默默地守候 朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 周政樺.doc

默默地守候 朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí) 周政樺 默默地守候朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)周政樺 回老家過年的時(shí)候，二樓住著一位老大爺。他總是守在電話機(jī)旁，呆呆地望著那棵遮天蔽日的老梧桐。梧桐樹很久以前就有了，每天它都直挺挺的立著。受風(fēng)吹、受雨打，也受太陽照，受月光滋補(bǔ)。那位老大爺也同梧桐樹一樣，已經(jīng)在這兒住了很久很舊了。那間房也冷冷清清，晚上只亮著一盞昏黃的燈，屋里只有一間廚房，和一張床。(人物生活環(huán)境的渲染，質(zhì)樸中透著一絲悲傷的味道) “過年了，兒女們要回來了!”那天散步的時(shí)候，我看見老大爺悄悄地在和梧桐樹說話。他似乎很高興，一雙布滿皺紋的眼里仿佛全是陽光，但是他還是守在電話機(jī)旁。他正在與梧桐用眼神默默地交流，原來他們都是如此寂寞，但是這一刻，他們一點(diǎn)都不孤獨(dú)(人物與景物交織在一起，梧桐樹的命運(yùn)暗示著老大爺?shù)拿\(yùn)) 大年三十卻是個(gè)陰天，云遮住了明媚的陽光，大家被蓋在云下，一點(diǎn)都不痛快?？墒抢洗鬆攨s笑了，他從來都沒笑得那么開心，笑得臉上都起皺紋了，仿佛臉上的皺紋全是兒女們的影子。他還守在電話機(jī)旁，希望等著兒女們的來電。(對(duì)人物細(xì)節(jié)的描寫如魚得水，恰到好處，老大爺期待的神情躍然紙上) “噼里啪啦”鞭炮聲驚心動(dòng)魄的響起，老人一瘸一拐地走向廚房，準(zhǔn)備做一滿桌豐盛的晚餐。他挽起袖子點(diǎn)上火，往鍋里滿油，再把一條黃桂魚放入鍋中，瘦弱的身子充滿了力氣。突然，微弱的電話鈴聲響了。盡管鈴聲是那么微弱，盡管他還在炒著噴香的桂魚，他還是聽到了鈴聲，他立刻放下鍋中的桂魚，邁開不太靈便的雙腿激動(dòng)地奔向電話。就在這一刻，他“砰!”的摔倒在地。電話鈴聲不依不撓地催促著他，他艱難地?fù)沃車牡孛?，一寸一寸地移?dòng)著身體，他緩慢又威猛地站了起來，就像一個(gè)受傷的首領(lǐng)即將取得勝利。顧不上身上的灰塵，他沖到電話邊迅速拿起電話，剛欲開口，只聽見一個(gè)甜美的聲音:“爸，我?guī)Ш⒆尤ズＤ隙燃?，今天不回來了，年后再來看?”一陣心碎而急促的呼吸聲，老大爺?shù)难劬Ρ然椟S的路燈還要暗淡，電話那頭只剩下無盡而漫長(zhǎng)的“嘟、嘟”聲，或許沒有什么比凝結(jié)在心里的眼淚更酸澀。 我們把老大爺送到了縣醫(yī)院，黃桂魚焦了。老大爺躺在病上，微弱地說：“女兒，我想見女兒!”醫(yī)務(wù)人員嘆息著把電話小心翼翼地遞給他。 “您所撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請(qǐng)稍后再撥?！?夕陽向大地吐出最后一抹暗橙色的氣息，映在蒼老的梧桐樹上，安撫著歲月帶給它的傷痕，它的影子拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。老大爺慢慢地閉上眼，仍在守候。(首尾呼應(yīng)，景物結(jié)局，寓情于景，揭示主題) 評(píng)語：悲景的渲染，悲劇人物的塑造，悲劇性事件的設(shè)計(jì)讓文章一悲到底。非常好的文章!梧桐樹守候著老大爺，老大爺守候著他的孩子，這無怨無悔的等待也把當(dāng)今“空巢老人”