黑龍江省雙鴨山第一中學(xué)2018_2019學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期期末考試試題.docx

雙鴨山一中2018-2019年（上）高二學(xué)年期末考試試題語(yǔ) 文 學(xué) 科（考試時(shí)間：150分鐘 試卷滿(mǎn)分：150分）第一部分 現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀(每小題3分，滿(mǎn)分9分)閱讀下面的文字，完成13題?！捌埨诿?，不必法古；茍周于事，不必循俗”出自道家經(jīng)典文子，是說(shuō)人們應(yīng)該基于當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，如果百姓能夠獲益，不必效法古代規(guī)定;如果能把事做得體，也不必遵循俗法。古和今、變和常的問(wèn)題，自古為中國(guó)歷代思想家所關(guān)注。在以農(nóng)業(yè)立國(guó)的環(huán)境下，我國(guó)是一個(gè)敬重傳統(tǒng)的國(guó)度。傳統(tǒng)就是百科全書(shū)，不僅是人們的智慧之源，也是解決當(dāng)下問(wèn)題的思考方向，甚至有時(shí)就是現(xiàn)成答案。但社會(huì)是復(fù)雜的，事情總是因時(shí)而異，因地而異，因人而異；一味重復(fù)前代教條與范例，很可能事與愿違。宋襄公面對(duì)強(qiáng)悍的楚師狃于舊”禮”，慘敗于楚。同樣，王莽改制篤信儒家古文經(jīng)，并以此為古代圣王治國(guó)的金科玉律，最終天下大亂，民眾接竿，新莽覆亡。宋代奉行重文輕武、強(qiáng)干弱枝的政策，依據(jù)防范武將擅權(quán)的經(jīng)驗(yàn)編出“陣圖”對(duì)前線的戰(zhàn)事百般制約，甚至宋仁宗親自編寫(xiě)神武秘略賜予北方邊陲將領(lǐng)。在懷疑、猜忌與脫離實(shí)際的亂指揮之下，宋軍戰(zhàn)斗力低下，在與少數(shù)民族政權(quán)的戰(zhàn)事中頻頻失利。如果士大夫理想地沉浸在古代某家學(xué)說(shuō)中，不能以冷峻的現(xiàn)實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，自我玩賞則可，一旦走上政治舞臺(tái)就會(huì)給社稷蒼生帶來(lái)芟夷大難。況且不少人對(duì)前代法則經(jīng)驗(yàn)的汲取并不正確。秦并六國(guó)之時(shí)大多數(shù)臣子贊同分封同姓子弟，而李斯力排眾議，陳說(shuō)他們沒(méi)有看出周代分封的弊端；劉邦鑒于異姓王離心離德，錯(cuò)誤吸取了秦亡的歷史教訓(xùn)，大封同姓諸侯，最終釀成七國(guó)之亂。好的政治家就像良醫(yī)一樣，對(duì)待千變?nèi)f化的病狀應(yīng)采取不同的方劑。這種變革的思想，不僅被法家奉為圭臬，同樣是儒家的重要理論構(gòu)成。儒家學(xué)者甚至強(qiáng)調(diào)，當(dāng)兩個(gè)原則性問(wèn)題產(chǎn)生沖突，只能顧其一之時(shí)，就需要兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕，產(chǎn)生了“權(quán)”的思想。孟子的名言“嫂溺不援，是豺狼也；男女授受不親，禮也；嫂溺，援之以手者，權(quán)也” 就是這一思想的典范?！皺?quán)”是砝碼，砝碼在秤上波動(dòng)，物品才可以平衡；權(quán)變，就是在特殊的場(chǎng)合中靈活把握的平衡。變要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，并不是所有時(shí)機(jī)都適合變。所以古人又提出了“時(shí)”的概念。周易系辭下里借孔子之口說(shuō)，隼鳥(niǎo)是禽，弓矢是兵器，射它的是人。貴族君子能身藏利器，抓住“時(shí)”再行動(dòng)，有什么不利的呢？“人”“器”與“時(shí)”都具備，有把握做到“利于民”“周于事”，突破“古”和“俗”的羈絆，就沒(méi)有什么障礙了。 （摘編自李凱茍利于民，不必法古；周于事，不必循俗）1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A道家經(jīng)典文子認(rèn)為人們應(yīng)該尊重現(xiàn)實(shí)，不必效法古代規(guī)定，不必遵循俗法。B傳統(tǒng)是百科全書(shū)，是智慧之源，隨時(shí)為解決當(dāng)下問(wèn)題提供思考方向和現(xiàn)成答案。C對(duì)于古和今、變和常，歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告訴我們要因時(shí)因地因人靈活把握。D人和、地利、天時(shí)齊備，能利于民、周于事，突破“古”“俗”枷鎖，即無(wú)障礙。2下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A文章引道家文子說(shuō)法提出觀點(diǎn)，然后從沿襲傳統(tǒng)、進(jìn)行變革兩方面來(lái)談。B文章用例論、對(duì)比既批評(píng)了錯(cuò)搬經(jīng)驗(yàn)行為，又反駁了脫離實(shí)際的泥古做法。C文章講“變”的思想被法家、儒家同時(shí)看重，從而突出了變革的重要性。D文章以“變”為重心，分析了“變”的原因，集中闡發(fā)了“變”時(shí)要注意的原則。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A宋朝軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力低下，這與采用重文輕武、強(qiáng)干弱枝的政策有關(guān)，最主要的是宋仁宗脫離實(shí)際的亂指揮。B如果士大夫理想地沉浸在古代某家學(xué)說(shuō)，不從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，可能帶來(lái)巨大的災(zāi)難。C雖然男女授受不親，但嫂子溺水時(shí)還是要伸出援手，集中表現(xiàn)了儒家的權(quán)變思想。D“變”的前提是“看準(zhǔn)時(shí)機(jī)”，把握好了“時(shí)機(jī)”，才有可能做到“利于民”“周于事”。（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀(共3小題，滿(mǎn)分14分)閱讀下面的文字,完成第4-6題。美女俄契訶夫記得還是在做中學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生的時(shí)候,我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去。那是八月里的一天,天氣悶熱,令人煩悶不堪。由于熱、干燥,以及把塵霧吹到我們身上的熱風(fēng),眼睛困得睜不開(kāi),嘴巴發(fā)干;不想看,不想說(shuō),不想思索,當(dāng)那睡意朦朧的車(chē)夫?yàn)蹩颂m人卡爾波揚(yáng)鞭打馬,鞭子甩到我的制帽上的時(shí)候,我既不抗議,也不出聲,只是從半睡中清醒過(guò)來(lái),無(wú)精打采地瞥一眼遠(yuǎn)處透過(guò)煙塵能看到的村莊。我們停在亞美尼亞的一個(gè)大村莊巴赫契薩拉赫爺爺熟識(shí)的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。在這個(gè)亞美尼亞人的房間里,沒(méi)有漆過(guò)油漆的木墻啦,家具啦,紅褐色的地板啦,都散發(fā)出一股被太陽(yáng)曬過(guò)的干木料的氣味。無(wú)論你往哪兒看,到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?牧場(chǎng)啦,羊群啦聽(tīng)著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲,我開(kāi)始對(duì)草原、太陽(yáng)、蒼蠅等產(chǎn)生了怨恨的情緒。亞美尼亞人不緊不慢地走進(jìn)門(mén)廳,喊叫道:“瑪霞!過(guò)來(lái)斟茶!你到哪兒去啦?瑪霞!”一陣急促的腳步聲,一個(gè)十五六歲的姑娘走進(jìn)屋子,穿一身普通的花布連衣裙,戴著白頭巾。她洗碗、斟茶的時(shí)候,背對(duì)著我站著,我只看見(jiàn)她腰身纖細(xì),光著腳丫,裸露的小后腳跟被下垂的長(zhǎng)褲腳蓋住了。主人請(qǐng)我過(guò)去喝茶。我坐到桌旁,姑娘給我斟了一杯茶,我看見(jiàn)她的臉,忽然感到,仿佛有一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心靈,把一天來(lái)的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見(jiàn)了一張?jiān)谇嗵彀兹障禄驂?mèng)里神游時(shí)從未見(jiàn)過(guò)的俏麗無(wú)比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣,我一下子便意識(shí)到了:我面前站著個(gè)美女。我敢起誓,瑪莎,或照她父親的叫法,瑪霞,是真正的美女,但我不能證明這一點(diǎn)。往往有這種情況,大家都看晚霞,人人都說(shuō)晚霞真美,但究竟美在哪里,誰(shuí)也不知道,誰(shuí)也說(shuō)不出。并非只我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個(gè)快80歲的老人,為人古板,對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心,現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘,隨即問(wèn)道:“這是你的女兒?jiǎn)?阿維特那扎雷奇?”“女兒!這是我女兒”主人回答說(shuō)。“多好看的閨女呀!”爺爺稱(chēng)贊說(shuō)。亞美尼亞姑娘的這種美,藝術(shù)家或許會(huì)稱(chēng)作古典的或端莊的吧。也正是通過(guò)對(duì)這樣的美的觀察,天曉得是怎么回事,才會(huì)使人深信:您見(jiàn)到的容貌是端正的。頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個(gè)動(dòng)作,都交織在一起,融會(huì)成一個(gè)完整的、和諧的旋律,在這旋律中大自然的音韻不差一個(gè)音符。您完全覺(jué)得,一個(gè)理想的美女就應(yīng)該有瑪霞那樣筆直而略微凸起的鼻子,那樣大大的黑眼睛,又黑又長(zhǎng)的睫毛,那樣令人神魂顛倒的目光,她那黑黑的卷發(fā)和眉毛,就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪,飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她,不由自主地便會(huì)產(chǎn)生一種愿望,即跟瑪霞說(shuō)點(diǎn)什么,說(shuō)點(diǎn)極愉快、真誠(chéng)、美麗得跟她本人一樣美麗的話。對(duì)這種美,我的感受卻很怪?，斚荚谖倚闹屑て鸬牟皇怯?不是欣喜,不是快樂(lè),而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定,朦朦朧朧,像一場(chǎng)夢(mèng)。不知什么緣故,我為我自己,為我爺爺,為那亞美尼亞人感到惋惜,我有這樣一種感覺(jué):仿佛我們幾個(gè)人都失去了對(duì)生活來(lái)說(shuō)很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來(lái)。他已不再談起牧場(chǎng)和羊群,而是默默不語(yǔ),若有所思地望著瑪霞。喝完茶,爺爺躺下午睡了,我走出屋子,坐在臺(tái)階上。我坐的臺(tái)階被曬得滾燙;太陽(yáng)把我的頭、胸、背曬得火辣辣的,可我并不以為怎樣,我只覺(jué)得我身后的門(mén)廳里和房間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窣的聲音。收拾完茶具,瑪霞跑下臺(tái)階,我身邊像有一股輕風(fēng)吹過(guò),然后她又像鳥(niǎo)兒一樣跑進(jìn)了一間被熏黑的小房里(大概是廚房),從那里飄出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說(shuō)話聲。她在黑暗的門(mén)道里消失了,不大工夫瑪霞在門(mén)口露面了,廚房的熱氣弄得她滿(mǎn)臉通紅,她肩膀上扛著一大塊黑面包;面包很重,她便優(yōu)美地拱起腰身,穿過(guò)院子跑到打谷場(chǎng),跳過(guò)籬笆,鉆進(jìn)殘麥秸金色的云霧,消失在大車(chē)后邊。她極其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn),我便越感到憂傷。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾,她每次穿過(guò)谷殼的云霧向大車(chē)跑去的時(shí)候,烏克蘭人總要滿(mǎn)懷惆悵地目送她?；蛟S這是我對(duì)美麗的嫉妒吧,或許我為這女孩不屬于我,也永遠(yuǎn)不屬于我,對(duì)于她是個(gè)陌生者而感到遺憾吧,或許我隱約感覺(jué)到她的罕見(jiàn)的美是偶然現(xiàn)象,毫無(wú)用處,就像大地上的一切沒(méi)有永恒一樣,或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時(shí)候所產(chǎn)生的一種特殊的感覺(jué)吧,只有天才知道!兩三個(gè)鐘頭之后,我們坐上大車(chē),走出院子。我們坐在車(chē)上,都一聲不響,仿佛在互相慪氣似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到羅斯托夫和那希切萬(wàn)了,一直默默不語(yǔ)的卡爾波突然回頭看了看,說(shuō)道:“亞美尼亞人的那個(gè)女孩真討人喜歡!”他朝著馬背抽了一鞭子。(有刪節(jié))4下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.小說(shuō)沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),而是集中筆力從正面描寫(xiě)了一位有著姣好容顏、美妙身材、優(yōu)雅氣質(zhì)的美女,這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。B.“大家都看晚霞,人人都說(shuō)晚霞真美,但究竟美在哪里,誰(shuí)也不知道,誰(shuí)也說(shuō)不出”,這句話表明,美是只可意會(huì)的,對(duì)美的感受因個(gè)體的不同而不同,這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。C.“我爺爺是個(gè)快80歲的老人,為人古板,對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心,現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘”,這句話是為了說(shuō)明愛(ài)美之心人皆有之,不受年齡、身份的限制。D.“我”是貫串小說(shuō)的線索式人物,作者主要通過(guò)對(duì)“我”的心理描寫(xiě),展現(xiàn)“我”對(duì)美的感受,在“我”的心里,瑪霞就是美的化身。5作者運(yùn)用了哪些手法表現(xiàn)瑪霞的美?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)6小說(shuō)開(kāi)頭兩段的環(huán)境描寫(xiě)有何特點(diǎn)?在文中起到了什么作用?(5分)第二部分 古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（共3題，滿(mǎn)分17分）閱讀下面的文言文，完成710題。甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。舉進(jìn)士不中第，困長(zhǎng)安。 天寶十三載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮，饗廟及郊，甫奏賦三篇。帝奇之，使待制集賢院，命宰相試文章，擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹參軍。數(shù)上賦頌，因高自稱(chēng)道，且言：“先臣恕、預(yù)以來(lái)，承儒守官十一世，迨審言，以文章顯中宗時(shí)。臣賴(lài)緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂之久辱，則臣之述作雖不足鼓吹六經(jīng)，至沉郁頓挫，隨時(shí)敏捷，揚(yáng)雄、枚皋可企及也。有臣如此，陛下其忍棄之？” 會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自鄜州羸服欲奔行在，為賊所得。至德二年，亡走鳳翔上謁，拜右拾遺。與房琯為布衣交，以客董廷蘭，罷宰相。甫上疏言：“罪細(xì)，不宜免大臣?！钡叟t三司親問(wèn)。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私狻８χx，且稱(chēng)：“琯宰相子，少自樹(shù)立為醇儒，有大臣體，時(shí)論房琯才堪公輔，陛下果委而相之。觀其深念主憂，義形于色，然性失于簡(jiǎn)。酷嗜鼓琴，廷蘭托琯門(mén)下，貧疾昏老，依倚為非，琯愛(ài)惜人情，一至玷污。臣嘆其功名未就，志氣挫衄，覬陛下棄細(xì)錄大，所以冒死稱(chēng)述，涉近訐激，違忤圣心。陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸，非臣獨(dú)蒙?！比坏圩允遣簧跏′?。 時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親至其家。甫見(jiàn)之，或時(shí)不巾，而性褊躁傲誕，嘗醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武亦暴猛，外若不為忤，中銜之。一日欲殺甫及梓州刺史章彝，集吏于門(mén)。武將出，冠鉤于簾三，左右白其母，奔救得止，獨(dú)殺彝。武卒，崔旰等亂，甫往來(lái)梓、夔間。因客耒陽(yáng)。令嘗饋牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無(wú)所污為歌詩(shī)傷時(shí)橈弱情不忘君人憐其忠云。 （新唐書(shū)杜甫傳）7下列對(duì)文章劃波浪線的句子，斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無(wú)所污為歌詩(shī)傷時(shí)橈弱情不忘君人憐其忠云B. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無(wú)所污為歌詩(shī)傷時(shí)橈弱情不忘君人憐其忠云C. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無(wú)所污為歌詩(shī)傷時(shí)橈弱情不忘君人憐其忠云D. 甫曠放不自檢好論天下大事高而不切少與李白齊名時(shí)號(hào)“李杜”數(shù)嘗寇亂挺節(jié)無(wú)所污為歌詩(shī)傷時(shí)橈弱情不忘君人憐其忠云8下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. “上疏”是在朝官員專(zhuān)門(mén)上奏皇帝的一種文書(shū)形式。在古代，臣子寫(xiě)給君主的呈文有各種不同的名稱(chēng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱(chēng)為“書(shū)”，到了漢代，這類(lèi)文字被分成四個(gè)小類(lèi)，即章、奏、表、議。劉勰在文心雕龍章表里說(shuō)：“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異。”B. “進(jìn)士”是科舉考試的最高功名。科舉考試應(yīng)試中選的叫及第，應(yīng)試未中的叫落第、下第。 “登科”是及第的別稱(chēng)，也就是考中進(jìn)士。C. “天寶”是唐玄宗李隆基的年號(hào)，共計(jì)15年。是用干支紀(jì)年法來(lái)紀(jì)年的。此外還有生肖紀(jì)年、王公年次紀(jì)年等方法。D. “三省六部”制出現(xiàn)以后，官員的升遷任免由吏部掌管。“擢”是提升官職?！斑w”是調(diào)動(dòng)官職，包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個(gè)字，升級(jí)叫遷升、遷授、遷敘，降級(jí)叫遷削、遷謫、左遷，平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)，離職后調(diào)復(fù)原職叫遷復(fù)。9下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A. 杜甫少時(shí)家貧不能夠養(yǎng)活自己，旅居于吳、越、齊、趙之地。李邕對(duì)他的才學(xué)感到驚奇，先前去見(jiàn)他。參加科舉考試落第，困居長(zhǎng)安。B. 唐玄宗朝拜獻(xiàn)祭于太清宮，祭祀天地和祖宗，杜甫進(jìn)獻(xiàn)了三篇賦，后又多次獻(xiàn)上賦和頌，大力贊揚(yáng)自己。C. 杜甫和房琯是平民之交，房琯因?yàn)槭芩拈T(mén)客董延蘭牽累，被罷黜了宰相職務(wù)。杜甫為他求情惹怒唐肅宗。D. 嚴(yán)武和杜甫是世交，所以嚴(yán)武對(duì)待杜甫很優(yōu)厚，在很多時(shí)候也能原諒杜甫的放肆行為。10把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）。（1）然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。 （2）從還京師，出為華州司功參軍。會(huì)嚴(yán)武節(jié)度劍南東、西川，往依焉。 （二）古代詩(shī)歌閱讀（共2題，滿(mǎn)分9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1415題。贈(zèng)郭給事王維洞門(mén)高閣靄馀輝，桃李陰陰柳絮飛。禁里疏鐘官舍晚，省中啼鳥(niǎo)吏人稀。晨搖玉佩趨金殿，夕奉天書(shū)拜瑣闈。強(qiáng)欲從君無(wú)那老，將因臥病解朝衣。注：郭給事：字復(fù)卿。給事，即給事中，是唐代門(mén)下省的要職，常在皇帝周?chē)菩_(dá)詔令，駁正政令之違失，地位是十分顯赫的。禁里：禁中，即皇宮中。?。禾拼T(mén)下省?，嶉潱簩m門(mén)，因?qū)m門(mén)上刻著連瑣圖案并以青色飾之，故得名。無(wú)那：無(wú)奈。11下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A首聯(lián)寫(xiě)郭給事所在門(mén)下省的暮春晚景，門(mén)下省官署較大，其間門(mén)戶(hù)重疊，樓宇高聳，院中桃李已成綠蔭，柳絮風(fēng)揚(yáng)。B頷聯(lián)寫(xiě)郭給事在省中值晚班時(shí)的悠閑自在，如果說(shuō)前兩句的景物是開(kāi)闊壯美的，這兩句就轉(zhuǎn)為恬淡了。C趨金殿，拜瑣闈的動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出郭給事時(shí)時(shí)緊隨皇帝的官職的顯要。早朝時(shí)搖弄出玉佩的美音去金殿朝見(jiàn)皇帝，傍晚時(shí)捧著皇帝的詔書(shū)回到門(mén)下省給官吏們宣讀。D本詩(shī)借景抒情，通過(guò)捕捉自然景象，使頌揚(yáng)之情寓于對(duì)景物的描繪中，從而達(dá)到了避俗從雅的藝術(shù)效果。12從情感主旨來(lái)看，本詩(shī)與柳永的一首干謁詞望海潮有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下列小題。（共2題，滿(mǎn)分9分）江亭夜月送別二首王勃（一）江送巴南水，山橫塞北云。津亭秋月夜，誰(shuí)見(jiàn)泣離群？（二）亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞高亭掩，江山此夜寒。13下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（3分）A第一首詩(shī)，首句點(diǎn)明送別地，次句宕開(kāi)一筆，從巴南一下子擲向塞北，三句點(diǎn)明送別的具體地點(diǎn)和分手時(shí)間，尾句從正面著筆，表明有人因離群而啜泣。B第二首詩(shī)，前兩句將夜色刻畫(huà)得細(xì)致入微。秋意漸濃，江畔上空濕霧如煙，籠罩亭階，月飛南端，時(shí)光飛逝，離人難舍；末二句寫(xiě)離人去后情景。C通觀兩首詩(shī)，前一首詩(shī)是為后一首詩(shī)作鋪墊，精彩全在后四句；詩(shī)人在后四句中從心理活動(dòng)的描寫(xiě)發(fā)展到對(duì)客觀事物的描摹，筆法精妙。 D兩詩(shī)都點(diǎn)到“月”，而且點(diǎn)明是秋夜，加之王勃一度遠(yuǎn)游四川，詩(shī)中又有地點(diǎn)“巴南水”，可以斷定這是中秋前后作者客居四川時(shí)寫(xiě)的送別詩(shī)。14第二首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情，用了何種手法？黃叔燦在唐詩(shī)箋注里稱(chēng)贊王勃第二首詩(shī)末句有一字使用精妙：“詩(shī)人之情，俱從此字托出?！闭?qǐng)結(jié)合詩(shī)歌加以分析。（6分）（四）古詩(shī)詞默寫(xiě)（6分）15（1）送東陽(yáng)馬生序中，作者吃穿用度都比別人差，卻“略無(wú)慕艷意”的原因是：“_，_?！保?）白雪歌送武判官歸京中描寫(xiě)塞外風(fēng)狂雪早的句子是：“_，_ _?！保?）陶淵明 飲酒(其五)中的“_，_”兩句，暗用了莊子物外篇中“言者所以在意，得意而忘言”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。第三部分 語(yǔ)言知識(shí)與運(yùn)用 （選擇每題2分，27題4分，滿(mǎn)分26分）16.下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是習(xí)近平總書(shū)記指出，廖俊波同志因公殉職，讓人扼腕嘆惜，雖然他走了，但薪盡火傳，他留給 我們的精神財(cái)富將激勵(lì)著每一個(gè)黨員干部繼續(xù)前行。 在強(qiáng)手如林的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)上，深圳市代表團(tuán)全體成員通力合作，長(zhǎng)袖善舞，終于使深圳市獲 得了第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)。中央大街是一條有哈爾濱特色的商業(yè)街，因黑龍江比鄰俄羅斯，所以這條街有很多俄羅斯風(fēng)情元素融合在里邊，建筑、食物和紀(jì)念品等等不一而足。哈市一位高中老師在回家途中，雙手接住了一位從三樓不慎滑落的小女孩，此事經(jīng)黑龍江交通廣播播報(bào)后，被傳得滿(mǎn)城風(fēng)雨，市民紛紛為這位老師點(diǎn)贊。中華人民共和國(guó)成立后,需要建立一套規(guī)范的通用語(yǔ)言體系,并向全國(guó)推廣。然而,依照何種標(biāo)準(zhǔn)形成最終的規(guī)范,眾口難調(diào),莫衷一是。王維雖然仕途稍有挫折，但總的看來(lái)比較順?biāo)欤@可能與他那不溫不火的性格有關(guān)，他的心里，總有一種回歸平衡、平靜、安適的沖動(dòng)。A. B. C. D. 17下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）如果學(xué)校與家長(zhǎng)不及時(shí)制止，孩子就可能會(huì)養(yǎng)成上網(wǎng)成癮的習(xí)慣，就會(huì)養(yǎng)虎遺患，那后果不堪設(shè)想。在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動(dòng)中，以無(wú)償獻(xiàn)血作為自己成長(zhǎng)的見(jiàn)證，體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感。別看他年紀(jì)小，脾氣可不小。出生于富貴之家的他有看很強(qiáng)的優(yōu)越感，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都側(cè)目而視，一副唯我獨(dú)尊的模樣。許多學(xué)者質(zhì)疑藺相如“完壁歸趙”的具體做法，如明人王世貞就認(rèn)為藺相如是個(gè)冒險(xiǎn)主義者，其成功不足為訓(xùn)，實(shí)乃“天曲全之”。熬夜是一種不良習(xí)慣，長(zhǎng)期熬夜會(huì)導(dǎo)致人體生物鐘紊亂，危害人體健康，這是大家眾所周知的。但總有些人不以為意，仍舊愛(ài)做“熬夜族”。本是無(wú)心之舉卻換來(lái)不虞之譽(yù)，面對(duì)前來(lái)采訪的各家媒體，這位樸實(shí)的農(nóng)家大哥摸摸后腦勺，憨厚一笑道：“這不算啥，這是我應(yīng)該做的?！盇BCD18下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A. 置身于現(xiàn)代信息化浪潮之中，能不能保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，關(guān)乎電商產(chǎn)業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。B. 關(guān)山月將個(gè)人的創(chuàng)作緊貼時(shí)代脈搏，不僅為我們留下了波瀾壯闊的時(shí)代記憶，也為我們留下了眾多珍貴的畫(huà)作。C. 唯有在全面對(duì)外開(kāi)放的背景下傳承文化基因，筑牢精神家園，就能在深刻變革的國(guó)際傳播格局中發(fā)出中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事。D. 我們都有心理暗角，都有“垃圾”情緒，要移除心理的暗影，生成陽(yáng)光的情緒，健康的心態(tài)對(duì)待生活。19.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A國(guó)慶長(zhǎng)假期間，出行路上車(chē)滿(mǎn)為患，車(chē)禍頻發(fā)，景區(qū)也人滿(mǎn)為患，人聲喧雜，因此有人呼吁，將十月定為國(guó)慶月，讓各省根據(jù)實(shí)際情況靈活安排假期。B我們每次敦促印方恪守在涉藏問(wèn)題上的承諾，遵守雙方在邊界問(wèn)題上的重要共識(shí)，不要使邊界問(wèn)題進(jìn)一步復(fù)雜化的行動(dòng)，維護(hù)中印關(guān)系的健康穩(wěn)定發(fā)展。C近30年來(lái)，驗(yàn)證突破性科學(xué)由于所需時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，科學(xué)家往往要在提出理論數(shù)十年后才獲得諾貝爾獎(jiǎng)?wù)J可，部分甚至“等不及”，在獲獎(jiǎng)前就去世了。D杰出的流行音樂(lè)創(chuàng)作者努力將嚴(yán)肅音樂(lè)的表現(xiàn)力與通俗音樂(lè)的積極因素互相交融，巧妙嫁接多種藝術(shù)元素，拓寬流行音樂(lè)的表現(xiàn)內(nèi)涵和審美空間。20.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.通過(guò)深化改革,大家更加清醒地認(rèn)識(shí)到,只有全面深化改革,才是解決我市發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。B. 近來(lái)經(jīng)濟(jì)政策的微調(diào)引發(fā)了輿論對(duì)放松樓市調(diào)控的猜測(cè),中央及相關(guān)部委雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)“限購(gòu)政策決不動(dòng)搖”,但坊間關(guān)于調(diào)控放松的消息仍鋪天蓋地。C.“民生工程”最終變成“形象工程”,數(shù)以?xún)|計(jì)的投資打了水漂,造成巨大財(cái)政浪費(fèi)不說(shuō),更嚴(yán)重的是,搭進(jìn)了當(dāng)?shù)卣墓帕?。D.就我個(gè)人而言,我非常喜歡香河這部作品反映出作家深厚的生活積累和飽滿(mǎn)的創(chuàng)作感情。21依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）初到江南，就碰上了梅雨季節(jié)，_，_，_，_，_，_，朦朧的墨綠中，清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛如一闋厚重、平和的弦樂(lè)聲中，跳出了一管清脆、歡躍的笛音，給這雨后陰沉的清晨，增添了不少生氣。空中還漂浮著若有若無(wú)的雨絲清晨推窗望去，雨雖停了但天頂上，濃云尚未散開(kāi)，低低壓著房檐一夜枕上聽(tīng)雨，輾轉(zhuǎn)不能成寐院子中，一叢綠樹(shù)被染得濃陰如墨天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄ABCD22下列各句中，表達(dá)不得體的一句是（ ）A王主編說(shuō)：“李先生，奉上新近剛出的一本拙著，請(qǐng)批評(píng)，請(qǐng)惠存！”B這是我從老家?guī)?lái)的一些水果，絕對(duì)天然原生態(tài)，口感甘甜，請(qǐng)笑納。C我公司新近推出一款多功能豆?jié){機(jī)，竭誠(chéng)歡迎新老加盟商來(lái)人來(lái)電垂詢(xún)。D評(píng)委會(huì)的成立得到了國(guó)內(nèi)科學(xué)家的鼎力支持。許多著名專(zhuān)家忝列其間。23.對(duì)下列詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.“期功強(qiáng)近”中的“期”指穿一周年孝服的人;“功”指穿大功服(九個(gè)月)、小功服(五個(gè)月)的親族。B.“察臣孝廉”“舉臣秀才”中的“察”“舉”是推薦的意思,這是古代的察舉制,漢代開(kāi)始,推舉孝順父母、品行方正的人擔(dān)任官職。C.“表”是一種奏章,用于臣下向君主陳請(qǐng)謝賀。因?yàn)椤氨怼钡拈喿x對(duì)象是皇帝,所以一般都態(tài)度誠(chéng)懇,措辭謙恭。D.“除臣洗馬”的“除”是授予官職;“拜臣郎中”的“拜”也是授予官職,兩者沒(méi)有實(shí)質(zhì)的區(qū)別,可以換用。24對(duì)下列各句中“之”字的用法和解釋歸類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）（2分）其翼若垂天之云 水之積也不厚 奚以之九萬(wàn)里而南為湯之問(wèn)棘也是已 鵬之徙于南冥也 楚之南有冥靈者眾人匹之 之二蟲(chóng)又何知 且舉世譽(yù)之而不加勸A/ B/C/ D/25.下列各句中加點(diǎn)詞的意思,全都與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是()臣少多疾病,九歲不行零丁孤苦,至于成立郡縣逼迫,催臣上道欲茍順?biāo)角?則告訴不許豈敢盤(pán)桓,有所希冀是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)臣之辛苦,非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知庶劉僥幸,保卒余年A.B.C. D.26.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是()A.逮奉圣朝,沐浴清化 清化:清明的教化。B.非臣隕首所能上報(bào)隕首:頭落地。C.本圖宦達(dá),不矜名節(jié)宦達(dá):官職顯達(dá)。D.臣欲奉詔奔馳 奔馳:快速地跑。27根據(jù)語(yǔ)境,把下面文字的空缺部分補(bǔ)充完整。 (4分)穿行在古今中外的小說(shuō)世界里,我們不僅在林教頭風(fēng)雪山神廟里認(rèn)識(shí)了那個(gè)由逆來(lái)順受到奮起反抗的林沖,還認(rèn)識(shí)了那個(gè)隱居錢(qián)塘、以教書(shū)糊口、一心著書(shū)的施耐庵;， ；， 。這一系列浸潤(rùn)著作者強(qiáng)烈情感的藝術(shù)形象和有著不同經(jīng)歷的作者本人,讓我們看到了無(wú)數(shù)的人和無(wú)數(shù)的豐富人生。第四部分 寫(xiě)作（60分）28閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）2018年7月8日上午9時(shí)，清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇在清華大學(xué)2018年本科生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上的演講中強(qiáng)調(diào)：在這個(gè)世界上，意義總是存在的，但是意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。要從對(duì)自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情；要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè)；要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。希望大家在今后的生活中努力追尋意義，努力成就有價(jià)值的人生。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此想象你在30年以后，