2019年學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃.doc

2019年學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃文章來源教師范文吧課件xxxx年學(xué)前班一、學(xué)情通過的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認識了16簡單理解16的數(shù)的組成。另外，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標1.教幼兒110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2.正確的方法書寫110的數(shù)字3.教幼兒學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握8以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。4.幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。6.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。教學(xué)計劃9月份：第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下、遠近區(qū)別前后、左右第二周：認識1和許多比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細第三周：復(fù)習(xí)上下、遠近、前后、左右復(fù)習(xí)大小、長短、高矮復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細第四周：認識2和313的正確書寫練習(xí)冊P1P1310月份第二周：學(xué)習(xí)排序認識4和5書寫4和5第三周：認識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認識三角形和梯形第四周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份第一周：填圖形圖形變換練習(xí)冊作業(yè)P14P23第二周：認識6認識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)第三周：認識9和10認識110的數(shù)字150的數(shù)數(shù)第四周：學(xué)習(xí)110的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字數(shù)字的用處12月份第一周：復(fù)習(xí)110的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減第二周：認識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、倒數(shù)自編加法應(yīng)用題第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題復(fù)習(xí)練習(xí)冊P24P40（進入期末總復(fù)習(xí)）文