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小學二年級語文教案：原來是你啊1.懂得好孩子拾到東西應該交公。2.學會本課10個生字,理解有關詞語的意思。3.能體會練習中帶點詞語的意思.學會把句子寫具體,4.能有感情地朗讀課文.教學重難點:重點:教學目標第2、3條。難點: 教學目標第4條。教學時間:三課時第一課時教學要點:初讀課文了解大意,講讀第1、2、3自然段，搞清叔叔要找陳紅的原因，自學生字。教學過程:一、揭示課題二、布置自學1、大家自由讀讀課文，想想課文中講到幾個學生名字？原來是你啊這個你究竟是誰？2、讀通課文，讀準字音。三、交流自學四、講度課文1、2、3、自然段。1、 輕聲自由讀課文123自然段，想一想：這位匆匆走進校長室的叔叔為什么要找陳紅？2、討論、說說。（1）、用因為所以說句式。（2）、文中的當面，你能換個詞意思不變說說嗎？（3）、叔叔找的是陳紅校長怎么會認為找這個成洪呢？（4）、朗讀訓練五、復習鞏固生字詞語六、課堂作業(yè)第二課時教學要點講讀課文第4-7自然段，繼續(xù)學習3個生字詞。一、復習檢查。二、講讀課文第4、5自然段。1、自由輕聲讀，邊讀邊想：校長認為找這個成洪的，你還從哪句話中看出來？失主是什么人？2、想一想，句子的后面為什么用省略號？想象一下校長還會說些什么呢？3、撿手表這件好事是不是成洪做的呢？大家一起讀讀成洪說的話。4、朗讀指導。三、講讀6-7自然段。1、校長陪著叔叔去找成洪，可成洪說自己沒撿到過手表。這使叔叔很奇怪，他會想些什么呢？2、校長為什么會想到二（3）班的程虹呢？3、討論交流（1成洪程虹姓名同音；2程虹是個小雷鋒，經常做好事，校長自然馬上想到了他。）4、為什么說程虹是小雷鋒？你從哪些語氣看出？5、指

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