消防知識_大學生消防安全教育講座

大學生消防安全教育講座 目錄一 為什么要開展大學生消防安全教育二 火災的定義三 高校發(fā)生火災事故的主要原因四 高校重點保衛(wèi)部位五 進一步加強高校消防管理六 火災的預防與撲救七 火災的疏散與逃生核心提示 一 為什么要開展大學生消防安全教育 一 從火災事故危害看消防安全教育重要性 案例1 2003年11月24日凌晨 俄羅斯莫斯科友誼大學學生宿舍火災 41名學生死亡 近200名學生受傷 其中中國留學生死亡11人 受傷46人 一 從火災事故危害看消防安全教育重要性 案例2 2007年01月11東北師范大學研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災 濃煙將十一層高的整個宿舍籠罩 500余名學生被困 可見 提高安全觀念 學習掌握消防安全知識非常重要 二 從當前大學生安全觀念現(xiàn)狀看消防安全教育必要性 有人將日 中兩國青少年做過比較研究 到公共場所活動 日本的青少年普遍很注意觀察疏散通道的路徑 安全出口的方向 位置 表現(xiàn)出很強的安全觀念 而中國的青少年這方面則比較淡薄 三 加強消防安全教育 是貫徹 科學發(fā)展觀 重要思想的客觀要求 高校發(fā)生的火災 60 至70 在學生宿舍等人員活動較為集中的場所 學生是宿舍的主人 預防學生宿舍火災 學生起著十分重要的作用 如果學生消防安全意識淡薄 消防常識缺乏 撲救初起火災和逃生自救互救能力低下 一旦發(fā)生火情 勢必釀成火災 造成嚴重后果 二 火災的定義 火災 在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害 我們的生活離不開火 三 高校發(fā)生火災事故的主要原因 高校發(fā)生火災 客觀上存在著學生人數(shù)多 居住密度高 教學及實驗存在一定的火災危險性 有些房屋建筑耐火等級低 電氣線路老化等原故 主觀上則是由于部分師生消防安全意識淡薄 違反高校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識而造成的 縱觀火災事故的教訓 無一不是 人為 的原因 其主要表現(xiàn)在 消防安全意識淡薄 違反高校管理制度 消防基本知識貧乏 四 高校重點保衛(wèi)部位 1 實驗室防火 實驗室一般精密貴重儀器較多 有許多可燃易燃物品 操作中需用火電等 故火險性大 1 參加實驗的學生 必須了解實驗中存在的或可能發(fā)生的不安全因素 掌握一旦發(fā)生事故的撲救方法 必須了解實驗室內和周圍的一切消防器材存放地點及其使用方法 會撲滅初期火災 2 必須熟悉水 電 氣 包括氣體鋼瓶 的開關閥門 使用易燃易爆氣體時要經常檢查管道 閥門開關及氣瓶是否泄漏 注意關好水 氣閥門 切斷電源 離開實驗室應仔細檢查 關好門窗 3 實驗進行時不得脫離崗位 有事必須離開時 應交代其他人員看管實驗裝置并對其講明注意事項 4 化學試劑要限量領用和存放 注意安全保管和使用 5 保持實驗臺及室內清潔整齊 儀器 工具等用完放還原處 6 凡高溫 高壓 高轉速的實驗項目 以及使用化學危險物品 劇毒物品 放射性物品 壓力容器的的實驗操作者 要充分了解其性能 使用方法 操作規(guī)定 防護方法 嚴格執(zhí)行專門的規(guī)定和操作規(guī)程 7 嚴禁在實驗室內吸煙就餐 做與實驗無關的活動和用實驗設備處理食物 8 不得在存有化學危險品的實驗室和庫房的住宿 2 學生宿舍防火 學生宿舍是學生的 家 下課后 中午休息 晚上睡覺 學生的很大一部分時間都在宿舍度過 一旦發(fā)生火災 特別是在夜間 將對學生的生命財產安全構成嚴重的威脅 因此 學生宿舍是高校防火工作的重點部位 四 高校重點保衛(wèi)部位 1 違章使用電器 為圖方便或省事 同學們經常違規(guī)使用 電爐 熱得快 電熱杯 等大功率電器 導致電線超載引起火災 2 私自亂接電源 隨著學生宿舍熱水器 電腦等用電器具的逐步普及 有的同學便私拉亂接電線 增加了線路負荷 加上使用的大多是低負荷的軟電線 長期超負荷運行后出現(xiàn)絕緣老化 極易導致火災發(fā)生 3 胡亂丟棄煙頭 煙頭表面溫度為200 300 中心溫度可達700 800 超過了棉 麻 毛織物 紙張 家具等可燃物的燃點 許多同學對其 威力 認識不足 亂扔煙頭 一旦與可燃物接觸就容易引起燃燒 甚至釀成火災 4 肆意焚燒雜物 使用明火 最易發(fā)生火災 因為明火實際上是正在發(fā)生的燃燒現(xiàn)象 一旦其失去控制馬上便會轉化為火災 道理雖然簡單明了 但有的同學卻常常不以為然 隨意在宿舍內焚燒廢棄物 最終不僅自食苦果 還殃及他人 5 擅自使用爐具 高校宿舍是同學們學習和休息的地方 但有的同學圖方便常在宿舍煮面條 還有的將火鍋端到寢室里慶祝同學的生日 凡此種種 無一不給校園安全造成隱患 對同學們生命和財產構成威脅 6 隨意燃點蚊香 蚊香具有很強的陰燃能力 點燃后沒有火焰 但能長時間持續(xù)燃燒 中心溫度可高達700 超過了多數(shù)可然物的燃點 一旦接觸到可燃物就會引起燃燒 甚至擴大成火災 7 違規(guī)使用蠟燭 蠟燭作為一種可以移動的火源 稍不小心 就可能燒熔 流淌 或者倒下 遇可燃物容易引起火災 正因為其具有火災危險性而被許多高校禁止 但少數(shù)同學卻置若罔聞 最終釀成悲劇 2 學生宿舍防火 1 職能部門 五 進一步加強高校消防管理 2 班主任 班主任同樣應接受消防安全教育 了解防火的重要性 從而把防火列為對學生日常管理的內容之一 經常對學生進行教育 提醒和突擊檢查 班主任可把防火工作納入對學生操行等級考核 如學生被查出有違章使用大功率電器 抽煙 點蠟燭等行為 可對其操行等級降級處理 3 校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊應加強對學生宿舍的巡邏 特別是在晚上 發(fā)現(xiàn)學生有使用大功率電器 點蠟燭 抽煙等行為 要及時制止 并報學生處或宿舍管理辦公室記錄在案 4 在每幢宿舍樓組建學生消防安全小組 加強學生的自我管理和自我保護 學生安全員是學生宿舍加強安全管理的重要力量 在經過培訓的基礎上 他們可擔負發(fā)現(xiàn) 處理和報告火災隱患及初起火險的任務 六 火災的預防與撲救 火災是殘酷的 但它又是可以預防的 只要我們在思想上高度重視 在行動上落到實處 就可以有效地預防火災 一 火災預防的主要措施 增強消防安全意識 加強消防法規(guī)學習 遵守高校防火制度 二 火災撲救的主要方法 滅火的方法有 冷卻滅火法 窒息滅火法 隔離滅火法 抑制滅火法等 及時 正確運用各種方法撲滅初起火災 是減少火災損失 杜絕火場致人死亡的最重要一環(huán) 1 迅速撥打報警電話 2 及時撲救初起火災 3 火災撲救過程中的注意事項 一邊報警 一邊接應 一邊組織人員撲救 沉重冷靜 聽從指揮 積極配合遵守秩序 控制火勢 救人在先 盡量減少火災損失 相鄰居室 切勿開門 防止?jié)鉄熈一鹎秩?呼吸慢淺 匍匐前行 呼吸近地新鮮空氣 謹慎上樓 屏住呼吸 避免濃煙上升窒息 濕潤毛巾 掩住口鼻 低頭彎腰抓地慢行 關緊房門 探頭呼叫 等待緊急求援脫險 七 火災的疏散與逃生 火災是恐怖的 但傷亡并非不能避免 在火場中生死系于一瞬間 留下來便是死亡的地獄 逃出去則是生存的天堂 面對滾滾濃煙和熊熊烈焰 只要我們冷靜機智地運用自救與逃生知識 就有極大可能拯救自己 一 火災的疏散與逃生的基本原則 一旦發(fā)生火災 同學們要抓住有利時機 就近 就便利用一切可利用的工具 物品 想方設法迅速撤離危險區(qū) 不要因搶救個人珍貴物品或錢財而貽誤最佳時機 一是自救與互救結合 二是自救與搶救相結合 三是當逃生的途徑被大火封死后 要注意保護自己 等待救援人員開辟通道 逃離火災危險區(qū) 二 火災的疏散與逃生的主要方法 1 安全出口要記牢 2 消防通道要暢通 3 臨危鎮(zhèn)定辨方向 4 簡易救護不可少 5 善用通道非電梯 6 火已燒身莫奔跑 7 發(fā)出信號求援助 8 迫不得已跳樓逃 核心提示 惠州 一 發(fā)現(xiàn)火災怎么辦 1 任何人發(fā)現(xiàn)火災都有義務迅速向消防隊報警 任何單位和個人必須給報警人提供方便 不得收取費用 2 當發(fā)現(xiàn)起火 現(xiàn)場只有一個人的時候 要一邊大聲呼救 一邊進行處理 如果是電氣火災 首先要切斷電源 如果是燃氣火災 首先要切斷氣源 如果認為有能力 有把握撲滅初起火災 就應果斷采取措施 迅速撲滅火災 如果覺得自己無力撲滅火災 就應迅速報警 并呼喊群眾救火 將火勢控制在最小范圍內 等候消防人員前來撲救 二 怎樣打火警電話 119 1 撥叫火警電話 119 說清單位 道路名稱 門牌號碼 燃燒物質 火勢大小 報警人姓名以及報警電話號碼等 2 打火警電話時 要心平冷靜 不要緊張 吐字要清晰 最好講普通話 3 打完火警電話 要指定專人在消防車通過的主要路口等侯 以便給消防人員指引著火地點 三 滅火后該怎么辦 1