江蘇省南通市八一中學(xué)九年級物理9月月考試題（無答案） 新人教版.doc

江蘇省南通市八一中學(xué)2014屆九年級物理9月月考試題（無答案） 新人教版一、選擇題（每題2分，共24分）1下列四選項(xiàng)中，不能作為功率單位的是（ ）anm bj/s c w dkw第2題圖2.如圖所示是十運(yùn)會賽艇的場景，賽艇的槳可看成一個(gè)杠桿。若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費(fèi)力杠桿進(jìn)行分類，賽艇的槳屬于（ ）a省力杠桿 b.費(fèi)力杠桿 c.等臂杠桿 d.無法確定3.下列說法正確的是（ ）a效率高的機(jī)械，功率一定大 b做功時(shí)間長的機(jī)械，功率一定大c所有機(jī)械的機(jī)械效率都小于1 d功率大的機(jī)械做的功一定多4.某同學(xué)用一滑輪組分別將兩個(gè)質(zhì)量不等的重物在相等時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度（不計(jì)摩擦），則兩次拉升重物過程中（ ）a做的額外功相等 b做功的功率相等 c做的總功相等 d機(jī)械效率相等5.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的說法正確的是 （ ） a.物體溫度越高，所含的熱量越多 b.一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高c.0的冰沒有內(nèi)能 d.物體內(nèi)能增加，溫度一定升高6.在熱傳遞過程中，被傳遞的是（ ）a.質(zhì)量 b.溫度 c.比熱容 d.能量7中考體育測試跳繩的項(xiàng)目中，某同學(xué)在1min內(nèi)跳了180次，每次跳的高度大約為5cm。他跳繩時(shí)的功率大約為( )a1000w b100w c10w d1w8甲吊車比乙吊車機(jī)械效率高，當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí)，則：( )a甲吊車的電動機(jī)做的有用功較多 b乙吊車的電動機(jī)做的額外功較多c甲吊車的電動機(jī)做的總功較多 d甲、乙兩吊車的電動機(jī)做的總功相同9.遨游太空繞地球運(yùn)行后，“神舟”號載人飛船返回艙返回地面時(shí)，為使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時(shí)需點(diǎn)燃反推火箭的發(fā)動機(jī)向下噴出高溫高壓氣體，那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的（ ）a動能不變，勢能減小 b動能減小，勢能減小 c動能減小，勢能不變 d動能不變，勢能增大10現(xiàn)在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動關(guān)閉以下有關(guān)于彈簧門被推開后自行關(guān)閉的過程中能量轉(zhuǎn)化的說法，正確的是（ ）a彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為門的動能 b門的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能c門的勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的動能 d彈簧的動能轉(zhuǎn)化為門的勢能11關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是 （ ） a若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍 b若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半 c若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍 d無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣二、填空題（每空1分，共21分）13如圖所示，一名同學(xué)在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個(gè)杠桿，這是一個(gè)_ _（省力/費(fèi)力）杠桿，該杠桿的支點(diǎn)是_ _（a/b/c）。甲 乙f1甲f2乙14.一輛小汽車陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按圖中的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出. 你認(rèn)為甲方式中滑輪的的作用是 ；乙方式中滑輪的的作用是 ；設(shè)兩種方式將汽車?yán)龅淖钚×Φ拇笮》謩e是f1、f2 ；則f1 f2（填“”“”或“”）；如按乙方式，人拉繩頭移動了0.5m，那么小汽車被拉動了 m。15.兩個(gè)物體放在一起，相互接觸，但它們之間沒有發(fā)生熱量轉(zhuǎn)移，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?。某小球機(jī)械能總和是15j，其中動能是7j，則勢能是 j。16.修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的_能，水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的_能，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。17.劉明在0.5min內(nèi)，用20n的水平推力使重120n的超市購物車在水平路面上前進(jìn)了15m，在此過程中他做的功是 ，功率是 ，購物車的重力做功 。18甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛?cè)绻鼈兊墓β氏嗤?，行駛速度之比v甲：v乙2：1，在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為 ，牽引力之比為 。19如圖所示，杠桿aob的a端掛重為ga。的物體，b端掛重為gb的物體，杠桿平衡時(shí)ao處于水平位置，若ao=bo，杠桿自重不計(jì)，則ga （大于/小于/等于）gb。如果在a、b兩端分別再掛上一個(gè)相同的兩個(gè)鉤碼， （a/b）端會下沉。20.100g的水溫度升高5，內(nèi)能 （增加/降低），需吸收 熱量.水的比熱為4.2103j/(kg)21.用動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，將重400n的貨物抬高20cm，手向下壓杠桿的力是220n。則手向下降得高度是 cm，這根杠桿的機(jī)械效率是 。三、解答題(作圖題每圖2分，實(shí)驗(yàn)題每空1分，26題6分，27、28題各8分)23.小雪和小紅在“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了彈簧測力計(jì)和鉤碼的位置。鉤碼重/n彈簧測力計(jì)提升的高度/m有用功/j總功/j機(jī)械效率10.40.20.2100（1）小紅 拉動彈簧測力計(jì),使鉤碼勻速升高,并由 彈簧測力計(jì)讀出拉力為0.5n;同時(shí)小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準(zhǔn)確無誤,其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：（2）小雪和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100,他們意識到出了錯(cuò)誤.請你幫助找出原因 .（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為 .（4）若提升的鉤碼重增加到6n,則該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)（5）實(shí)驗(yàn)后小紅猜想，對于同一滑輪組，它的機(jī)械效率也可能不是固定的，于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，并證明自己的猜想是正確的。你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么？答： 。實(shí)驗(yàn)甲：質(zhì)量相同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從a處和b處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。 實(shí)驗(yàn)乙：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，沿同一光滑弧形軌道分別從a處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。 （1）實(shí)驗(yàn)甲探究的是動能與 的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)乙中讓兩個(gè)小球都從a處開始向下運(yùn)動的目的是 。（2）綜合甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 。（3）實(shí)驗(yàn)中，利用 來比較物體的動能大小。下列實(shí)例中與此實(shí)驗(yàn)方法不相同的是 。（填編號）把音叉放入水中，有水花測出，認(rèn)識發(fā)聲的音叉在振動研究牛頓第一運(yùn)動定律時(shí)，觀察小車在粗糙程度不同平面上的運(yùn)動情況研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)時(shí)，通過液體壓強(qiáng)計(jì)u形管內(nèi)液面高度差來比較液體壓強(qiáng)大小25小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使甲圖中的杠桿在 位置平衡，可以將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)，或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?調(diào)；（2）調(diào)平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個(gè)鉤碼（每個(gè)重為1n），要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端的 點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，這時(shí)使杠桿在水平位置平衡的好處是 。（3）如乙圖，用彈簧測力計(jì)在m位置使杠桿在水平位置平衡，測力計(jì)的示數(shù)是 n，若把測力計(jì)移到n位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 (變大/變小/不變)，這是因?yàn)?。于是他得出了杠桿的平衡條件：f1l1=f2l2，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處： 。26小紅家里原來用液化石油氣燒水，每天用60的熱水100l。她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師和同學(xué)的幫助下，制造了一臺簡易的太陽能熱水器。（1）若用這臺熱水器每天可將100l的水從20加熱到60，這些水吸收的熱量是多少？（