江蘇省漣水四中中考物理 力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)（無答案） 蘇科版.doc

江蘇省漣水四中2013年中考物理 力學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)（無答案） 蘇科版（一）用天平、量筒測密度（參閱八下p10）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理（=m/v）；2、儀器使用：天平、量筒的用法和讀數(shù)；3、誤差討論及實(shí)驗(yàn)步驟的優(yōu)化：引起誤差的原因和影響的后果，如測測固體密度時(shí)將固體從水中取出后帶出了水、測液體密度時(shí)有液體沾在杯壁上等；如何優(yōu)化設(shè)計(jì)，盡可能避免上述等因素的影響等；多次測量取平均值以減小誤差，等等；能力拓展：依據(jù)密度原理，進(jìn)行間接測量。只用天平測某液體的密度（另提供一只杯子、適量的水）、測不能直接稱量的物體的質(zhì)量或體積；測形狀不規(guī)則的物體的面積等。示例：小王同學(xué)用天平和量筒做“測定牛奶密度的實(shí)驗(yàn)”。（1）實(shí)驗(yàn)的原理為_；（2）他的實(shí)驗(yàn)步驟如下： 把天平放在水平的桌面上，調(diào)節(jié)游碼，當(dāng)指針在標(biāo)尺中央紅線的兩邊擺的幅度相等時(shí)，停止調(diào)節(jié)；把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盤，加減砝碼并移動游碼，直到指針指在標(biāo)尺的中央，測得牛奶和玻璃杯的總質(zhì)量為m1；把玻璃杯中的一部分牛奶倒進(jìn)量筒，如圖所示，記下牛奶體積v；把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盤天平上稱量，當(dāng)天平恢復(fù)平衡時(shí)，托盤上三個(gè)砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖所示，記下質(zhì)量m2把以上步驟中測得數(shù)據(jù)填入下表中求出牛奶的密度a）小王的實(shí)驗(yàn)步驟中有一處明顯不合理，請更正_；b）在實(shí)驗(yàn)步驟中，小王在加減砝碼和移動游碼時(shí)，首先做的是 （ ）a先加50g的砝碼 b先加5g的砝碼c先移動游碼 d隨便，都可以c）寫出小王計(jì)算牛奶密度的表達(dá)式_d）為了使測量結(jié)果更精確，請你提出一個(gè)可行的建議：_。（3）小林同學(xué)的步驟是：先用量筒測出一定體積的牛奶，再倒入已經(jīng)測出質(zhì)量的燒杯中，最后用天平稱出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,最后求得牛奶的密度。與小王同學(xué)的方案相比，哪一個(gè)更好？為什么？（二）測滑動摩擦力（參閱八下p49）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理（二力平衡）；2、控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)；3、結(jié)論表達(dá)；能力拓展：1、實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)化。示例：小明進(jìn)行探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，他必須拉著木塊作_運(yùn)動，這樣才能保證_。（2）比較_兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較_兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（三）研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律（參閱八下p65）考查內(nèi)容：1、探制變量法的運(yùn)用；2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)。示例右圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置，下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)（實(shí)驗(yàn)時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)的u形管內(nèi)的液體的質(zhì)量不發(fā)生變化，煤油=0.8103kg/m3）。（1）比較表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：在同種液體的同一深度處，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大小_；（2）將表中第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)填寫完整；并比較表中第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知：_。（3）將表中第6次實(shí)驗(yàn)時(shí)的數(shù)據(jù)填寫完整；并比較表中第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知：_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)研究對象橡皮膜所處深度/cm橡皮膜朝 向壓強(qiáng)計(jì)左管液面高度/cm右管液面高度/cm1水4朝上8122水4朝下8123水4朝左8124水8朝上6145水10朝上6煤油10朝上6（四）測量大氣壓（參閱八下p70）考查內(nèi)容：1、實(shí)驗(yàn)原理及表達(dá)式推導(dǎo)；2、方案設(shè)計(jì)及操作要領(lǐng)；3、誤差討論。示例 (2006年常州市中考題)小明同學(xué)利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材測量大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 。（2）如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8.2n。（3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為_cm，計(jì)算得到活塞的橫截面積為_cm2。（4）計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為_pa。（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，有的偏大，有的偏小。請分析，該實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致誤差的因素有（請寫出兩條）_。（五）探究杠桿的平衡條件（參閱九上p3）考查內(nèi)容：1、對力臂的理解；2、表格設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析、結(jié)論表達(dá)；示例小強(qiáng)在探究“杠桿的平衡條件”時(shí)，經(jīng)歷了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：a、調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在_位置平衡；b、在杠桿的兩邊掛上鉤碼，并移動懸掛位置，使杠桿重新平衡；c、改變動力或動力臂的大小，并重新調(diào)節(jié)，再次使杠桿平衡；d、如此多次測量，得到多組數(shù)據(jù)。（1）小強(qiáng)進(jìn)行步驟a的調(diào)節(jié)的目的是_；（2）在步驟c中，當(dāng)小強(qiáng)改變動力的大小后，為使杠桿重新平衡，接下來的操作步驟是（多選） （ ）a改變動力臂大小 b改變阻力大小c改變阻力臂大小 d調(diào)節(jié)平衡螺母（3）實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力n動力臂cm阻力n阻力臂cm14521021.5103532153104l20120分析上表，用f1、f2、l1和l2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，杠桿平衡條件可表示為：_。（4）當(dāng)小強(qiáng)進(jìn)一步做如圖所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不再滿足（3）中得到的規(guī)律，請你對此作出評析：_。（六）測滑輪組的機(jī)械效率（參閱九上p21） 示例：小明要進(jìn)行“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)原理為_（2）小明說，還少刻度尺，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你的觀點(diǎn)是_；另外，請你再給小明提一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的注意點(diǎn)_。（3）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小明得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重g（n）動滑輪g（n）拉力f（n）滑輪組的機(jī)械效率10.50.40.3350.620.50.40.3646.3310.40.5363.3410.60.6253.8510.60.3852.6620.60.6067.0請你對表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問題：a）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么？_c）第1、2兩次的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測出的滑輪機(jī)械效率卻不同，原因不可能是 ( )a滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同 b測拉力時(shí)沒有使測力計(jì)勻速上升c測拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上 d鉤碼被提升的高度不同e）請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)): _（七）探究動能的大小與哪些因素有關(guān)（參閱九上p31）考查內(nèi)容：1、控制變量法的運(yùn)用：動能大小的顯示方法、速度的控制方法；實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)；2、現(xiàn)象描述與結(jié)論表達(dá)。示例某同學(xué)在探究“物體的動能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了以下三步實(shí)驗(yàn)操作：a、讓鐵球甲從斜面f點(diǎn)滾下打到一個(gè)小木塊上，推動木塊使木塊從位置a移動，記下木塊移動到的位置b。b、讓鐵球甲從斜面e點(diǎn)滾下，打到相