幼兒園我發(fā)現(xiàn)春天的秘密教案.doc_第1頁
幼兒園我發(fā)現(xiàn)春天的秘密教案.doc_第2頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園我發(fā)現(xiàn)春天的秘密教案 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_主題活動發(fā)現(xiàn)春天的秘密 3月 “發(fā)現(xiàn)春天的秘密”目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。2.提高有的表達(dá)能力。3.能大膽的表述。準(zhǔn)備:春天的圖片;到戶外觀察春天等過程:1.出示圖片引起幼兒興趣,請幼兒認(rèn)真觀察,說說圖片上有什么?2.引導(dǎo)幼兒找春天的秘密,1).先在室內(nèi)找;2).再到戶外找。并請幼兒把自己發(fā)現(xiàn)的秘密大膽說出來。教師把幼兒發(fā)現(xiàn)的秘密記錄下來。3.開闊幼兒思路,引導(dǎo)幼兒和別人說的不一樣。4.帶幼兒到戶外觀察。5.記錄:尤尤:“毛毛蟲”掉下來,就要長出新葉子了。逗豆:楊樹上的毛毛蟲掉下來了!超超:我姥姥家那邊的桃花開了。祉君:草娃娃長出“頭發(fā)”啦!懷瑾:我去公園看見有桃心的花開了。宣宣:春天的天氣好,到外面玩高興。妞妞:我種的小種子發(fā)芽了。可可:燕子從南方飛回來了。新宇:春天天上有小鳥在飛。洋洋:小樹發(fā)芽了,要長出新葉子了。格格:外面的小草綠了。6.把幼兒說的話貼到墻面上,也讓 幼兒參與到墻面環(huán)境的布置中來,有種成就感。7.回家后,把自己發(fā)現(xiàn)春天的秘密告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽再找找春天還有什么秘密。反思: 通過這個活動,孩子更加喜歡觀察周圍的事物了。不僅能夠通過自己的觀察和探究發(fā)現(xiàn)植物的特點,而且可以使幼兒感受到自然界的奇妙和頑強(qiáng)的生命力,培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究植物的熱

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