2019年(春)二年級語文下冊《語文百花園六》教案 語文S版.doc

2019年(春)二年級語文下冊語文百花園六教案 語文S版教學(xué)內(nèi)容語文下冊S版第六單元語文百花園六（107-109） 第一課時教學(xué)時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力：（1） 偏旁組字，掌握識字方法，拓展識字。（2）、理解一個字在不同句子中的意思。（3）、熟記成語。（4）、背一背古詩。過程與方法：通過讀、記、說培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感態(tài)度價值觀：擴(kuò)大閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。教學(xué)重點難點關(guān)鍵重點：（1）、1、一字多義。難點：1、一字多義。關(guān)鍵:通過讀、記、說培養(yǎng)學(xué)生的能力。教法小組合作學(xué)習(xí)法學(xué)法 合作學(xué)習(xí)法教具教學(xué)課件學(xué)具 預(yù)習(xí)內(nèi)容逐題讀，說說你的發(fā)現(xiàn)，并試著完成1、2題。 修改與批注：教學(xué)內(nèi)容一案定模二案定型三案定檔學(xué)生個體活動（內(nèi)容、時間、學(xué)法）小組活動（內(nèi)容、時間、學(xué)法）教師活動（內(nèi)容、時間、教法）匯報展示方案（內(nèi)容、時間、方式）復(fù)檢導(dǎo)學(xué) 2、 生思考（1分鐘）1、背誦描寫春天景色的詩句。 （1分鐘）4、這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)一首描寫春雨的詩句。 3、指名背誦 自悟初知2、（1）、自由讀古詩，不懂的字借助拼音讀懂。（讀時注意節(jié)奏）(2)、看圖：感受春雨后的美景。5（1）、自由讀(2)、認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？（兩個偏旁組成一個字）(3)、完成練習(xí)（勝：勝利景：風(fēng)景時：時間貧：貧窮） 1、出示背一背（古詩：圖）4、出示漢字真有趣 3、個人讀，小組讀，全班讀，練習(xí)背誦。6、 自由匯報 （2分鐘）出題讓同學(xué)做做。（氵每讠射豐色） 及時表揚(yáng)鼓勵回答問題積極的同學(xué)交流探究2、(1)、讀一讀句子，理解句子的意思。（2）、再逐說話“深”的意思。5（1）、自由讀成語，理解前后詞語的意思。（2）、連一連，再讀一讀。 4、小組討論交流（3分鐘）1、出示 讀讀比比 4、出示熟記成語 3、 小組匯報 （2分鐘）6、指名匯報 如海水很深。（從表面到底距離大，跟淺相反）這幅畫顏色太深。（顏色濃）夜深了，老師還在燈下備課。（久，時間長）這篇文章太深了，亮亮讀不懂。（程度高的） 小組讀，全班讀，達(dá)到熟練背誦。點撥歸納教師講解：一個字在不同的句子里有不同的意思，所以，我們讀句子時要根據(jù)句子的意思去理解這個字的意思。鞏固練習(xí)：說說打的不同意思1、他不聽話，被媽媽打了。2、她不會打毛衣。3、下雨了，他打著傘上學(xué)去。拓展深化你還能說出一些這樣的成語嗎？（不入虎穴焉得虎子不塞不流，不止不行比上不足，比下有余） (2分鐘)全課小結(jié)當(dāng)堂反饋 這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)都不錯，希望小朋友們在學(xué)習(xí)上一絲不茍、廢寢忘食。上課的時候，一定要聚精會神。如果你能常常做到手不釋卷、溫故知新，那么經(jīng)過一段時間的日積月累，一定會成功的。同時大家學(xué)習(xí)的時候一定要注意循序漸進(jìn)、深入淺出，學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，并不能一口吃成大胖子。（1分鐘）布置作業(yè)收集成語 板書設(shè)計 語文百花園六勝：勝利景：風(fēng)景時：時間貧：貧窮教學(xué)反思為了體現(xiàn)隨文識字的原則，采用了字詞句子詩文的形式來學(xué)習(xí)，即由字詞帶出句子，對其中需要重點記憶和容易讀錯的字詞著重強(qiáng)調(diào)讀。 教學(xué)內(nèi)容語文下冊S版第六單元語文百花園六（107-109）第二課時教學(xué)時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力：（1）、讀懂短文。（2）、寫聯(lián)歡會印象最深的事。過程與方法：在真實的交際情景中鍛煉口語交際能力，注意養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力；提高學(xué)生的說話寫話能力。教學(xué)重點難點關(guān)鍵重點：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力；提高學(xué)生的說話寫話能力。難點：發(fā)展說話和口語交際能力。關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生觀察圖意 教法小組合作探究教學(xué)法、討論法。學(xué)法 合作學(xué)習(xí)法教具教學(xué)課件學(xué)具預(yù)習(xí)內(nèi)容 預(yù)習(xí)看圖說話寫話，語文大課堂 修改與批注：教學(xué)內(nèi)容一案定模二案定型三案定檔學(xué)生個體活動（內(nèi)容、時間、學(xué)法）小組活動（內(nèi)容、時間、學(xué)法）教師活動（內(nèi)容、時間、教法）匯報展示方案（內(nèi)容、時間、方式）復(fù)檢導(dǎo)學(xué) 1、照樣子說詞語不入虎穴 焉得虎子 3、這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)祖國在我心中和語文大課堂板書： 祖國在我心中2、 指名說(2分鐘） 自悟初知2、（1）、自由讀短文，不認(rèn)識的字借助拼音認(rèn)讀。(2)、什么叫陸地？。（3）、在地球儀上指出六塊大陸。(4)、什么叫島嶼、半島？（5）、在地球儀上找出我們的國家？知道它在哪塊大陸上嗎？。1 、出示投影，地球儀。 3、指名匯報。（2分鐘） 背誦古詩交流探究 2（1）、看圖：圖上的小朋友在干什么？（“六一”聯(lián)歡會、唱歌、跳舞）（2）、說一說他們的聯(lián)歡會。5、我們也來舉辦一個聯(lián)歡會，同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的節(jié)目表演給同學(xué)們看。（5分鐘）3、小組討論交流（5分鐘）1、出示掛圖：慶?！傲弧甭?lián)歡會。 7、評出結(jié)果后，師表揚(yáng)。 4、派代表，向全班介紹（5分鐘）6（1）大家表演節(jié)目：唱歌、跳舞、朗誦詩歌、講故事，展示繪畫作品（2）評評，哪些同學(xué)們的舞跳的好？歌唱得好？誰故事講得好？繪畫作品誰最好？在交流過程中，教師注意對學(xué)生就交流的態(tài)度、禮貌用語、傾聽評介以及語言的流暢性、正確性予以指導(dǎo)點撥。點撥歸納教師講解：剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看的也都非常高興。我們現(xiàn)在就把聯(lián)歡會上，你印象最深的 事寫下來吧。2分鐘）鞏固練習(xí)： 拓展深化1、聯(lián)歡會上，你印象最深的是哪件事？說一說。2、把這件事寫下來。全課小結(jié)當(dāng)堂反饋1、談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲。布置作業(yè) 繼續(xù)寫文。板書設(shè)計語文百花園六慶?！傲弧甭?lián)歡會唱歌、跳舞、朗誦詩歌、講故事 展示繪畫作品教學(xué)反思 課堂上注意聆聽學(xué)生的發(fā)言、重視與學(xué)生互動是我日常教學(xué)中一貫的追求目標(biāo),本節(jié)課我也努力做這一點。 讓學(xué)生感興趣的基礎(chǔ)上再給他們安排任務(wù)，有的放矢，達(dá)到了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的效果。培養(yǎng)了學(xué)生觀察、思維能力；提高了學(xué)生的說話寫話能力。 附送：2019年(春)二年級語文下冊請鸛鳥到咱們家過冬教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)課文的過程中，學(xué)會8個生字，認(rèn)讀5個字。認(rèn)識“羊字旁”能從“飛翔、成群結(jié)隊”兩個詞里任選一個寫一句話，能正確讀寫課后詞語能結(jié)合課文理解句子中包含的感情，在有感情地朗讀課文時，體會幼年的安徒生對動物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護(hù)動物的情感。教學(xué)難點、重點：1、學(xué)會8個生字，認(rèn)讀5個字。認(rèn)識“羊字旁” 2、能從“飛翔、成群結(jié)隊”兩個詞里任選一個寫一句話，能正確讀寫課后詞語3、能結(jié)合課文理解句子中包含的感情，體會幼年的安徒生對動物的同情心。產(chǎn)生同情和愛護(hù)動物的情感。4、能有感情地朗讀課文。教學(xué)時間：2課時 第一課時教學(xué)目標(biāo)：在對課文的學(xué)習(xí)過程中，利用漢語拼音初步識字，正確認(rèn)讀字詞，正確讀文，了解課文內(nèi)容，使學(xué)生能夠在朗讀中融入自己的感情。教學(xué)重點：有感情朗讀課文，隨文識字。教學(xué)難點： 了解課文主要內(nèi)容，學(xué)會本課生字。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入激趣:同學(xué)們，你們當(dāng)中有人知道安徒生嗎？能介紹一下嗎？師介紹作者。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)安徒生的故事二、讀課文：1、請你自己讀課文，不認(rèn)識的字自己拼拼音節(jié)。2、檢查讀：（1）同桌互讀（2）讀重點詞語：（學(xué)困）檢查