臨床科研概述.ppt

第六章臨床科研概述 第六章臨床科研概述 臨床醫(yī)學科研的研究對象和內容臨床科研的特點臨床科研的設計 測量和評價問題 第一節(jié)臨床醫(yī)學科研的研究對象和內容 臨床科研是指以病人為主要研究對象的醫(yī)學科學研究 基本出發(fā)點在于闡明疾病的病因 診斷 治療 預防 自然病程及其預后等方面的重要問題 從而認識疾病的本質 并進行有效的防治 達到保障人類健康和促進社會進步的目的 臨床醫(yī)學科研分類 微觀研究 以實驗室為主要手段 通過實驗技術和現(xiàn)代儀器設備闡明疾病的發(fā)生發(fā)展 需要應用許多基礎學科 如生化 病理 免疫 遺傳 光電鏡及生物學等技術 目前已從細胞水平發(fā)展到亞細胞及分子水平 宏觀研究 主要以整個人群為觀察對象 以臨床觀察及統(tǒng)計分析為主要手段 需要應用流行病學和統(tǒng)計學等方法 臨床流行病學 clinicalepidemiology 目前這一學科正在臨床醫(yī)學領域內發(fā)揮越來越大的作用 因其主要探討的是臨床科研方法問題 故也稱其為 臨床科研方法學 臨床科研方法學這一名稱更直觀地反映了該學科的中心內容 容易被一般臨床醫(yī)生理解和接受 臨床流行病學 clinicalepidemiology 臨床科研方法將流行病學的群體觀念引入臨床 其核心內容是臨床科研的設計 測量和評價 Design MeasurementandEvaluation DME 此方法學的創(chuàng)立與發(fā)展對臨床醫(yī)學科研有較大的推動作用 一 研究對象及任務 1 研究目的 在于弄清疾病發(fā)生的原因及其危險因素 對患者進行早期正確的診斷 提供有效 合理的防治措施 來降低病死 病殘率 改善患者的預后并提高其生存質量 2 研究對象 臨床病人 相應的患病群體 對患者群體的臨床規(guī)律進行觀察和研究 3 研究任務 在臨床各學科中系統(tǒng)地開展對疾病病因和危險因素的研究 探索和檢驗各種疾病診斷方法的準確性和實用性 驗證和評價臨床治療措施的有效性和各種不良反應 了解疾病的自然史 預后結局和預防措施 分析醫(yī)療衛(wèi)生管理的社會和經(jīng)濟效益 二 研究內容 1 臨床醫(yī)學疑難問題 提高醫(yī)技水平與療效的研究2 臨床科研方法學的研究 第二節(jié)臨床醫(yī)學科研的特點 一 研究對象的復雜性二 臨床科研涉及到醫(yī)德與倫理學問題三 建立實驗動物模型的必要性四 臨床科研的內容廣泛 涉及的學科眾多 一 研究對象的復雜性 人是最復雜的生命體 人類的健康與疾病既受生物因素的影響 又受到心理 社會因素的影響 生物 心理 社會三者在人類健康與疾病中的作用 相互影響 使臨床科研受到的干擾因素難以控制和預料 人體之間的差異十分明顯 試驗條件難以標準化 二 臨床科研涉及到醫(yī)德與倫理學問題 任何研究必須在確保不危害受試者的人身安全與身心健康的前提下才能進行 在研究過程中研究者要仔細權衡病人在臨床科研中的切身利益和危險因素 必須把病人的利益放在科研和社會利益之上 用人來做實驗 對一些療效尚不能確定或是否有可能引起嚴重的毒副作用尚未弄清楚之前 絕不允許貿然進行臨床試驗 如果決定用人作為研究對象 在臨床實驗之前必須實事求是地向病人說明研究的目的 方法 預期利益 可能出現(xiàn)的不適或潛在的傷害 必須向病人講明他們有決定參加與否的權利 并簽訂知情同意書 充分尊重病人的人格權利和意愿 三 建立實驗動物模型的必要性 臨床科研中許多實驗是不允許或不可能首先在人體上進行的 如致畸 致突變 致癌等因素的研究 絕對不允許在人體上直接進行 只能在動物體上開展模擬實驗 一種新的合成藥物的開發(fā)也不能首先在人體上試用 只能先進行動物實驗 證明其療效無任何毒副作用后 才能在嚴密觀察下 用于病人身上 進一步驗證 模擬方法 在動物體上建立人體疾病的模型 是常用而有效的科研方法 四 內容廣泛 涉及學科眾多 臨床研究包括的學科 研究健康與疾病相互轉化的機理與規(guī)律的基礎醫(yī)學 防止由健康向疾病轉化的預防醫(yī)學 患病后促使病人由患病向健康轉化的臨床醫(yī)學 涉及的方法學 臨床觀察法實驗法現(xiàn)場調查研究方法模糊數(shù)學方法預測學方法運籌學方法健康危險因素評估方法 臨床醫(yī)學研究的發(fā)展趨勢 趨勢之一 研究課題由單一學科向多學科 跨部門轉變 趨勢之二 開發(fā) 應用型項目逐漸增多 趨勢之三 科技競爭將不斷引入 愈加激烈 趨勢之四 國際科技交流將進一步增多及正?；?第三節(jié)臨床科研的設計 測量與評價 臨床科研方法所研究的主要內容 可概括為三個方面 1 制定一份質量優(yōu)秀的臨床科研設計方案 2 對實施過程中觀察或干預的效應做出準確地測量 合理地收集 整理 分析數(shù)據(jù) 3 對所獲得的研究結果如何進行科學地評價 從而使研究的結果和結論達到真實可靠 以上三點可歸納為臨床科研的設計 design 測量 measurement 與評價 evaluation 三個方面 簡稱DME DME在于幫助臨床醫(yī)生開展有針對性的研究或利用各種信息 考慮各種可能的結局 如效果 副作用 費用等 通過綜合分析與評價 做出正確的決策 付諸實踐 并在實踐中隨時修正決策 DME涉及的臨床研究類型 一般可分為 1 因果聯(lián)系的推斷 2 臨床診斷試驗的評價 3 干預效果評價 療效的評價 4 預后及其影響因素分析 如生存時間和生存質量的分析 5 病例分析 如對一些新的 罕見疾病的探討 6 綜合研究 如臨床決策分析等 7 其他 如衛(wèi)生經(jīng)濟學評價等 一 臨床科研設計 臨床科研設計是指在開始研究前對課題的目的 意義和方法的論證 并制定出切實可行的操作方案和實施步驟 目的 是為了使科研活動科學有序 并能節(jié)省人力 財力和時間 使臨床科研既經(jīng)濟又可靠 從而獲得真實的結論 臨床科研設計包括科研目的 研究方法 研究對象 樣本大小 干預措施 資料收集及分析的方法等 臨床醫(yī)學研究首先要進行科研設計 臨床科研設計可使研究結果與真實結果間的誤差減至最低限度 并能得到一個關于研究結果與真值之間誤差大小的精確估計 確定了科研課題后 首先要對課題進行設計 主要研究哪些內容 選定什么研究技術 采取哪些步驟等進行科研設計 提出切實可行的研究計劃 以確保科研工作順利開展 臨床科研設計是科研實施前最重要的內容 圍繞研究目的 從立題到結論 始終要貫穿設計 如提出問題 確定目標 病例選擇 基線測定 分組方法 干預安排 觀察隨訪 表格制定 數(shù)據(jù)收集 統(tǒng)計分析 結果判斷等 都要有系統(tǒng) 全面 科學的計劃 安排和管理 以保證研究按時保質進行 使結果能闡明或解決所提出的問題 作為一名臨床醫(yī)師 通常認為應該具備三種能力 收集臨床科研資料的能力解決臨床疾病的能力評價文獻及臨床論據(jù)的能力 一 臨床科研設計的三方面 1 專業(yè)理論設計2 專業(yè)技術設計3 統(tǒng)計學設計 1 專業(yè)理論設計 也叫專業(yè)設計 是指運用專業(yè)理論知識選定課題 設計研究內容 科研的創(chuàng)新往往就在于專業(yè)理論設計 研究的結果要能解決并回答專業(yè)理論問題 選定觀察指標也是專業(yè)理論設計中的一個重要環(huán)節(jié) 例如 2 專業(yè)技術設計 指對用于科研的儀器設備及其操作技術與方法的選擇和應用 專業(yè)技術設計是在觀察指標確定后 回答應用什么設備和操作技術與方法來達到監(jiān)測和記錄指標的問題 3 統(tǒng)計學設計 指應用數(shù)理統(tǒng)計學原理 對科研中觀察內容的合理安排和控制 達到最優(yōu)化 并對研究結果進行最有效的整理和統(tǒng)計分析 統(tǒng)計學設計可使科研結論公正 客觀 科學 合理 二 臨床科研設計的三要素 研究因素研究對象試驗效應 三 臨床科研設計的主要步驟及內容 1 提出問題 建立假設 選題立題2 選擇最恰當?shù)呐R床科研設計方案3 根據(jù)研究目的選擇適當?shù)氖茉噷ο? 設置合理的對照5 抽樣與分組均應盡可能采用隨機化的方法6 科學估計樣本含量 7 試驗因素要具體化 標準化 量化8 確定試驗觀察的周期要合適9 選擇正確的收集 整理與分析數(shù)據(jù)的方法 制定必要的統(tǒng)計表格 10 避免機遇 偏倚與交互作用所造成的誤差11 資料分析方法及統(tǒng)計方法的選擇12 科研實施前的工作 1 提出問題 建立假設 選題立題 選題立題是臨床科研設計的關鍵 建立科學的假說是選題的靈魂 假說水平的高低決定了科研成果水平的高低 因為臨床科研本身就是提出假說 檢驗假說和獲得結論的過程 選題一定要考慮其價值及水平 題目一定要新穎 而不是重復前人已有肯定結論的工作 選題時亦應考慮其可行性 包括科研的人力 物力及財力等因素 2 選擇最恰當?shù)呐R床科研設計方案 病因分析常見病可采用臨床隨機化對照試驗 隊列研究等 罕見病可采用病例對照研究 療效評價可采用臨床隨機化對照試驗 序貫試驗等 診斷試驗評價可采用臨床隨機化對照試驗 疾病的預后及自然病程研究可采用隊列研究和隨機對照試驗 有關疾病在人群中的分布研究可采用橫斷面研究 罕見病介紹采用病例報告及病例分析 3 根據(jù)研究目的選擇適當?shù)氖茉噷ο?納入研究的受試者的診斷必須采用金標準 同時按課題設計的具體要求 確定具體的對象納入標準及排除標準 同時 考慮受試對象的代表性 避免因選擇的受試病人不能代表總體 僅代表部分病人所產(chǎn)生的選擇偏倚 此外 選擇研究對象應選擇依從性好的患者 臨床試驗中通常把具有下列情況的患者 作為排除對象 同時患有另一種影響本次科研效果的疾病 同時患其他嚴重疾病者 已知對藥物有不良反應者 4 設置合理的對照5 抽樣與分組均應盡可能采用隨機化的方法6 科學估計樣本含量 7 試驗因素要具體化 標準化 量化 主觀指標量化處理 采用量表法 測量項目分級法 加權法或形象排列分級法等 并制定統(tǒng)一的治療方案 觀察指標和方法 使兩組得到同樣的處理和觀察 保證實施措施自始至終統(tǒng)一不變 試驗措施一定要有反應性和可測量性 要有創(chuàng)新性或特殊性 要有科學依據(jù) 8 確定試驗觀察的周期要合適 臨床試驗觀察的周期 要根據(jù)試驗終點的設計指標而定 它的確定要有生物學及臨床依據(jù) 如終點指標是痊愈 死亡 有效 無效等 那么大多數(shù)實驗對象達到終點需要的時間即定為試驗觀察周期 觀察過短易致假陰性結論 過長也可致資源的浪費 10 避免機遇 偏倚與交互作用所造成的誤差 臨床研究具有復雜性 在研究過程的各個環(huán)節(jié)中 不可避免的存在著各種誤差的干擾 在研究設計中 針對可能存在的誤差的影響因素 要有具體的防止和排除的對策 以確保研究結果真實可靠 盡量遵循隨機 雙盲 對照的原則 并爭取受試者配合 11 資料分析方法及統(tǒng)計方法的選擇 計量資料可采用t檢驗 U檢驗 方差分析 計數(shù)資料可采用 2檢驗 單因素相關分析可采用相關與回歸分析 多因素相關分析可采用多元回歸分析等 12 科研實施前的工作 課題組的成立人員分工研究工作總體安排實施細則制定實驗條件準備研究現(xiàn)場確定 二 臨床科研測量 所謂臨床科研測量是指用定量的方法來衡量臨床科研中所發(fā)生的各種問題與現(xiàn)象 主要包括 1 疾病發(fā)生頻數(shù)與分布的測量即各種率與比 2 癥狀與體征 分布規(guī)律及其變化 3 疾病對身體 精神 經(jīng)濟及社會的影響 4 治療帶來的成本消耗及如何提高臨床科研的經(jīng)濟效果 效益和效用等問題 一 對測量指標的要求 1 所選指標的目的性2 指標的客觀性3 準確性與精確性4 測試指標要具有可測量性 5 測量指標的判斷標準和臨床意義要明確6 測量指標的異常值 要科學可靠 方能被公認 二 測量指標的種類 1 臨床指標臨床終點的硬指標 可分為死亡 病殘 存活及痊愈等 臨床終點的軟指標 則分別為減輕 好轉 惡化等 2 生物學指標包括有關體液的生化指標以及生理學指標 如血脂 血糖 心功能指標等 3生活質量指標應用相關健康問卷 測試患者的生活質量 4 衛(wèi)生經(jīng)濟學指標如衛(wèi)生總費用的測算指標 醫(yī)院綜合效益評價指標等 三 臨床科研評價 所謂臨床科研評價指運用科學的方法 制定出一定的標準 并運用這些標準去評價各種臨床科研活動 臨床科研應予考慮的重要問題 臨床研究的結果究竟是否真實可靠 有多大的臨床價值 是否對疾病的診治和預防適用 患者是否可以承受其費用等等 在評價的內容方面應注重三點 臨床意義的評價研究結果的統(tǒng)計學分析和評價研究結果的衛(wèi)生經(jīng)濟學的評價 常用的評價標準包括 1 研究成果是否有利于改善居民的健康 提高臨床診治水平 2 研究成果的質量是否可靠 干預或暴露因素是否確切 研究對象的來源 代表性及對研究措施的依從性如何 設計方案的科學論證強度如何 3 研究成果是否真實 是否有對偏倚與干擾因素的防止與處理 是否有對陽性結果的強度及其影響因素的分析 4 是否合理地評價了研究成果的臨床意義與統(tǒng)計學意義 5 研究成果的適用性 對研究成果的推廣和適用的范圍予以評價 這就會涉及社會效益與經(jīng)濟效益 McMaster大學介紹了與各種研究類型對應的評價標準 一 診斷試驗的評價標準 1 是否與公認的可靠的標準方法進行了對比研究 2 所觀察的病例是否包括了各種不同的臨床情況 輕的 重的 治療過的和未治療過的 以及包括哪些容易混淆的其他疾病 3 是否介紹了觀察組和對照組病例的來源 是如何選擇的 4 該試驗測定的精確性 準確性如何 以及觀察誤差的大小如何 5 截斷點的確定是否合理 6 如該試驗是作為一組試驗或作為序列試驗之一應用于臨床 應當檢驗該試驗在該組試驗總的效應中的作用 7 是否對該試驗的操作方法及注意事項做了詳細介紹 8 該試驗的實用性如何 二 病因和因果關系的研究的評價標準 1 該結論是否從真正的臨床人體試驗研究中獲得 2 暴露與疾病發(fā)生之間的聯(lián)系強度如何 3 不同作者 不同地區(qū) 用同樣的研究方法 所獲得的結論是否一致 4 先后關系是否正確 即是否先暴露于該因素而后發(fā)病 5 是否有劑量反應關系 其聯(lián)系是否有流行病學意義 6 其聯(lián)系是否有醫(yī)學上的意義 7 其聯(lián)系是否有特異性 8 這種聯(lián)系是否和以前已被證實的病因聯(lián)系類似 三 防治效果的評價 1 是否用真正的隨機方法將觀察對象分配到干預組和對照組 2 是否報告了所有臨床上有關的結局 3 文中是否介紹了研