2020年骨干教師培訓(xùn)跟崗的學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc_第1頁
2020年骨干教師培訓(xùn)跟崗的學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc_第2頁
2020年骨干教師培訓(xùn)跟崗的學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

骨干教師培訓(xùn)跟崗的學(xué)習(xí)計(jì)劃 通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)努力使本人在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面有顯著提高能成為有一定影響的學(xué)科帶頭人和教書育人的專家 一、嚴(yán)格要求自己努力提升教師職業(yè)道德水準(zhǔn) 做一名優(yōu)秀的名教師首先要有良好的道德品質(zhì)積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力在這方面我要嚴(yán)格要求自己從每一件小事做起培養(yǎng)敬業(yè)愛崗為人師表和獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè)樹立崇高的教育理想 二、努力提高教學(xué)效果做到多反思多實(shí)踐多總結(jié) 1、平時(shí)要謙虛好學(xué)多實(shí)踐多多鉆研課件制作的方法努力掌握一種制作課件的方法提高動(dòng)手操作能力努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和手段掌握和熟悉信息技術(shù)運(yùn)用多媒體教學(xué)使課堂教學(xué)更直觀、生動(dòng)突破重難點(diǎn)優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效率 2、大膽創(chuàng)新與嘗試提高閱讀時(shí)政材料和綜合探究的能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣變苦學(xué)為樂學(xué) 3、在自己的教學(xué)過程中時(shí)刻做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手拓展教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思隨時(shí)審視隨時(shí)修正形成自己的教學(xué)個(gè)性 4、認(rèn)真聽好課和評好課爭取開發(fā)較多優(yōu)秀課例及時(shí)做好教學(xué)反思和總結(jié) 三、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)提煉教師教學(xué)風(fēng)格 通過培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)加強(qiáng)對國內(nèi)外教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)不斷豐富自己的理論知識和專業(yè)知識并將理論、知識、技術(shù)融入自身教學(xué)實(shí)踐提高從事教學(xué)工作的有效性;積極進(jìn)行教學(xué)改革提煉獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格展示教學(xué)研究成果形成示范輻射作用 四、提高教育科研素質(zhì)與科研能力 1、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)能力包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等力爭多閱讀學(xué)校教務(wù)科教研室推薦的閱讀書目特別加強(qiáng)對現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)因?yàn)橛辛死碚摰闹尾庞械滋N(yùn)只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法才能取得好的教育教學(xué)效果 2、學(xué)習(xí)和運(yùn)用發(fā)展性評價(jià)的理論及方法采用多種評價(jià)手段讓學(xué)生正確認(rèn)識自己使學(xué)生得到發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力 3、做好課題研究工作通過開展政治學(xué)科教學(xué)科研工作進(jìn)行反思和總結(jié)對教學(xué)實(shí)踐中的鮮活經(jīng)驗(yàn)及時(shí)和認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)和提升 骨干教師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論