學雷鋒活動月動員會講話

學雷鋒活動月動員會講話 老師們、同學們： 今天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會，召開“學雷鋒活動月”動員大會，目的是組織和發(fā)動全校師生積極投身到學校開展的“學雷鋒活動月”活動中去，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，像雷鋒周志那樣學習、生活和工作，用雷鋒精神治校育人，塑造靈魂，培養(yǎng)我們的愛心，培養(yǎng)我們助人為樂的情感，進一步提高我們的素質(zhì)，讓文明之花開遍校園，使同學們能在一個充滿文明、充滿關愛、充滿愛心的校園環(huán)境中健康成長，更好地成人成才。 一、了解雷鋒事跡 雷鋒的一生是平凡而偉大的一生。他 1940 年 12 月 18 日出生在湖南省望城縣簡家塘一個貧苦農(nóng)民家庭，他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間里，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿 7 歲就成了孤兒，是黨和政府把他從苦難中解救出來，安排他上學讀書、參加工作、參軍入伍，使他從一個苦孩子成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒先后當過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場的拖拉機手、工廠的推土機手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，刻苦學習，忘我工作，服務人民，報 效祖國，出色地完成組織交給的每一項任務， 1962 年 8 月 15 日上午 8 點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地到駐地，他們把車開進部隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車子到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊，揚著手臂指揮汽車轉(zhuǎn)彎；汽車突然左后輪掉進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方木桿子砸在頭部，當場昏倒在地。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀 黨員，年僅 22 歲，就這樣和我們永別了。 8 月 17 日，在撫順市望花區(qū)政府禮堂召開隆重的追悼會，近十萬人護送雷鋒的靈柩向烈士陵園走去。 1963 年 1 月，國防部命名雷鋒生前所在的班為“雷鋒班”，共青團中央追任雷鋒為全國少先隊優(yōu)秀輔導員，解放軍總政治部、共青團中央、全國總工會、全國婦聯(lián)相繼發(fā)出關于學習雷鋒的通知，人民日報、解放軍報、中國青年報等相繼發(fā)表社論，評論和介紹雷鋒的事跡。 1963 年 3 月 5 日，首都各大報紙發(fā)表了毛澤東主席的光輝題詞：“向雷鋒同志學習”。雷鋒用他短暫的一生，譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起 了一座令人景仰的歷史豐碑。 雷鋒在他有限的生命里，走到哪里，就把好事做到哪里，把愛心撒到哪里，把溫暖送到哪里，他做的好事數(shù)不勝數(shù)，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h的事跡同學們可能也知道不少，在這次活動中，要求各班開展主題班會，同學們自己講一講雷鋒的事跡，每位同學都要讀一讀有關雷鋒事跡方面的書，讀一讀雷鋒的日記。 從雷鋒犧牲到現(xiàn)在 43 年來，學雷鋒活動一直延續(xù)不斷，歷久彌新，活動內(nèi)容不斷豐富，范圍不斷擴大，形式不斷創(chuàng)新，雷鋒精神已深深扎根于人民群眾的思想之中。雷鋒已經(jīng)成為真情與 愛心的化身，成為時代的楷模，成為我們社會衡量道德行為的標準。雷鋒的先進事跡和崇高思想，隨著時間的推移，越來越煥發(fā)出奪目的光彩，越來越顯示出強大的生命力。 二、理解雷鋒精神的實質(zhì)，深刻認識開展“學雷鋒活動月”活動的重要意義 雷鋒這位只有 22 年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠在我們這個有十幾億人口的大國中，在包含著不同歷史時期的 40 余年的風雨歷程中，產(chǎn)生如此重要而深遠的影響，激勵一代又一代人成長進步，從根本上說，就在于雷鋒精神符合時代進步的潮流；就在于把雷鋒精神把全心全意為人民服務的思想落到實處，貼近實際，貼近 群眾，貼近生活。雷鋒精神是我們彌足珍貴的精神財富。雷鋒精神就是助人為樂、艱苦奮斗、刻苦鉆研、不怕困難、奮發(fā)向上的精神。我們開展“學雷鋒活動月”活動，主要目的之一就是希望通過開展學雷鋒活動，凈化我們的心靈，培養(yǎng)我們的愛心，提升我們的素質(zhì)。 我們要求所有同學在這個月當中，一定要為社會、學校、為父母、為同學、為他人做一件以上力所能及的好事。為什么要求同學們要去做好事呢？因為堅持做好事能培養(yǎng)同學們的愛心。愛心是人一切活動的源泉，不愿奉獻。缺少愛心的人，就很難得到別人的肯定和支持，離失敗就不會太遠，就不大可能有太大 的成就，人有多大的愛心，往往決定可能有多大的成功；堅持做好事，能很好地培養(yǎng)同學們的感恩心理，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的關心之情，感謝我們賴以生存的社會環(huán)境。人有了感恩之情，人與人，人與自然，人與社會就會變得更加和諧，更加親切，自身也會因為這種感恩心理的存在，而變得愉快和健康起來，也才能更好地學習、工作、生活。有一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就向他，“自己看不見，為什么還要提燈籠走路？”那個盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提上燈籠并不是給自己照 路，而是為別人提供光明，幫助別人。我手里提上燈籠，別人也容易看到我，不會撞到我身上，這樣就可以保護自己安全，也等于幫助自己?！痹诼娜松缆飞?，你如果覺得自己孤寂，覺得道路艱險，那你就照著世界著名的精神醫(yī)學家、美國的亞弗烈德 •；阿吉德勒的話去做，“每天都想一想，怎樣才能使別人快樂？”這樣你定會逢兇化吉，因禍得福，快樂就會飛到你的身邊。因為愛的表現(xiàn)是無保留的奉獻，而其結(jié)果卻是無償?shù)厮魅?，你在送別人一束玫瑰的時候，自己手中也留下了最持久的芳香。同時學雷鋒，堅持做好事，還能起到抑惡揚善、抑丑揚美、抑假 揚真的作用，從而有利于培養(yǎng)同學們正確的人生觀、世界觀、價值觀，為同學們將來很好地立足社會，干出一番事業(yè)，實現(xiàn)人生價值奠定堅實的思想基礎，提供強大的道德力量。 三、立足本職，積極投身到“學雷鋒活動月”活動中去 在“學雷鋒活動月”中，我們除了要象雷鋒同志那樣堅持不懈地做好事外，更重要的是要學習雷鋒精神，并且要把這種精神轉(zhuǎn)化為一種促使自己每天進步的動力，立職本職崗位，做好工作，搞好學習，不斷地提高自己的素質(zhì)。 學習雷鋒，就要牢固樹立遠大的理想。一個只有自覺地把個人的追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來，把個人 的奮斗融入國家富強、民族振興的歷史洪流中去，這樣的人生才是有價值的人生，才是壯麗的人生。我們向雷鋒學習，就要像他那樣，起存高遠，胸懷寬廣，要有遠大的理想，要切實增強責任感和使命感，追求崇高的人生境界。我希望目前還沒有明確自己的奮斗目標、沒有自己努力方向的同學，會后能立即行動起來，根據(jù)自己的實際情況，確立自己的遠大理想，并從現(xiàn)在開始，就去為實現(xiàn)你的理想而拼搏、而奮斗，那么你一定會取得成功。因為理想是人生的指路明燈，理想是鼓舞人們前進的巨大動力，理想是我們自身發(fā)展的重要保證。只有逐步樹立崇高的遠大理想，才會使我 們有崇高的思想境界和道德情操，才會有堅強意志和旺盛的戰(zhàn)斗力，才能使個人更健康地向前發(fā)展。學習雷鋒，就要發(fā)憤學習科學文化知識。當今世界，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，新情況、新問題層出不窮，我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多，誰不勤奮學習、刻苦學習，誰就會落伍，誰就會跟不上時代前進的步伐。特別是在座的各位同學，社會對你們素質(zhì)提出了更高的要求。所以我們一定要像雷鋒那樣，在學習上永不滿足，永不懈怠，大力發(fā)揚“釘子”精神（雷鋒參加革命后，很快認識到學習理論的重要性，他把革命的理論當作“糧食、武器、方向盤”。在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學習。他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書、學習。當他聽說有的同志說工作忙，沒有時間學習時，他便根據(jù)自己的切身體會，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來， 釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。）我們學生主要任務就是學習，所以我們一定要抓緊時間，努力學習，不斷地充實自己、提高自己、完善自己。極少數(shù)同學不珍惜時間去讀書、去學習，令人焦慮，令人嘆息。時間的價值非比尋常，它與人生的發(fā)展和成功關系極其密切。一個人在時間面前如果是個弱者，他將永遠是個弱者，因為放棄時間的人，時間也放棄了他。如果一個人在時間面前是強者，那么他必將是一個成功者。時間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時間給珍惜者獻上的是壯美的人生。所以我們每 個人都應珍惜時間，刻苦學習。學習雷鋒，就要大力弘揚文明新風。雷鋒對同志就像春天般溫暖，他把好處和享受讓給別人，把辛苦和勞累留給自己，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福。在今天，我們?nèi)砸岳卒h同志為榜樣，自覺地做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德規(guī)范的實踐者，新型人際關系的倡導者，弘揚正氣，講求文明，用實際行動促進良好班