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我能行發(fā)言稿500字 導(dǎo)語:人活著,就要遇到很多難題,可是無論遇到多大的磨難與挫折,大多數(shù)人也都能挺過去。以下為大家介紹我能行發(fā)言稿500字文章,歡迎大家閱讀參考! 大家好!我叫李靜怡,我很榮幸能向大家介紹我自己。 在小學(xué)時候,我算是老師眼中調(diào)皮得不得了的學(xué)生,那會兒我抱著無所謂的心態(tài),認(rèn)為草草了事也就能過去了,考試前也臨時抱佛腳,考砸了就心里想著:“沒事,還有下一次機(jī)會?!闭沁@一次次為自己開脫的機(jī)會,導(dǎo)致了我的成績一落千丈,當(dāng)時我并沒有意識到什么,還如從前一樣。 可當(dāng)我將升上初中的一段時間,我發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)開始瞧不起自己,甚至慢慢地疏遠(yuǎn)我,一些家長也是一臉輕視,覺得我是壞孩子,會帶壞他們家的孩子!我很不明白,成績真的能評價一個人嗎?那好,我就做給你們看! 一升上初中,報(bào)名的時候,班主任跟我說:“你可要爭點(diǎn)氣??!你的兩個哥哥因?yàn)闆]有好好努力,結(jié)果沒有考上好的高中,你是這家族中唯一的女孩子,爭口氣,爭取成為家中的驕傲?!眱H僅是這短短的幾句話,我就知道了,父母對我期望高,我不能辜負(fù)了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生,我決心我要學(xué)習(xí)!在這段日子里,我在超越自己,老師也在不斷鼓勵我,當(dāng)我犯錯誤時,老師耐心細(xì)致地幫我糾正。還有每次試卷發(fā)下來時,看著自己的進(jìn)步,額頭上緊皺的眉頭也舒展開來;看著父母為自己的進(jìn)步,笑容越來越多,我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)越發(fā)寵愛我,而是教育我不要驕傲,我知道,這是對我的關(guān)愛!那我還有什么理由不好好念書? 功夫不負(fù)有心人,我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名,最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵。如果不是老師嚴(yán)格要求我,我也不能改掉以前的壞毛?。∵€有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法:第一,我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作“學(xué)習(xí)”,我把它當(dāng)作“興趣愛好”,這樣我就抱著想學(xué)、期待得到知識的心態(tài),學(xué)起來也輕松多了。第二,勞逸結(jié)合,該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí),該玩的時候適當(dāng)放松,不要給自己過大的壓力。第三,有效把握課堂四十五分鐘,閑暇時候回想老師講過的內(nèi)容,如果遇到模糊或理解不透的地方,一定要去問老師。第四,不要臨時抱佛腳,要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。我按著這樣的方法,其實(shí)也不只這些,在老師的幫助、父母的鼓勵、同學(xué)的激勵下,我不斷前行著,這樣的腳步不會停,而且還會越來越快,如果要讓我飛,我必會長出翅膀,拼命練習(xí)飛翔,直到最后飛到最高為止。 還有一個人,我的哥哥,雖然我們常斗嘴、吵架,但這并沒有讓我產(chǎn)生對哥哥的怨恨,我還要感謝他,正是他有時看不起我,認(rèn)為我肯定不會有出息,所以才會讓我有如此的動力,讓哥哥刮目相看。 所以說,越是讓我感到越大的壓力,我就會將它變成我莫大的動力!因?yàn)槲业男拍钍恰皳屧趧e人之前到達(dá)目的地”。 我想向大家證明:我能行,我可以!我堅(jiān)持下去,不會膽小,不會懦弱,不會逃避責(zé)任,我將爆發(fā)我最大的潛能,這個過程會失敗很多次,但我不氣餒,因?yàn)槲視浅晒χ械囊粋€人,不會改變! 我們又迎來了新的學(xué)期,在每一個全新的起點(diǎn),我們每個人在心里應(yīng)該都會有一個聲音在告訴自己“新學(xué)期,我能行”。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。 為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步: 首先,我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下,都會有著符合自己實(shí)際的更高、更具體的目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下,必定會取得新的進(jìn)步。 其次,我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,告訴自己“新學(xué)期,我能行!”,自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)在因素,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān),沒有苦的、沒有累的過程,就不會有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們進(jìn)步。因此,我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時還要心存感激,感激老師所給的

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