三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元拓展閱讀.doc

三年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第一單元閱讀拓展（一）尾巴的用處 你知道動(dòng)物的尾巴有什么用處嗎？魚的尾巴就像船上的舵。魚兒游動(dòng)的時(shí)候，要靠尾巴掌握方向。牛的尾巴好比是一條長(zhǎng)鞭子。夏天，它總是不停地甩來(lái)甩去。牛就用它趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。狗的尾巴還能夠表示感情呢。它一見主人，尾巴就會(huì)搖個(gè)不停。假如見到陌生人，它馬上會(huì)把尾巴豎起來(lái)，還發(fā)出“汪汪”的叫聲。動(dòng)物的尾巴真是各有各的用處??！1.這段文章有（ ）句話。文章告訴我們魚的尾巴能 ，牛的尾巴能 ，狗的尾巴能 。2.這段文章的主要意思用文章中的哪句話可以概括？抄寫下來(lái)。 3.找出文中的比喻句，用劃出。4.解詞陌生： （二）花的海洋 西雙版納是花的海洋。這里的花，紅的，紫的，白的，黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭、還有許多奇花異草。這兒也是果子的世界。香蕉、菠蘿、荔枝，果實(shí)累累，掛滿樹梢。肥碩的木瓜簇?fù)碓谝黄?。還有一種芒果，長(zhǎng)得又肥又大，一個(gè)就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。1.寫出帶點(diǎn)字的讀音。芍藥（）荔枝（）肥碩（）2解詞五彩繽紛： 奇花異草： 3這段話主要寫： 4.這段話寫了哪幾種花？ 5用給短文分層，這兩層之間是什么關(guān)系？ （三）孔雀舞傣族小姑娘喊鳳，養(yǎng)了兩只小孔雀。小孔雀脖子又細(xì)又長(zhǎng)，藍(lán)綠藍(lán)綠的絨毛，真可愛。小孔雀慢慢地長(zhǎng)大，越來(lái)越美麗了。喊鳳帶它們到小河邊飲（yin yin）水、洗澡，到竹林里捉蟲，到草灘上吃嫩草，做游戲?？兹赶矚g跳舞，動(dòng)作優(yōu)美。喊鳳跟著學(xué)，還唱著好聽的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一樣閃亮，你住在太陽(yáng)的家鄉(xiāng)”喊鳳7歲了，要到民族小學(xué)讀書了。兩只小孔雀咬住她的筒裙，不讓她走。喊鳳說(shuō)：“聽話，我去讀書了。我學(xué)會(huì)識(shí)字，學(xué)會(huì)算術(shù)，就來(lái)教你們?！眱芍恍】兹高€是緊緊地跟在喊鳳身后。喊鳳的媽媽只好把它們轟開。民族小學(xué)在一棵大榕樹旁邊，周圍都是鳳尾竹。喊鳳來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)她：會(huì)不會(huì)數(shù)（shu shu）數(shù)（shu shu）?會(huì)不會(huì)寫自己的名字？喊鳳只會(huì)數(shù)數(shù)，不會(huì)寫名字。她怕老師不發(fā)給她新書，忙說(shuō)：“我會(huì)跳孔雀舞！”“真的？”老師摸摸喊鳳的辮子，微笑著說(shuō)，“跳一個(gè)看看！”喊鳳提起裙邊，揚(yáng)起手臂，唱著歌，輕快地跳了起來(lái)。就像一只小孔雀在溪邊覓食、飲水、洗澡、開屏呢！不知怎的，兩只小孔雀聽到了喊鳳的歌聲，“科科科”地叫著，也跑來(lái)了。它們亮開美麗的屏扇，在寒風(fēng)身邊旋轉(zhuǎn)（zhuan zhuan），鳴叫。老師和小朋友們都拍起手來(lái)。喊鳳領(lǐng)到新課本，帶著兩只小孔雀高高興興地回家了。一、 給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。二、 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。（ ）的絨毛（ ）的羽毛（ ）的脖子（ ）地長(zhǎng)大（ ）地跟 （ ）地叫著閃亮的（ ）好聽的（ ）美麗的（ ）三、 從文中找出表現(xiàn)喊鳳和小孔雀有著深厚感情的句子。 四、 你認(rèn)為喊鳳的舞跳得怎么樣？用文中的話來(lái)回答。 （四）我家的大花園我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這兩種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金錢。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜜蜂則（嗡嗡 翁翁）地飛著，滿身的絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就像一個(gè)小毛球似（shi si）的不動(dòng)了?；▓@里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。太陽(yáng)在院子里是特大的，天空是特別高的，太陽(yáng)的（光芒 光茫）四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，（扁福 蝙蝠）不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。是凡在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。1.從文中括號(hào)里的詞語(yǔ)中，選出最合適的詞，在下面打上“”。2.給文中的