小學語文課堂精彩游戲.doc

小學語文課堂精彩游戲、叫號接龍 把游戲者等分成隊，各隊依次報數(shù)，記住自己的號碼。準備小黑板四塊，粉筆若干。游戲開始，主持人叫號發(fā)令，比如：“號，寫個字！”各隊的號上來寫個字。接著主持人又喊號發(fā)出寫字的口令，如此進行若干次，最后再請各隊的一個隊員上來，字數(shù)不限，把句子寫完整，看哪隊的句子思想內容好，文筆通順，幽默有趣，可得高分。第二輪，主持人可給各隊規(guī)定“龍頭（即第一個字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三輪，還可規(guī)定龍頭和龍尾的字，如隊的頭是“雛鷹”，尾是“飛起”；隊的頭是“手拉手”，尾是“共同進步”；隊的頭是“學”，尾是“玩”，隊的頭是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。第四輪，除了規(guī)定龍頭、龍尾外，還可規(guī)定龍身某二個位置是什么字，如隊的第、個字為“作、文”；隊的第、個字為“游、戲”；隊的第、個字為“其、樂”；隊的第、個字為“無、窮”。讓各隊在歡樂中、積極思維和共同合作努力下，把句子寫出水平。、做啞劇 做這個游戲，始終不準發(fā)出聲音。主持人先板書“做啞？”，示意舉手填空，有填“巴、語”等，都不對，當填入“劇”時，伸出大姆指表示贊嘆。接著板書“各小隊走出教室，到操場，手拉手，圍成圈。”之后，請出兩人假裝搖長繩，大家依次跳。再各隊對分兩組玩抱腰拔河、摸瞎子等游戲，結束后返回教室，主持人板書“作文：做啞劇”，將想說不能說，憋得難受的觀感，寫進作文中。、編童話 在每張卡片上，寫一個角色名，如：老大爺、奶奶、小花貓、變形金剛、孫悟空等。游戲者從主持人手上抽取張，看看上面寫的是什么角色，然后思考分鐘，以這些角色為主人公，構思一則有趣的童話故事，再講給大家聽，講得精彩者為優(yōu)勝。、故事接力棒 準備一本作文本，封皮上寫故事接力棒。凡是對故事創(chuàng)作感興趣者，先抽簽確定順序，然后每人輪流一天，在上面寫一個有趣的故事，要求后一個故事和前一個有連續(xù)性，人物和情節(jié)可以盡情發(fā)揮，也可以對前面的故事作點評，依次傳遞下去，循環(huán)往返。 5. 寫到做到 方法:每個人發(fā)三張紙條,第一張寫自己的名字,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么事.然后收上來,由三個人來分別收三張紙條.接著打亂順序.收第一張紙條的人念第一張紙條,第二個人這樣肯定會很搞笑比如說：第一個人的第一張紙上寫著某某，第二個的寫著在廁所，第三個寫著吃飯。這樣會出現(xiàn)的很不和邏輯。要是當念到和邏輯的語句，就讓念到的那個人上來表演節(jié)目。6. 集體造句 規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準備好一支筆和一張空白紙，游戲開始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個字后交給第三位組員直到組成一個句子。 要求：如果到排尾句子沒有結束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。 7 正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。7.七個嗆嗆“七個七個嗆嗆”，手勢為手心向下往上提抓：“八個八個嗆嗆”，手勢為手心向上往揪抓：“七個八個嗆嗆”，手勢為手心向下再向上抓：“八個七個嗆嗆”，手勢為手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”雙手成拳對轉再左手成拇指拳向左耳方向揮舞兩下，“捧他拉他沖啊沖啊”雙手成拳對轉再右手成拇指拳向右耳方向揮舞兩下。8.大腦體操A：饅頭大餅：左手拳，右手掌；左右手對換B：一槍打四個： 左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀， 左 右手對換C：左三右三： 左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中 三指；左右手對換D：東風吹西風吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指； 左右手對換E：一個雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸 出掌。F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后兩手同時拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。9.怪異造句，考你的智商 大家來玩?zhèn)€游戲好嗎? 蠻有意思的! 規(guī)則如下：例如： 網絡：我經常上網，絡繹不決的碰到了好多朋友。 心情：請首長放心，情況沒有變化。 戀愛：如果當初不是對你有深深的依戀，愛情的失去又怎會讓我痛苦。 結婚：如果這件事情不了結，婚后是不會有幸福的。 愿望：對著廣闊的大海許下心愿,望你能健康永遠10.交頭接耳： 組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸