2009年山東省泰安市中考化學(xué)試題

2009 年山東省泰安市高中學(xué)段招生考試 化學(xué)試題 注意事項(xiàng)： 1答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚 2本試題共 6 頁，滿分 50 分。物理、化學(xué)合場，考試時間 120 分鐘。 相對原子質(zhì)量： H l C 12 N 14 O 16 Na 23 C1 35.5 Ca 40 一、 選擇題 （本題包括 10小題， 1 5題每小題 1分， 6 10題每小題 2分，共 15分 。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，請將符合題意的選項(xiàng)序號填入下面相應(yīng)的空格內(nèi)） 1小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán) 色。面對 “異常 ”現(xiàn)象，他 不應(yīng)該 采取的做法是 A向老師請教 B查找相關(guān)資料，探究原因 C反復(fù)實(shí)驗(yàn)。并觀察是否有相同現(xiàn)象 D認(rèn)為自己做錯了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn) 2物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法。固體 KOH 具有以下性質(zhì)： 白色固體 有腐蝕性 易吸收水分 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存 的主要原因是 A B C D. 3圖表資料可以為我們提供很多信息。下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正 確的是 A根據(jù)金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)表可判斷金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱 B根據(jù)金屬活動性順序表，可判斷金屬是否容易被鹽酸腐蝕 C根據(jù)元素周期表，可查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量等信息 D根據(jù)空氣質(zhì)量報告，可知道空氣質(zhì)級別和首要污染物 4正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要。下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是 5 “關(guān)愛生命，擁抱健康 ”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是 A多食水果和蔬菜，給人體補(bǔ)充維生素 B向易變質(zhì)食品的包裝袋中充入氯氣 C胃酸過多的人應(yīng)少喝汽水 D用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其變質(zhì) 6右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。 下列說法正確的是 A甲物質(zhì)的溶解度為 60g B t 時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 C升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?D乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大 7化學(xué)時刻影響著我們的生活。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和 日常生活中起到了非常重要的作用。下列說法中正確的是 A發(fā)現(xiàn)燃?xì)?(天然氣、煤氣或液化石油氣等 )泄漏，點(diǎn)火檢查出泄漏處 B棉花、羊毛、塑料和天然橡膠等均屬于天然有機(jī)高分子材料 C熟石灰可以改良 酸性土壤，但不能和硫酸銨混合使用 D木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點(diǎn)決定，而與氧氣的濃度無關(guān) 8右圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含 與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出 、 、 、 所屬物質(zhì)類別的是 A 化合物、 氧化物 B 單質(zhì)、 氧化物 C 單質(zhì)、 化合物 D 含氧化 合 物、 氧化物 9 下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是 選項(xiàng) 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋 A 金剛石和石墨的性質(zhì) 差 異較大 兩者的原子排列方式不同 B 酒香不怕巷子深 分子不斷的運(yùn)動 C 溫度計(jì)中的水銀 (汞 )熱脹冷縮 原 子 的大小發(fā)生改變 D 用于冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì) 10用氯化鈉固體配制 100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5的氯化鈉溶液。下列儀器中必需用到的是 A B C D 二、（本題包括 5 小題，共 18 分） 11 (3 分 )化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請你 從給定化 +1 0 -2 +5 +1 合價的 K、 Cu、 O、 N、 H 五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑?，按要求寫出相?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(每空只填一種物質(zhì) )： 單質(zhì) ；金屬氧化物 ；可作為復(fù)合肥料的鹽 。 12 (3 分 )化學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會文明的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量。 通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多化學(xué)反應(yīng)，請你用化學(xué)方程式解釋下列問題： (1)不用鐵桶盛放波爾多液的原因 (2)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面 (3)用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹 13 (2 分 )鋰元素 (元素符號為 Li)及其所形成的化合物。在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其 重要的用途。它的化合物氫氧化鋰 (LiOH)是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿 性和腐蝕性。 (1)寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì) ； (2)下表是部分物質(zhì)的溶解性表運(yùn)用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解， 陰離子 陽離子 OH- CO32- SO42- NO3- Ba2+ 溶 不 不 溶 Cu2+ 不 不 溶 溶 Li+ 溶 微溶 溶 溶 從表中選出一種鹽，該鹽能和 LiOH 發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請你寫出該鹽的化學(xué)式 。 14 (4 分 )泰安的豆腐聞名遐邇。豆腐制作是中國古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，現(xiàn)在豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品，其制 作的主要工藝流程通常如下： 【資料】下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 成分 水 蛋白質(zhì) 油脂 糖類 鈣 磷 鐵 維生素 B1 維生素 B2 質(zhì)量分?jǐn)?shù) /% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4 0.00006 0.00003 請回答下列問題： (1)上述工藝流程中，磨漿屬于 (填 “物理 ”或 “化學(xué) ”)變化，由豆腐花制豆腐 的過程就是將豆腐與水分離，該過程利用的操作名稱是 。 (2)除水、無機(jī)鹽和維生素外，豆腐中還含的營養(yǎng)素有 ，含人體所需的微量元素是 。 15 (6 分 )A、 B、 C、 D 為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中 A 為含三種元素的鈉鹽，其水溶液 pH 大于 7 B 可用作固體干燥劑。 D 是相對分子質(zhì)量為 100 的白色不溶物。它們的相互關(guān)系如下圖所示： 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?(1) A B D (填寫化學(xué)式 )； (2) D 轉(zhuǎn)化為 B 的反應(yīng)類型為 (填基本反應(yīng)類型 )； (3) E 中一定含有的溶質(zhì)是 ，理由是 (用化學(xué)方程式表示 ) 三、（本題包括 2 小題，共 10 分） 16 (5 分 )為了制取少量的氧氣，化學(xué)興趣小組的同學(xué)把工作分為以下三個階段。 I 查閱資料獲得信息：過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣，其中過氧化氫價格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣該過程無副產(chǎn)物；氯酸鉀價格較高。分解較困難且常伴有副產(chǎn)物；高錳酸鉀價格較高，加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。 根據(jù)上述信息，確定制取氧氣的實(shí)驗(yàn)方案。 lI 組裝儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)裝置如下： 實(shí)驗(yàn)完畢，洗刷儀器，整理用品，總結(jié)實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)報告。 (1)要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是 (填寫字母代號 )， 組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先應(yīng) 。 (2)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸。 在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是 (列舉兩條 )； (3)回顧整個工作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是 (一條即可 )。 17 (5 分 )如右圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，向 燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴 加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她 從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中 滴加幾滴無色酚酞試液振蕩觀察到酚酞試液不變色。于是 她得出 “兩種物質(zhì)已恰好完全中和 ”的結(jié)論。 (I)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是 的 (填 “正確 ”或 “錯誤 ”)，理由是 (2)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請?zhí)顚懴卤恚?實(shí)驗(yàn)方法 可 能觀察 到 的現(xiàn)象 結(jié) 論 四、 (本題包括 2 小題。共 7 分 ) 18 (3 分 )制作 “葉脈書簽 ”需要 l00g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10的氫氧化鈉溶液 。 請問： (I)配制時需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量是 g水的質(zhì)量是 g； (2)若用 20的氫氧化鈉溶液和水配制，需要 20的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是 g。 19 (4 分 )甲醇 (CH3OH)有毒，誤飲可使眼睛失明，甚至死亡。最新研究證明用氨氣 (NH3)處 理含有甲醇的工業(yè)廢水，能使其轉(zhuǎn)變成無毒的物質(zhì)。 細(xì)菌 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 5CH3OH+12O2+6NH3=3B+5CO2+19H2O (1)上述反應(yīng)中 B 物質(zhì)的化學(xué)式為 ，甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 (2)若處理含有 0.32甲醇的工業(yè)廢水 500t理論上需要氨氣多少噸 ? (計(jì)算結(jié)果精確到 0 01) 泰安市 二九年 高中段學(xué)校招生考試 化學(xué)試題 (A)參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 說明： I每小題若有其它正確答案可參照評分標(biāo)準(zhǔn)給分。 2化學(xué)專用名詞出現(xiàn)錯別字，元素符號有錯誤，都要參照評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。 3化學(xué)方程式末配平的不給分。 一、選擇題 I 本題包括 10 小題 ， 共 15 分。評分標(biāo)準(zhǔn)參照試題 ) 1 D 2 B 3 A 4 C 5 D 6 B 7 C 8 A 9 C l0 B 二、本題包括 5 小題共 18 分 ) 11 (3 分 ) Cu K2O KNO3 (每空 1 分共 3 分 ) 12 (3 分 ) (1)Fe+CuSO4= Cu+FeSO4 (1 分 ) 。 (2)CO2+Ca(OH)2= CaCO3+H2O (1 分 ) (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(1 分 ) 13 (2 分 )(1)白色或固體或辣味 或易溶于水 (1 分 ) (2)CuSO4或 Cu(NO3)2(1分 ) 14 (4 分 )(1)物理 (1 分 ) 過濾 (1 分 )(2)糖類 油脂蛋白質(zhì) (1 分 ) 鐵 (1分 ) 15 (6 分 ) (i)Na2CO3 CaO CaCO3(每空 1 分共 3 分 ) (2)分解反應(yīng) (1 分 ) (3)NaOH(1 分 ) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH(1 分 ) 三、本題包括 2 小題共 10 分 ) 16 (5 分 ) (I)B、 C 檢查裝置的氣密性 (每空 1 分共 2 分 ) (2)控制過氧化氫溶液的濃度控制催化劑 (或二氧化錳 )的用量，應(yīng)保證氣體通道暢通等 (以上任意兩條或其他合理答案均可 )(每條 1 分，共 2 分 ) (3)反應(yīng)物應(yīng)在含有氧元素的物質(zhì)中選擇；應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)過程對環(huán)境的影響；實(shí)驗(yàn)所需儀器的規(guī)格、性能；實(shí)驗(yàn)試劑的濃度、用量等問題 (1 分只要答對1 條即可得分 ) 17 (5 分 )。 (I)錯誤 (1 分 ) 如果鹽酸滴加過量，滴入酚酞試液也不變色 (1 分 ) （ 2） 取樣，滴加紫色石蕊試液 試液變紅 鹽酸過量 取樣漓 加紫色石蕊試洼 試液不變紅 恰好中和 取樣滴加碳酸蚋溶液 有氣泡產(chǎn)生 鹽酸過量 取樣滴加碳酸鈉溶液 無氣泡產(chǎn)生 恰好中和 取樣加入辭牲等活潑金屬 有氣泡產(chǎn)生 鹽酸過量 取樣加入餑枉等活潑金屬 無氣泡產(chǎn)生 恰好中和 (3 分以上方法任寫一種均可得分 ) 四、 (本題囊包括 2 小題共 7 分 ) 18 (3 分 ) (I)10(1 分 ) 90(1 分 ) (