高校畢業(yè)生就業(yè)問題.ppt

高校畢業(yè)生就業(yè)問題,畢業(yè)了，你去哪里？,我的理想工作,如果你現(xiàn)在畢業(yè)了，你想做什么工作？在哪里工作？你的期望工資是多少？你有什么優(yōu)勢(shì)？你有什么弱勢(shì)？,研究生畢業(yè)回家種地，老父氣絕服毒,苗衛(wèi)芳，2011年7月從河北大學(xué)畢業(yè)時(shí)已經(jīng)40歲。作為一名大齡碩士畢業(yè)生，他沒能如愿找到一份理想的穩(wěn)定工作，便回到村里種地。他是村子里有史以來(lái)第一位研究生，曾是村里的驕傲，現(xiàn)在則成了“反面教材”，村民們說(shuō)他“書都白讀了”。在河北保定阜平那個(gè)不足百人的小山村里，找不到工作的苗衛(wèi)芳及其家人承受著巨大的壓力，今年5月，苗父選擇了服毒自殺,博士招聘會(huì)難覓合適工作,中新網(wǎng)杭州10月20日，杭州舉辦世紀(jì)精英2012西博會(huì)杭州高級(jí)人才招聘會(huì)暨百名精英博士展示活動(dòng)。招聘會(huì)上，十來(lái)名博士生向記者反應(yīng)合適的工作很少，而招聘方也面臨招人難的問題。杭州人才市場(chǎng)招聘顧問吳佳麗告訴記者，目前人才市場(chǎng)供求雙方要求不匹配是最大的問題。,金融學(xué)博士生陳曄峰兩年前畢業(yè)于上海財(cái)經(jīng)大學(xué)，目前在浙江臺(tái)州一家公司從事管理工作。“現(xiàn)場(chǎng)的崗位中金融方面的很少，只有一個(gè)銀行部門副職的崗位比較適合我，但提供的薪資只有我目前工資的一半?！表f安陽(yáng)是浙江大學(xué)能源工程學(xué)系的一名準(zhǔn)博士畢業(yè)生，他把簡(jiǎn)歷投給了新奧能源控股有限公司。他向招聘人員介紹自己的求職崗位為研發(fā)或管理類，但卻被告知這次的招聘主要是針對(duì)分銷人員。,浙大的工學(xué)博士馮麗娟也碰到了這個(gè)問題，她在大學(xué)期間主攻土壤學(xué)方面的研究，看到現(xiàn)場(chǎng)的杭州大地環(huán)保工程公司與自己的專業(yè)比較符合，就上前投了簡(jiǎn)歷。但也被招聘方告知這次只招項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)工程師等崗位，與她的專業(yè)并不符合。另一名數(shù)學(xué)專業(yè)的博士生在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)逛了一圈，腳步停留在杭州師范大學(xué)的招聘攤位前，感慨到：“好像只有學(xué)校能容納我。”一邊是博士生找不到適合自己的崗位，一邊又是企業(yè)找不到合適的高級(jí)人才。,中國(guó)迎來(lái)留學(xué)生新一波回國(guó)潮多想歸國(guó)創(chuàng)業(yè)工作,10月，中國(guó)各大高校已提前進(jìn)入“畢業(yè)季”。用人單位和求職學(xué)生都在校園內(nèi)為找工作奔波。,不久前公布的中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告(2012)顯示，最近幾年中國(guó)每年的出國(guó)留學(xué)人數(shù)都在20萬(wàn)以上，同時(shí)有10多萬(wàn)留學(xué)生回國(guó)。僅2011年，留學(xué)生回國(guó)人數(shù)就達(dá)到了18.62萬(wàn)人，比2010年的13.52萬(wàn)增長(zhǎng)37.7%，2012年中國(guó)留學(xué)生“回流”人數(shù)已達(dá)23.03萬(wàn)人次，累計(jì)回國(guó)人數(shù)達(dá)104.87萬(wàn)人次。,就業(yè)難原因,一高校擴(kuò)招影響雖然國(guó)家已經(jīng)停止了擴(kuò)招，但是這幾年擴(kuò)招的影響依然存在。二學(xué)生就業(yè)渠道不暢。三企業(yè)用工制度不合理。四高校專業(yè)設(shè)置錯(cuò)位。五學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。六學(xué)生仍然期望過高。七學(xué)生缺乏求職技巧。八市場(chǎng)對(duì)白領(lǐng)需求不足。,對(duì)策與建議,要進(jìn)一步深化教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會(huì)接軌，增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)的能力。增強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，根據(jù)社會(huì)需要開設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，不斷革新教學(xué)形式和內(nèi)容，才能使高等學(xué)校更好地履行社會(huì)服務(wù)職能。,高等學(xué)校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)各級(jí)各類需要的多