三下地8單元檢測(cè).doc

蘇教小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試第八單元測(cè)試卷 一、給字形、字音全正確的畫(huà)“”。（3分） 仿佛（f） 盼（pn）望 充幾（j） 浪廢（fi） 不禁（jn） 評(píng)（pn）理mnywidoznx二、拼音寫(xiě)字我最棒。（6分） shjhuwhnrn三、同音字我會(huì)寫(xiě)。（4分） y jin ko（ ）言 關(guān)（ ） （ ）試相（ ） （ ）康 燒（ ）碧（ ） （ ）議 嚴(yán)刑（ ）打四、我會(huì)查字典。（9分）帶點(diǎn)的字音序部首在字典里的解釋選擇納悶 心情不舒暢 密閉；不透氣焦急 物體受熱后失去水分 著急 焦炭不以為然 不錯(cuò)；對(duì) 這樣；如此 詞尾，表示狀態(tài) 五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4分）一（ ）禾苗 一（ ）枝條一（ ）河蚌 一（ ）桃花一（ ）鷸 一（ ）大雁一（ ）桃園 一（ ）老師六、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）揠（ ）助（ ） 鷸蚌（ ）（ ）筋（ ）力（ ） 興致（ ）（ ）喜（ ）顏（ ） 兩（ ）其（ ）（ ）影（ ）蹤 遠(yuǎn)近（ ）（ ）七、根據(jù)比喻義寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（5分）1、比喻因疑惑不解而自相驚擾，或比喻虛驚一場(chǎng)。 （ ）2、比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計(jì)他，或比喻只貪圖眼前小利而不知遺下后患。 （ ）3、譏諷刻板而不知隨實(shí)際狀況變化的人。 （ ）4、比喻似乎喜愛(ài)某種事物，實(shí)際上并非真正愛(ài)好它。 （ ）5、比喻有限的一點(diǎn)兒本領(lǐng)已經(jīng)用完。 （ ）八、課文內(nèi)容我熟悉。（6分）1、寓言兩則一課講的是兩個(gè)有趣的寓言，揠苗助長(zhǎng)這則寓言告訴我們 。鷸蚌相爭(zhēng)這則寓言告訴我們 。2、盛老師給我們講了一個(gè)有趣的故事：兄弟倆 而互相爭(zhēng)論，結(jié)果 。故事告訴我們： 。3、王大伯是遠(yuǎn)近聞名的 ，他給桃樹(shù)剪枝是為了 。這個(gè)故事告訴我們“ ”是為了“ ”的道理。九、巧嘴巴，會(huì)說(shuō)話。（6分） 1、給這幅畫(huà)命題 。 2、他們應(yīng)該怎樣才能讓廟里的水缸總是滿滿的？ 十、錯(cuò)亂順序重排列。（5分） （ ） 先是小朵小朵雪花輕輕地飄揚(yáng)著。 （ ） 很快便天地一色，風(fēng)雪迷漫了原野。 （ ） 雪開(kāi)始下了。 （ ） 然后越下越大，一陣兒緊似一陣兒。 （ ） 雪伴著風(fēng)，團(tuán)團(tuán)片片，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。十一、課外閱讀輕松答。（11分）變色龍的尾巴 變色龍待在一棵樹(shù)上，他看見(jiàn)一條烏鞘（qio）蛇正在追逐一只壁虎。只見(jiàn)壁虎從容不迫地拋下自己的尾巴，烏鞘蛇張開(kāi)大口把正在扭動(dòng)的壁虎尾巴吞下去，壁虎趁機(jī)逃走了。 第二天，變色龍見(jiàn)到了壁虎，問(wèn)道：“壁虎兄弟，你把尾巴扔給烏鞘蛇，還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)嗎？” （ ）會(huì)的（ ）變色龍大哥（ ）要不了幾天（ ）我就能長(zhǎng)出新的尾巴（ ）用這種方法欺騙敵人可靈了（ ）你也有斷尾巴的本領(lǐng)（ ）為什么不學(xué)學(xué)我呢（ ） 變色龍若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。 有一天，變色龍正在樹(shù)干上休息，烏鞘蛇偷偷地向它爬來(lái)。變色龍毫不在意，它想按照壁虎的方法把尾巴扔給烏鞘蛇吃。誰(shuí)知變色龍的尾巴是緊緊纏繞在樹(shù)干上的，它只有依靠這種方法才能在樹(shù)上生活。丟掉了尾巴的變色龍?jiān)僖沧ゲ蛔?shù)干，“撲通”一聲從樹(shù)上摔下來(lái)。 變色龍臨死前才懊悔地說(shuō)：“我有著變色躲避敵人的本領(lǐng)不用，卻要去學(xué)什么斷尾術(shù)，真是自討苦吃??！” 1、給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分） 2、比一比，再組詞。（3分） 討 （ ） 鞘 （ ） 壁 （ ） 計(jì) （ ） 梢 （ ） 璧 （ ） 3、變色龍的教訓(xùn)是什么？用“ ”畫(huà)出來(lái)。（2分） 4、你對(duì)這條臨死前的變色龍持什么態(tài)度？可將自己的想法與別人交流一下。（2分） 十四、考考你的表達(dá)力。（30分） 最近，你有沒(méi)有特別想寫(xiě)的內(nèi)容？本次習(xí)作就請(qǐng)你把最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫(xiě)景、記事、寫(xiě)物、寫(xiě)人，展開(kāi)想象編故事都可以。 要求：1、把內(nèi)容寫(xiě)具體。 2、把句子寫(xiě)通順。部分答案：三、寓 遇 玉 鍵 健 建 考 烤 五、M 門(mén) J 灬 R 灬 八、1、杯弓蛇影 2、螳螂捕蟬 3、鄭人買(mǎi)履 4、葉公好龍 5、黔驢技窮十、1、不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟 雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利2、為怎樣吃大雁 大雁飛得無(wú)影無(wú)蹤了 不管做什么，關(guān)鍵是要先做起來(lái)3、種桃能手 來(lái)年獲得更多更大的桃子 減少 增加十一、1、三個(gè)和尚 2、他們應(yīng)該齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，不計(jì)較個(gè)人利益，這樣缸里的水才能總是滿的。十二、 十三、1、 “ ， ， ， 。 ， ， ？” 3、我有著變色躲避敵人的本領(lǐng)