初三化學(xué)上學(xué)期期中考試試題及答案.doc

九年級化學(xué)試題 題 號一二三四總 分得 分可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16、S-32、N-14、Mn-55一、選擇題：（每題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分，請把答案填寫在題后的答案欄內(nèi)）1化學(xué)的發(fā)展對改善人們的生存環(huán)境和促進社會發(fā)展有著積極的作用。下列各項措施與其要達到的目標不相符的是A.研制、合成藥物-抑制細菌和病毒B.生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥-增加糧食產(chǎn)量C.開發(fā)新材料、新能源-改善生存條件，提高生活質(zhì)量 D.合成食品添加劑-增進人體健康2自然界中發(fā)生的這些變化中，有一種與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是A.云霧消散 B.冰雪融化 C.樹木折斷 D.鐵器生銹3我國自主研制的“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍色液體，下列說法正確的是 A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同，物理性質(zhì)不同 B.液氧中的氧分子停止了運動 C.液氧和氧氣的組成元素不同 D.液氧中的氧分子間沒有空隙4化學(xué)變化常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。如圖所示，火柴燃燒實驗中觀察到試管塞被沖飛，這種現(xiàn)象主要能說明 A.化學(xué)能最終可轉(zhuǎn)化為機械能 B.內(nèi)能可轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 C.化學(xué)能最終可轉(zhuǎn)化為光能 D.化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為內(nèi)能5下圖所示的基本實驗操作符合操作規(guī)范的是A.點燃酒精燈 B.檢查氣密性 C.給液體加熱 D.稱量藥品質(zhì)量6觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，觀察比較四種物質(zhì)：CO2、SO2、MnO2、NO2，它們的共同點是 A.組成中都含有氧元素 B.構(gòu)成中都含有氧分子 C.氧元素和另一種元素的質(zhì)量比都是2：1 D.常溫下都是無色氣體7關(guān)于實驗室電解水實驗的說法不正確的是 A.實驗室必須使用直流電對水進行電解B.與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C.電源正極與負極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比大約是1：2 D.電解時通常在水中加入少量稀硫酸溶液增強水的導(dǎo)電性8運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的的是 A. 帶火星的木條-空氣和氧氣 B. 觀察顏色-酒精和水 C. 澄清石灰水-二氧化碳和氮氣 D.肥皂水-軟水和硬水 9下列符號能表示帶2個單位正電荷的陽離子的是 A. O2 B.2H+ C.Ca2+ D.S2-10“綠色奧運，科技奧運，人文奧運” 是2008北京奧運會的三大理念，下列做法與這些理念不相符的是 A. 采用吸聲膜材料、輕薄型塑膠材料建造鳥巢、水立方等現(xiàn)代化體育場館 B. 各場館的設(shè)計方案多次修改，設(shè)置和完善殘疾人觀賽設(shè)施，實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保等 C. 大量植樹造林、擺花種草，機動車單雙號行駛，以改善環(huán)境 D. 分類回收奧運會形成的可燃性垃圾運輸?shù)浇纪饪諘绲胤贌x擇題答案欄：題號12345678910答案得 分評卷人二、填空與簡答（本題包括2小題，共17分）11物質(zhì)可根據(jù)其組成分為若干類，請把下表物質(zhì)的種類補充完整，并仿照例子把下列物質(zhì)：汽水、氮氣、氯化鈉、水、氧化鋁、石灰石、鐵絲、硫化氫按其所屬類別填入相應(yīng)空格：物 質(zhì) 類 別物 質(zhì)混 合 物例：空氣、純凈物例：Cu、（以下填化學(xué)式）化 合 物例：NO2、非氧化物例：NH4HCO3、12小剛同學(xué)在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗，他實驗的過程和現(xiàn)象如下，請你幫其解決下列問題： （1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標出各元素化合價： B： F： 。（2）反應(yīng)的文字表達式為： ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為： 。（3）過濾操作所需的玻璃儀器有： 。過濾操作主要適應(yīng)于分離 組成的混合物。（4）反應(yīng)和反應(yīng)都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）： ， 理由是： 。（5）反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象是： ， 反應(yīng)文字表達式： ，反應(yīng)基本類型為： 反應(yīng)。得 分評卷人give in 投降；屈服；讓步三、實驗與探究（本題共1小題，計16分）view n. 風(fēng)景；視野；觀點；見解13下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題： A B C D（1）寫出標號儀器的名稱： （2）在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是： ， 相關(guān)的反應(yīng)文字表達式： 。n.退款（3）裝置C通常用于實驗室檢驗CO2氣體，其相關(guān)的反應(yīng)文字表達式為：bargain vi. 討價還價；講條件 。（4）裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是： ，merry adj. 愉快的；高興的 由此現(xiàn)象你獲得的信息是： 。represent vt. 代表；象征（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被sailor n. 水手；海員；船員氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。leap vi. & n. (leapt, leaped;leapt, leaped).實驗室可用上圖中的A裝置制取NO2氣體，則儀器和中應(yīng)分別裝入的藥品是： ，反應(yīng)的文字表達式為： 。.收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從 端（填“a”或“b”）通入。.實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置， 你認為這套裝置的主要作用是： biology n. 生物學(xué) 。.如圖3所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間， 圖1 圖2 NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是： 。 抽去玻璃片可看到： 。 圖3.請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)： 。 相反地（的）；退步地（的）得 分評卷人四、分析與計算（本題共1小題，計7分）14化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系，許多化學(xué)物質(zhì)對促進人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說明書的部分文字，請仔細閱讀后回答：藥物名稱：菲諾夫他林果導(dǎo)片有效成分：酚酞（化學(xué)式：C20H14O4）說明：片劑，100mg/片，每片含酚酞50 mg。功能與作用：口服后在腸內(nèi)遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽，刺激結(jié)腸粘膜，促進蠕動，起緩瀉作用。用法與用量：睡前口服0.050.2g果導(dǎo)片。 （1）酚酞是由 種元素組成。 （2）酚酞分子中各元素的原子個數(shù)比為 。 （3）按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片，一次攝入的酚酞質(zhì)量為 g。 （4）列式計算酚酞的相對分子質(zhì)量和酚酞中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。睢寧縣20082009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試題參考答案一、選擇題：（每題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分）題號12345678910答案DDAABACBCD二、填空與簡答（本題包括2小題，無特別說明的，每空1分，共17分）11.（每空1分，有兩個答案的，每個0.5分）物 質(zhì) 類 別物 質(zhì)汽水、石灰石單質(zhì)N2、Fe氧化物H2O2、Al2O3NaCl12.（1） ， （2），分解反應(yīng)。 （3）燒杯、漏斗、玻璃棒，固態(tài)物質(zhì)（固體）和液態(tài)物質(zhì)（液體）。 （4），反應(yīng)不需要加熱（污染小，節(jié)省藥品）。 （5）火星四射，放出大量熱，生成黑色固體，化合。三、實驗與探究（本題共1題，每空1分，計16分）13.（1）分液漏斗 試管 （2）紫色逐漸變成紅色，二氧化碳+水碳酸。 （3）二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 （4）底面蠟燭先熄滅，然后上面蠟燭再熄滅，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒且密度比空氣密度大。 （5）濃硝酸 銅片，銅+濃硝酸硝酸銅+二氧化氮+水 a。 吸收二氧化氮，防止其污染空氣 上，二氧化氮的密度比空氣的密