人教版4年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試卷.doc

新概念人教版20112012學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文四年級(jí)期中考試試卷（時(shí)間：120分 滿分: 100分）同學(xué)們： 學(xué)校 班級(jí) 姓名 成績(jī) 你們好！我是漂亮的小蝴蝶。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，相信你們又獲取了許多的知識(shí)。今天就來展示展示吧！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)拼讀，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出漢字，組成詞語(yǔ)。（7分）rn zn ju hu du hn（ ）化 （ ）時(shí) 挖（ ） 智（ ） 懶（ ） （ ）跡cn ku chn f wi o bn( ) ( ) ( ) （ ）shn ch mn ji xun y l sh( ) ( ) ( ) （ ）二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）那么多的綠葉，一簇堆（di du）在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫（fnfn）隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似（s sh）乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫（cn chn）動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹！三、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)牌（ ） 堤（ ） 燥（ ） 性（ ） 描（ ）脾（ ） 提（ ） 躁（ ） 姓（ ） 瞄（ ）四、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)膽小如（ ） 橫（ ）江面 杏林（ ）滿 （ ）喜若狂 上面詞語(yǔ)中，描寫神情的詞語(yǔ)是：_；含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)是：_；描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)是：_；表示成語(yǔ)故事的詞是_；我還能寫一個(gè)含有反義詞的詞語(yǔ)：_。五、我會(huì)選詞填空。 (4分)改變 改觀 （1）在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使生活大大（ ），其（ ）的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。無(wú)論都 不但而且（1）一排排搭石，（ ）聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，（ ）也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（2）小明是個(gè)謙虛好學(xué)的孩子，（ ）取得多好的成績(jī)，他（ ）從不驕傲。六、按要求改句子。(4分)1、公園里的花開了。（改成擬人句）_2、東莞的冬天是一個(gè)美麗的地方。（修改病句）_七、積累運(yùn)用。1、我會(huì)連。（2分）山重水復(fù)疑無(wú)路， 事竟成一徑竹陰云滿地 千樹萬(wàn)樹梨花開 有志者 柳暗花明又一村忽如一夜春風(fēng)來 半簾花影月籠紗2、我會(huì)正確選擇上面的名言名句填在下面的橫線上。（2分）他雖然身體殘疾，卻考上了大學(xué)。他用行動(dòng)證明了 。在老師的引導(dǎo)下，苦苦思索的小明終于解決了難題，真是 。3、我能判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（4分）（1）“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流?！边@句詩(shī)中沒有錯(cuò)別字。 （ ）（2）爬山虎的腳那片綠綠的爬山虎兩篇課文的作者都是肖復(fù)興。（ ）（3）“勸君更盡一杯酒”的下一句是“煙花三月下?lián)P州”。 （ ）（4）邊讀文章邊想象畫面是學(xué)習(xí)文章，理解課文的好方法。 （ ）八、綜合性學(xué)習(xí)（4分）在讀童話、講童話、 、 的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定又讀了不少的童話，把你最喜歡的兩個(gè)童話故事介紹給我們吧，這兩個(gè)童話故事分別是 和 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）認(rèn)真閱讀為中華之崛起而讀書選段，回答問題。（15分）一個(gè) 的星期天，周恩來背（bi bi）著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿 這一帶果真和別處大不相同 一條條街道燈紅酒綠 熱鬧非凡 街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā) 白皮膚 大鼻子的外國(guó)人和 的巡警。正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則 地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給他撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲（chn chn）處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。1、我能在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（3分）2、我會(huì)用“”在文中的括號(hào)里選出正確的讀音。（1分）3、我能給文中第一段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、查字典，并按照課文內(nèi)容填空。（6分）“中華不振 ”的“振”字，用音序查字法先查 ，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_，再查 畫?！罢瘛弊衷谧值渲杏兴姆N意思：A、搖動(dòng)，揮動(dòng)；B、奮起，興起；C、救；D振動(dòng)。文中“中華不振”的“振”應(yīng)選 。“中華不振”的含義是 。周恩來經(jīng)歷了租界這件事后，他便立下了遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，那就是 。作為新時(shí)代的少年兒童，我們的理想又是什么呢？請(qǐng)寫一寫吧： 。5、文中有一個(gè)反問句，請(qǐng)用“”畫出來，并把這個(gè)反問句改成陳述句，寫在橫線上： 。（2分）（二）閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）_在詩(shī)人筆下，玄武湖美麗而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游覽了一番。 玄武湖的周圍是高大的明城墻、秀美的九華山和古色古香的雞鳴寺。水，城墻，山，寺，相映成趣，成了人間天堂。 步入“環(huán)洲”，只見碧波輕盈而來閃電而去，多像一個(gè)孩子。這孩子（玩 頑）皮而可愛，美麗而嬌柔，是一個(gè)人見人愛的小朋友。岸上楊柳依依，多像一個(gè)個(gè)動(dòng)人的姑娘在梳洗自己的長(zhǎng)發(fā)呀！有的游人贊嘆不已，還有的與這細(xì)柳拍照留（戀 念）。這時(shí)，微風(fēng)（拂 佛）來，讓人神清氣爽。那細(xì)細(xì)的柳條，隨風(fēng)（飄 漂）動(dòng)，好像跳起了美麗的舞蹈。還有的柳條，宛如煙云舒展，所以便有了“環(huán)洲煙柳”之美稱。再賞“櫻洲”，“櫻洲”其實(shí)是個(gè)洲中洲?！皺阎蕖鄙戏N滿了櫻花，因此提名為“櫻洲”。櫻花粉紅，粉紅的，有的還粉里透白。每到春天，櫻花一樹樹，一叢叢，都綻開了笑臉，多么像少女那紅撲撲的臉龐呀！櫻花樹上花團(tuán)錦簇，繁花似錦，真美呀！“櫻洲”上花不僅美，而且多，無(wú)怪乎人們稱它是“一片花?！毖剑∮浀迷?shī)中有云“人面桃花相映紅”?？稍凇皺阎蕖鄙?，只要有櫻花就足以讓人懷念。玄武湖，真是一幅美麗的畫卷！1、我能給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、我會(huì)用“ ”畫出文中（ ）里正確的字。（2分）3、我能根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。（3分）無(wú)數(shù)色彩鮮艷的花,好像漂亮的錦緞，形容美好的景色和美好的事物。（ ）相互襯托著，顯得很有情趣。 （ ）形容人神志清爽，心情舒暢。 （ ）4、文章描寫很美，比喻句很多，我能用“”從文中畫出兩個(gè)比喻句來。我還能自己寫一個(gè)比喻句： 。（4分） 5、文章是一篇游記，是按 的順序?qū)懙?。讀完這篇文章，我知道了“環(huán)洲”之美美在 ，“櫻洲”之美美在 。玄武湖的美猶如 。（4分） 第三部分：快樂作文（30分）下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題：一、題目：“那一刻，我真 ”這是一個(gè)半命題作文，橫線上可以填“快樂、自豪、感動(dòng)、傷心、后悔”等等。請(qǐng)同學(xué)們圍繞自己所填的題目，選擇一件自己在成長(zhǎng)過程中，把你印象最深的成長(zhǎng)故事寫出來，要求故事清楚具體，真切感人。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。二、動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?。在第四組課