英語詞義變化原因新解[權(quán)威資料]

英語詞義變化原因新解 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 【摘要】所有語言都是變化的，英語也不例外。在語言的變化中，詞義的變化一直是學(xué)者們研究的熱點(diǎn)。本文通過回顧前人對(duì)英語詞義變化原因的研究，分析他們的優(yōu)勢(shì)和不足，繼而提出了自己的見解，最后指出了研究英語詞義變化原因的意義。 【關(guān)鍵詞】英語詞義 變化 原因 【】 H313 【】 A 【】 2095-3089（ 2013） 02-0112-02 一、引言 依據(jù)馬克思主 義理論，任何事物都是處于不斷運(yùn)動(dòng)和變化之中的，語言也是如此。語言的詞義變化在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)都進(jìn)行著，是必然的歷史發(fā)展階段。詞義的變化對(duì)于人類的發(fā)展來說是非常必要的。社會(huì)的發(fā)展總是要求人類用新的概念、新的意義去描述新事物，而詞義變化則為這種需求提供了一個(gè)非常簡(jiǎn)便的解決方法（ Traugott， E.C，Richard B.Dasher， 2005）。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，詞語經(jīng)過了無數(shù)的演變，因此，現(xiàn)在我們使用的每一個(gè)詞語都和它最先出現(xiàn)時(shí)的意義有著或多或少的不同。一個(gè)詞語的意義的變化既包括舊的意義的改變或消失， 也包括新的意義的產(chǎn)生。詞義變化的原因和方式也是形態(tài)多異的（ A.Blank；P.Koch， 1999）。關(guān)于詞義變化的方式，語言學(xué)家們的觀點(diǎn)大同小異。主要的幾種方式是：詞義擴(kuò)展、詞義縮小、詞義升格與降格、詞義轉(zhuǎn)移（戴煒棟， 2002）。但對(duì)于詞義變化的原因，由于其復(fù)雜性更甚于前者，語言學(xué)家和學(xué)者們的見解相差較大。 二、研究現(xiàn)狀與評(píng)析 關(guān)于英語詞義演變?cè)虻难芯吭缭?19 世紀(jì)起就已經(jīng)開始，因此這個(gè)方面的研究數(shù)量眾多且各成一派。筆者通過中國期刊全文數(shù)據(jù)（ 2003 年 -2012 年）庫查閱相關(guān)文章，抽選了 五篇近三年的關(guān)于詞義變化原因的研究論文。下面筆者一一概述這五篇論文關(guān)于語義變化原因的分析。 張紹全（ 2010）在闡釋英語詞義演變?cè)驎r(shí)，首先概括并評(píng)析了國外一些著名語言學(xué)家的觀點(diǎn)，如 Geeraerts，Heine， Claudi Hnnemeyer 和 Breal 等。接著又重點(diǎn)闡述和比較了Ullmann 和 Blank 的觀點(diǎn)。在概括、分析和評(píng)價(jià)了國外語言學(xué)家的觀點(diǎn)后，張（ 2010）提出了自己的分類。他認(rèn)為英語詞義演變?cè)蚩珊?jiǎn)化為三個(gè)，即客觀原因、主觀原因和語言原因?？陀^原因是第一原因，是指客觀世界的 變化發(fā)展，包括自然、社會(huì)生活（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、風(fēng)俗習(xí)慣）、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)集團(tuán)、歷史的發(fā)展變化等等。其次是人的因素，主要是人的思想觀念和心理感情的變化。最后是語言因素，例如語言與語言間的互動(dòng)以及語言內(nèi)在的省力原則。張（ 2010）的原因分類雖然包括了前人容易忽略的人的因素，但在原因的闡釋過程中，他將三個(gè)動(dòng)因進(jìn)行了一個(gè)輕重排序，在各個(gè)原因的地位上難免有偏袒和輕視。其實(shí)，詞義的變化是所有因素相互作用形成的，每個(gè)因素的地位和作用都是一樣重要的，只有在所起作用的領(lǐng)域不一樣。最后，筆者認(rèn)為，語言原因不應(yīng)該和客觀原 因并列起來，即語言的變化在很大程度上也屬于客觀原因。 王華偉（ 2010）在簡(jiǎn)述英語詞義演變的原因時(shí)，將其分為兩個(gè)主要的原因：社會(huì)原因和語言原因。其中社會(huì)原因包括社會(huì)發(fā)展、社會(huì)環(huán)境、社會(huì)階級(jí)、民族和種族情緒以及性別差異等五個(gè)因素。語言原因中主要列舉了詞語的簡(jiǎn)化對(duì)詞義演變的影響。王的這種分類雖然簡(jiǎn)單易懂，卻顯得很籠統(tǒng)，難以突出很多明顯、常起作用的因素，如政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人的心理變化。另外，對(duì)于社會(huì)原因的后三個(gè)分類項(xiàng)，與其說是詞義變化的原因，不如說是劃分英語變體的依據(jù)。 安顏（ 2010）認(rèn)為影 響英語詞義變化的相關(guān)因素相當(dāng)復(fù)雜，主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部原因包括歷史原因、社會(huì)原因、外來影響等；內(nèi)部原因包括心理原因和語言原因。這種內(nèi)因和外因的兩分法比較清晰，也容易在這兩個(gè)大的分類下擴(kuò)展出更具體的子分類。但和前兩者的分類相比安的分類比較單純、不夠全面。例如心理因素并不能概括人的思維和思想的變化。 侯丹青（ 2011）在分析英語詞義表達(dá)的演變時(shí)指出詞義演變主要受特定歷史時(shí)代、社會(huì)環(huán)境發(fā)展、心理價(jià)值變遷、語言功能變化等因素制約，因此分為特定歷史原因、社會(huì)發(fā)展原因、心理因素、語言變化四個(gè)原因。和 前兩者的分類相比侯的分類比較單純、不夠全面。例如在闡述心理因素時(shí)，沒有突出人的思維和思想的變化。另外，社會(huì)和歷史原因的分類標(biāo)準(zhǔn)似乎不適合用來分類出心理因素和語言變化，實(shí)際上是犯了標(biāo)準(zhǔn)不一致的錯(cuò)誤。 郭楚生（ 2012）在談?wù)撛~義的變化和發(fā)展時(shí)，認(rèn)為詞義變化的原因不外乎外因和內(nèi)因兩個(gè)方面。外部因素包括社會(huì)因素，如科技的進(jìn)步、社會(huì)的變革、觀念的更新等；心理因素；和外來詞的影響。內(nèi)部因素則包括語言的經(jīng)濟(jì)原則和習(xí)慣組合。和安顏的分析一樣，將詞義變化的原因總結(jié)為內(nèi)因和外因兩個(gè)方面是可取的，但外部因素的劃分似乎 有所欠缺。在這一點(diǎn)上，筆者更加贊同張紹全（ 2010）提出的客觀原因的劃分，但人的因素在這里也是不可疏漏的，因?yàn)槿说囊蛩貙?duì)語言的變化來說屬于外部因素。 三、英語詞義變化原因分析 英語詞義的變化是指詞的基本形式不變，而詞的意義發(fā)生變化的現(xiàn)象。如前所述，這種變化主要有詞義擴(kuò)展、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義升格和降格等形式。導(dǎo)致詞義發(fā)生變化的因素有很多，難以一一列舉和分類。一個(gè)很好的辦法就是利用馬克思主義理論中分析原因的方法，即首先抓住問題出現(xiàn)的根本原因，然后分析其外因和內(nèi)因，再在外因和內(nèi)因兩個(gè)樹干 下分出更小、更具體的小枝干。 筆者認(rèn)為，語言是人的語言，語言的變化，包括詞義的變化歸根究底是人的變化導(dǎo)致的。因此，詞義變化的根本原因在于語言使用者心理、思維和觀念的變化。每一個(gè)詞第一次出現(xiàn)時(shí)都只是單純地表示一個(gè)新出現(xiàn)的事物、概念或現(xiàn)象，隨著人類和這些新事物或現(xiàn)象接觸的增多，對(duì)它們的態(tài)度和認(rèn)識(shí)逐漸發(fā)生改變，代表這些事物或現(xiàn)象的詞語的含義也自然而然發(fā)生改變。 而英語詞義變化的內(nèi)因和外因應(yīng)從語言內(nèi)因素和語言外因素兩個(gè)方面來分析。語言內(nèi)因素是指由于英語語言本身的發(fā)展和變化而引起的詞義變化，它主要 包括跨語言交流引起的詞義變化、語言使用的經(jīng)濟(jì)原則、詞義之間的相互影響、詞語的類比等。語言外因素是指與語言變化無關(guān)的影響因素，包括社會(huì)因素和自然因素。社會(huì)因素最為復(fù)雜，可以從社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理和社會(huì)歷史三個(gè)方面來分析（陳蕾菁， 2009）。社會(huì)環(huán)境是指語言使用的環(huán)境，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化四個(gè)因素；社會(huì)心理是指社會(huì)群體的心理傾向，包括迎合求同心理和追新求異心理；社會(huì)歷史即社會(huì)發(fā)展的歷史，主要是指歷史發(fā)展過程中累積的文化及其變化引起語言的變化，從而產(chǎn)生對(duì)詞義的影響。 四、詞義變化原因的研究意義 語言是處于不斷變化之中的，詞義也是如此。詞義演變是所有語言共有的現(xiàn)象，了解和探析英語詞義演變?cè)蚓哂兄匾饬x。 首先，對(duì)研究者而言，主要有三個(gè)方面的重要性。第一，了解詞義變化的原因，才能預(yù)測(cè)和估計(jì)詞義變化的結(jié)果，有利于正確理解語言和表達(dá)思想，促進(jìn)語言學(xué)習(xí)。第二，在探索詞義變化原因的過程中，研究者能夠增加自己對(duì)該門語言發(fā)展歷史及其相應(yīng)社會(huì)歷史和文化的認(rèn)識(shí)，這樣在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)又熟悉了目的語文化，實(shí)現(xiàn)了文化習(xí)得。第三，探尋詞義變化的原因，能夠鍛煉自己的邏輯思維能力和歸納總結(jié)能力，有利于掌握語言發(fā)展和 變化的規(guī)律。 其次，對(duì)于語言研究而言，詞義變化原因的研究是英語語言研究，尤其是詞匯和語義研究中不可或缺的部分，因此對(duì)整個(gè)語言研究具有重要意義。 最后，由于詞義和語言一樣，處于不斷變化之中，詞義變化也有可能出現(xiàn)新的原因。只有堅(jiān)持對(duì)詞義變化的原因進(jìn)行探究，考慮現(xiàn)代語言變化的趨勢(shì)和現(xiàn)象，才能讓語言研究跟上時(shí)代步伐，推進(jìn)人類語言研究的發(fā)展。 五、結(jié)束語 綜上所述，語言是無時(shí)無刻不在改變的，語言變化的原因紛繁復(fù)雜，尤其是詞義變化的原因，更是引起了眾多語言學(xué)家的關(guān)注。由于詞義變化 牽涉的因素很多，因此，雖然對(duì)詞義演變的原因研究已較深入和透徹，但研究者之間卻很難達(dá)成共識(shí)。筆者在參閱了幾個(gè)前人研究結(jié)果的基礎(chǔ)上，提出了自己的見解，希望能給讀者更多的參考，并希望讀者能夠不吝賜教。 參考文獻(xiàn)： 1A.Blank； P.Koch（ eds.） . 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Cambridge： Cambridge University Press， 2005. 3張紹全 .詞義演變的動(dòng)因與認(rèn)知機(jī)制 J.外語學(xué)刊， 2010（ 1）： 31-35. 4戚國輝，楊成虎 .“ 最好 ” 的詞義演變與主觀化 J.寧波大學(xué)學(xué)報(bào)（人文科學(xué)版）， 2010（ 2）： 51-55. 5侯丹青 .試析英語詞義表 達(dá)的微妙演變 J.作家雜志 .2011（ 3）： 203-204. 6王華偉 .簡(jiǎn)述英語詞義演變的原因 J.山西科技，2010（ 4）： 128-129. 7郭楚生 .論英語詞匯語義的變化與發(fā)展 J.瓊州學(xué)院學(xué)報(bào)， 2012（ 3）： 124-125+80. 8安顏 .淺析英語單詞詞義的變遷 J.魅力中國，2012（ 2 月上）： 150. 9陳蕾菁 .從社會(huì)語言學(xué)的角度探索英語詞義的變異J.韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）， 2009（ 10）： 135-137. 10戴煒棟 .A New Concise Course On Linguistics For Students Of EnglishM.上海外語教育出版社， 2002. 閱讀相關(guān)文檔 :贈(zèng)與人任意撤銷權(quán)的締約過失責(zé)任研究 從 “ 中位數(shù) ” 教學(xué)片斷看 “ 用教材教 ” 新課程背景下小學(xué)品德學(xué)科社會(huì)實(shí)踐的策略探究 讓學(xué)生在自我評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn) “ 真我 ” 國庫集中支付的實(shí)行對(duì)高校財(cái)務(wù)的影響 淺談如何利用班會(huì)給小學(xué)生進(jìn)行生命教育 基于對(duì)外漢語教學(xué)的否定副詞“ 不 ” 與 “ 沒 ” 的對(duì)比分析 夯實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)民族文化創(chuàng)新的影響研 究 中外生態(tài)文明觀的發(fā)展、現(xiàn)狀及其對(duì)策研究 新媒體時(shí)