘密協(xié)定，參加到協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。3、閱讀第三個(gè)標(biāo)題：“空前的災(zāi)難”，完成下列問題：（1）概況：第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上_空前規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，_是主要戰(zhàn)場(chǎng)。在這次大戰(zhàn)中，許多新式的武器像_等，第一次被應(yīng)用在戰(zhàn)爭(zhēng)中，造成了大量的人員傷亡。（2）戰(zhàn)役：1916年的_戰(zhàn)役造成雙方共七十多萬(wàn)人傷亡，被稱為“_”。（3）大戰(zhàn)的擴(kuò)大：戰(zhàn)場(chǎng)從歐洲擴(kuò)大到_、_和_地區(qū)，先后有_多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)爭(zhēng)。1917年戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)開始向有利于協(xié)約國(guó)方向轉(zhuǎn)化。_國(guó)在這一年對(duì)德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)，中國(guó)也加入_方面作戰(zhàn)。（4）大戰(zhàn)的結(jié)束：_年11月德國(guó)投降，標(biāo)志著歷時(shí)四年多的一戰(zhàn)以_的失敗而告終。（5）性質(zhì)：對(duì)于塞爾維亞等極少數(shù)國(guó)家具有_和自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)；但總的來(lái)說，第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)_戰(zhàn)爭(zhēng)。（6）危害：第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)_年多，給世界各國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，參戰(zhàn)各國(guó)共死傷_萬(wàn)人，其中被戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬(wàn)。【合作探究】閱讀下列材料：我們不能容忍任何外國(guó)，任何外國(guó)的主神向我們說：“怎么辦？世界已經(jīng)分割完了！”我們不愿阻撓任何人，但我們也不允許任何人妨礙我們的道路。我們不愿消極地站在旁邊而讓他人分割世界。 摘自德國(guó)外長(zhǎng)1899年12月的一次會(huì)議演說 請(qǐng)回答：（1）材料中的“任何人”“他人”所指的主要是哪些國(guó)家？（2）上面這段材料反映了德國(guó)將推行的什么政策？這種政策將會(huì)給世界帶來(lái)怎樣的影響？【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】（中考題）在20xx年達(dá)沃斯論壇上，日本首相安倍晉三把當(dāng)前的中日關(guān)系比作第一次世界大戰(zhàn)之前德國(guó)和英國(guó)的關(guān)系。對(duì)此，中國(guó)外交部長(zhǎng)王毅表示：“20xx不是1914，20xx更不是1894。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究下列問題：【1914年的戰(zhàn)殤】（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾尖銳，分別組成了以德國(guó)和英國(guó)為核心的三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約。仔細(xì)觀察三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約示意圖（右圖），并填處圖中A、B、C、D所代表的國(guó)家名稱。A： ；B： ；C： ；D： 。（2）三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約之間的對(duì)抗導(dǎo)致了怎樣的嚴(yán)重后果？【1894年的屈辱】（3）1894年，中日兩國(guó)爆發(fā)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)？寫出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最終結(jié)果及其對(duì)中國(guó)近代社會(huì)產(chǎn)生的重大影響。【20xx年的鏗鏘】20xx年3月，國(guó)家主席習(xí)近平在訪問法國(guó)時(shí)說：“拿破侖說過，中國(guó)是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來(lái)時(shí)，世界都會(huì)為之發(fā)抖。中國(guó)這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子。”（4）當(dāng)前，世界局勢(shì)并不太平，面對(duì)嚴(yán)峻的周邊局勢(shì)，我國(guó)采取的基本外交原則是什么？ 20xx年3月9日，外交部部長(zhǎng)王毅就“中國(guó)的外交政策和對(duì)外關(guān)系”回答中外記者的提問時(shí)，在涉及日本及安倍的話題上，王毅“毫不客氣”地表示：“在歷史和領(lǐng)土進(jìn)兩個(gè)原則問題上，沒有妥協(xié)的余地。如果日本某些人執(zhí)意要為當(dāng)年的侵略歷史翻案，我相信國(guó)際社會(huì)以及世界上一切愛好和平的人士也都絕不會(huì)容忍