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【如正式引用，須自行核實】陳素院長的口述校史學(xué)生記者 李冬冬 張祥全 歐韋妍 孫 斌一、采訪時間2011年5月30日。二、采訪地點廣州中醫(yī)藥大學(xué)三元里校區(qū)。三、人物簡介陳素，女，廣東普寧人，1953年10月出生。研究員，社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)科碩士生導(dǎo)師。成功地籌建了廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理中心，成功地組建了廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、信息中心。曾任廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理中心副主任，廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院院長，兼信息中心主任。現(xiàn)主要社會兼職是：教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程指導(dǎo)委員會（醫(yī)藥類）委員、中國教育技術(shù)協(xié)會中醫(yī)藥專業(yè)委員會全國中醫(yī)藥高等教育學(xué)會教育技術(shù)研究會第三屆常務(wù)委員會委員兼理論學(xué)組組長、廣東省高等學(xué)校大學(xué)計算機課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、廣東省教育與科研計算機網(wǎng)專家、廣東省高教信息網(wǎng)絡(luò)協(xié)會副秘書長等。從事教學(xué)工作幾十年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，先后擔(dān)任不同層次班級的計算機課程的教學(xué)。培養(yǎng)研究生6名，主持?jǐn)?shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)精品課程。2006年帶領(lǐng)的優(yōu)秀團隊爭取到新1世紀(jì)全國高等中醫(yī)藥院校計算機課程規(guī)劃教材主編、副主編及參編名額14個，教材達(dá)16部。近3年公開發(fā)表論文十余篇，其中教學(xué)論文5篇；主編教材5本；在研教學(xué)科研項目9項。在計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等技術(shù)領(lǐng)域有較深的造詣。四、采訪記錄記：院長，請問您是什么時候進(jìn)入廣中醫(yī)工作的？能給我們介紹一下信息學(xué)院的發(fā)展歷程嗎？述：我想大概遵循這樣一個思路，先從信息網(wǎng)絡(luò)籌建開始，到成立信息技術(shù)學(xué)院和信息中心這個過程，再講一下學(xué)生工作，管理，教學(xué)等方面的情況。我1986年來廣州中醫(yī)藥大學(xué)計算機中心工作。當(dāng)時學(xué)校配置了一臺小型機，我就負(fù)責(zé)這臺小型機的操作系統(tǒng)的管理和硬件的維護。1987年，學(xué)校給同學(xué)們上機用的都是APPLE II的微型臺式機（不是你們現(xiàn)在說的Apple），地點就在現(xiàn)在的三元里校區(qū)辦公樓的二樓。后來有了一臺IBM的PC機，挺寶貝的，當(dāng)時的微機主要用于打字和科學(xué)計算，不像現(xiàn)在PC機上運行很多應(yīng)用程序。我們學(xué)校硬件的更新?lián)Q代也可以說是計算機發(fā)展過程的一個縮影。當(dāng)時的計算機中心是個教研室設(shè)置，學(xué)生若是選修計算機基礎(chǔ)課，就由計算機中心老師來上，學(xué)校沒有計算機專業(yè)，也沒有校園計算機網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)入“211工程” 高校行列，學(xué)校在1996年11月15日成立了信息網(wǎng)絡(luò)管理中心籌備辦公室（簡稱網(wǎng)管中心）。網(wǎng)管中心發(fā)展大體經(jīng)過以下階段： 2白手起家網(wǎng)管中心成立了，僅僅是有了個機構(gòu)，沒有地方，沒有人員，更談不上其他工作條件。1996年12月，從學(xué)校計算機中心抽調(diào)我作為網(wǎng)管中心負(fù)責(zé)人。剛開始我不太同意，認(rèn)為在大學(xué)里面當(dāng)個老師是最好的，自己有家庭，有孩子，上班時候給學(xué)生上課，下班回去照顧孩子，對籌建網(wǎng)管中心這份工作沒興趣。但最后我還是服從組織安排。既然如此，就必須努力，一定要成功。這才有了后來可以在我的簡介中寫上“成功地籌建了廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理中心，成功地組建了廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、信息中心?！碑?dāng)時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視網(wǎng)管中心，所以雖然很累很忙，但是也很開心。校長辦公室主任馬定科給予了我大力的支持和幫助（馬主任現(xiàn)在是關(guān)工委的常務(wù)副主任）。因為沒有場地，只好與原校辦檔案科人員一起，三人擠在一間僅12平方米的小房間里辦公。撿了一張破舊學(xué)生桌，找了一部其他科室早已報廢了的有故障的286電腦，經(jīng)維修后作為辦公設(shè)備。此后，緊鑼密鼓地開展工作，一個月后作出了校園計算機網(wǎng)絡(luò)的初步規(guī)劃，接著再經(jīng)過大量的調(diào)研，于1997年5月初制定出了“校園計算機網(wǎng)絡(luò)的總體規(guī)劃和實施措施”，并根據(jù)有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)的意見，及時作修改和提供多個可選擇方案。同時開始設(shè)計廣州中醫(yī)藥大學(xué)主頁。當(dāng)時沒有大學(xué)城校區(qū)，馬主任說你自己找地方呀，你覺得哪個地方閑置、合適，你就想辦法要。1997年7月的時候，在校辦馬主任的正確指3導(dǎo)下，爭取到原三元里校區(qū)辦公樓二樓約75平方米的網(wǎng)絡(luò)機房及辦公場地，增加了2名工作人員。同年10月，辦公室和機房正式啟用，接著在校長辦公室范圍內(nèi)建成一個Windows NT局域網(wǎng)。1998年6月3日,校園網(wǎng)的總體規(guī)劃和實施方案，通過了廣東省教育科研網(wǎng)專家組和校內(nèi)專家的論證。下半年，啟動校園網(wǎng)一期工程。工程包括辦公大樓綜合布線，總共鋪設(shè)225個網(wǎng)絡(luò)端口；購置校級領(lǐng)導(dǎo)及黨辦、校辦領(lǐng)導(dǎo)的電腦及配套設(shè)備；購置網(wǎng)絡(luò)中心的互聯(lián)設(shè)備、服務(wù)器、軟件系統(tǒng)、通信線路、開發(fā)應(yīng)用軟件等等。1999年初，啟動廣州中醫(yī)藥大學(xué)“九五”期間“211工程”必要的基礎(chǔ)條件建設(shè)項目計算機網(wǎng)絡(luò)中心，我為該項目負(fù)責(zé)人。1999年3月24日，校園網(wǎng)一期工程建成。校園網(wǎng)通過64KDDN數(shù)據(jù)專線與中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）的華南地區(qū)接點（華南理工大學(xué)）聯(lián)通，與國內(nèi)各大網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)Internet互連。實現(xiàn)了辦公大樓用戶局域網(wǎng)上網(wǎng)，同時開通12對校內(nèi)分機電話線路和4對市話線路供其它大樓及家庭用戶撥號上網(wǎng)。校園網(wǎng)提供有WWW、DNS、E-mail、FTP、賬單查詢等服務(wù)；同時進(jìn)行中醫(yī)百科全書、網(wǎng)絡(luò)辦公與信息系統(tǒng)的開發(fā)研究工作。5月28日，學(xué)校舉行校園網(wǎng)開通儀式，同時宣布正式成立信息網(wǎng)絡(luò)管理中心。該中心作為學(xué)校的二級機構(gòu)，聘任我為信息網(wǎng)絡(luò)管理中心副主任。同年12月28日，校園網(wǎng)第一期工程通過了廣東省高教廳和 4省教科網(wǎng)專家組的驗收。到1999年底，聯(lián)網(wǎng)計算機數(shù)100多臺，局域網(wǎng)與撥號用戶數(shù)共200多戶。在艱苦的日子里，沒有一定的奉獻(xiàn)精神、沒有一定的毅力是不能夠走到今天的。為了鼓勵自己，我提出“服務(wù)奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新”的服務(wù)宗旨?？焖侔l(fā)展1999年7月至2000年1月，通過大量調(diào)研及多次修改，制定了校園網(wǎng)二期工程建設(shè)方案。工程建設(shè)包括教學(xué)區(qū)國際樓、實驗樓、中藥樓、圖書館、針灸樓、編輯樓的光纖、室內(nèi)結(jié)構(gòu)布線敷設(shè)、教室樓的光纖敷設(shè)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程建設(shè)。2000年3月，正式啟動校園網(wǎng)二期工程建設(shè)。光纖和布線工程先期施工，至7月中旬，共敷設(shè)光纖4000米，局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)端口856個。9月底網(wǎng)絡(luò)設(shè)備到位，開始對服務(wù)器、各大樓交換機、撥號線路擴容進(jìn)行安裝調(diào)試及系統(tǒng)集成，國慶節(jié)后二期工程全面開通，撥號線路擴容至32路。2000年4月，校園網(wǎng)出口DDN專線從64K 提速到128K。校園網(wǎng)二期工程完成后，主干網(wǎng)采用快速千兆以太網(wǎng)交換技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)中心與各大樓用光纖星形連接，各端口100兆交換到桌面，聯(lián)網(wǎng)計算機臺數(shù)每年迅速遞增，全校95%教學(xué)及管理單位能通過校園網(wǎng)與Internet連接。為學(xué)校的教學(xué)、醫(yī)療、科研構(gòu)建了暢通的信息高速公路。2001年初，推出校園網(wǎng)第三版主頁，新增“在線視頻點播”、5“音樂在線”等欄目，同時開通“廣州中醫(yī)牡丹園BBS”站點以及“走進(jìn)校園”欄目，為廣大師生構(gòu)建了學(xué)習(xí)、生活、文娛平臺，提供師生自由交流空間。此外，以圖片新聞為主，及時報道校內(nèi)外新聞動態(tài)，如李嵐清副總理視察省中醫(yī)院、校慶各項慶?；顒印LP實驗室工程驗收會議、省中醫(yī)院門診大樓奠基儀式及拜師儀式等等的數(shù)碼拍照、攝像及光盤制作。2001年5月，將校園網(wǎng)出口由原來的128K提速到2M。同年9月又重新開辟一條網(wǎng)絡(luò)通路，校園網(wǎng)通過10M出口與電信寬帶網(wǎng)相連，大大加快用戶上網(wǎng)速度。2001年6月1日，校園網(wǎng)二期工程通過廣東省教科網(wǎng)專家組的驗收。隨著二期工程局域網(wǎng)的開通，入網(wǎng)用戶數(shù)猛增。至2001年底，聯(lián)網(wǎng)機數(shù)800多臺，局域網(wǎng)與撥號用戶數(shù)共500多戶。2001年12月，制定校園網(wǎng)第三期工程建設(shè)方案及預(yù)算。三期工程包括設(shè)備樓、動物樓、護理樓及教工食堂（工會所在地）等業(yè)務(wù)用房7棟，學(xué)生宿舍12棟，教工宿舍23棟和培訓(xùn)中心大樓的光纖敷設(shè)、室內(nèi)結(jié)構(gòu)化布線及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程。2002年1月17日，我校校園網(wǎng)第三期工程建設(shè)方案通過校內(nèi)專家論證。2002年11月，完成教室樓網(wǎng)絡(luò)光纖及布線工程，所有多媒體教室能通過局域網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。至2002年12月,聯(lián)網(wǎng)機數(shù)近1000臺，局域網(wǎng)與撥號用戶數(shù)共600多戶。增加了網(wǎng)絡(luò)辦公與信息系統(tǒng)、中醫(yī)百科全書、網(wǎng)上電視直播、公共任選課系統(tǒng)、圖書 6館數(shù)字化系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)(教學(xué)資源庫)、建設(shè)了中醫(yī)內(nèi)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程及計算機系列網(wǎng)絡(luò)課程等應(yīng)用服務(wù)。2003年4月,計算機網(wǎng)絡(luò)中心作為學(xué)?！?11工程”重點學(xué)科“九五”期間建設(shè)的子項目，順利通過專家組的驗收。專家們對我校的計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成效以及教育技術(shù)工作給予高度評價，驗收結(jié)論為“優(yōu)秀”。2003年4月,學(xué)校決定以信息網(wǎng)絡(luò)管理中心為基礎(chǔ)組建信息技術(shù)學(xué)院。同年7月，任命我為信息技術(shù)學(xué)院院長。同時負(fù)責(zé)廣州中醫(yī)藥大學(xué)“十五”期間“211工程”公共服務(wù)體系建設(shè)項目校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。2003年10月，由中國教科研網(wǎng)賽爾網(wǎng)絡(luò)有限公司投資承建的校園網(wǎng)三期工程（即宿舍區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)工程）順利完工。工程敷設(shè)光纖1萬米，將校內(nèi)教工宿舍區(qū)（約1000個信息點）、附屬醫(yī)院宿舍區(qū)（約1000個信息點）、學(xué)生宿舍區(qū)（約9000個信息點）用帶寬接入校園網(wǎng)。截止至2003年12月，校園網(wǎng)注冊用戶數(shù)已超過5000個，辦公樓及教學(xué)區(qū)局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)計算機數(shù)已達(dá)1000臺左右。在校園網(wǎng)上運行的主干和桌面交換機有38臺，服務(wù)器有12臺。實現(xiàn)跨越2003年1月，我校成為進(jìn)入廣州大學(xué)城的10所高校之一。當(dāng)年10月18日，我校大學(xué)城校區(qū)開工。12月，學(xué)校成立了大學(xué)城校區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作小組，主管副校長陳英華擔(dān)任組7長，我為副組長，負(fù)責(zé)整個大學(xué)城校區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。信息化基礎(chǔ)建設(shè)工作小組完成了廣州中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)城校區(qū)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)總體規(guī)劃和信息化管理運作模式的研究，為實現(xiàn)校園網(wǎng)建設(shè)的統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供了有利的依據(jù)。2004年6月29日，緊跟廣州大學(xué)城建設(shè)的步伐，建設(shè)我校大學(xué)城校區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺，正式啟動我校大學(xué)城校區(qū)校園網(wǎng)第一期工程建設(shè)。工程覆蓋辦公樓及生活區(qū)共15棟大樓，共建信息點11701個，其中1405個將作為日后無線網(wǎng)絡(luò)終端接入點。大學(xué)城校區(qū)與三元里校區(qū)通過兩對裸光纖2G高速直連。8月14日大學(xué)城演練時食堂一卡通網(wǎng)絡(luò)線路順利開通，9月初（開學(xué)前）一期工程順利完成，使我校成為廣州大學(xué)城首批通網(wǎng)的高校和首間貫通一卡通網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)校。12月15日，我校大學(xué)城校區(qū)第一期建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺通過驗收。2005年7月14日，為更好地開展全校性信息化建設(shè)與管理工作，方便與校內(nèi)外其他單位業(yè)務(wù)聯(lián)系與交流，學(xué)校決定成立廣州中醫(yī)藥大學(xué)信息中心。信息中心與信息技術(shù)學(xué)院實行一套人馬兩塊牌子。2006年1月16日，大學(xué)城校區(qū)第二期網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程建設(shè)于開始施工，3月10日建成。覆蓋教學(xué)區(qū)和生活區(qū)共21棟大樓，建設(shè)信息點達(dá)2.4萬個。二期工程于2006年6月28日通過驗收。記：是因為有這個信息中心才開設(shè)了這個學(xué)院的嗎？述：哦，不是！是隨著社會的發(fā)展，學(xué)校覺得必須有這個學(xué) 8院來招計算機專業(yè)本科生，才開設(shè)的。當(dāng)初是有個這樣計算機專業(yè)，是大專，放在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的，課程由計算中心在負(fù)責(zé)的。也就是說，1999年，計算中心是在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的教研室，網(wǎng)管中心是一個獨立的處級單位。后來就為了資源共享，才組建學(xué)院的。信息技術(shù)學(xué)院，是個教學(xué)單位，開辦計算機專業(yè)課，又管全校計算機基礎(chǔ)課，還負(fù)責(zé)了全校的物理課。同時又要作為學(xué)校信息化管理的一個機構(gòu)，包括網(wǎng)絡(luò)，電教，一卡通等等，這些都是為了資源共享而考慮的。我對教職工和學(xué)生提出 “厚德博學(xué)、追求探索”的要求（或者是定位）。我們的行業(yè)是一個開拓創(chuàng)新的行業(yè)，要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，要有興趣做事業(yè)，有一個追求的目標(biāo)，不斷地研究探索，跟蹤前沿的技術(shù)。記：我們知道您做過很多關(guān)于教學(xué)改革的研究和實踐,請問您理想的教學(xué)目標(biāo)是什么,那現(xiàn)在的教學(xué)模式您認(rèn)為還有什么改進(jìn)的地方? 述：可能我的教育理念比較獨特。后來發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的教育改革思路我20年前就有了。20幾年前我就是覺得小孩應(yīng)該這樣去教育。每次你們?nèi)雽W(xué)的時候，我就會跟你們說，到了大學(xué)，你們就應(yīng)該拋棄過去一些學(xué)習(xí)方法，方式，觀念，應(yīng)該是主動地，創(chuàng)新地，研究性地去學(xué)習(xí)。到今天為止，網(wǎng)絡(luò)在提倡資源共享，也就是在提倡：自主性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、協(xié)同性學(xué)習(xí)。教學(xué)的主要目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)孩子的興趣，9興趣是最好的老師，所以先要培養(yǎng)興趣，然后讓學(xué)生去積極地主動地去學(xué)習(xí)。而不是像在中小學(xué)，一直在高考指揮棒下的學(xué)習(xí)模式。要學(xué)會自覺，不要等老師來講，然后再來記，再來學(xué)習(xí)。要有一種協(xié)同學(xué)習(xí)的理念，其實協(xié)同學(xué)習(xí)也就是一種團隊精神的培養(yǎng)，這在西方國家早已經(jīng)有了，團隊精神是西方國家最注重的，這就是教育思路或理念的問題了。其實，進(jìn)大學(xué)的目的不是為了讀書而讀書，而是學(xué)習(xí)思維，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)將來如何面對人生每一階段的挑戰(zhàn)。記：這幾年學(xué)院學(xué)生的就業(yè)情況如何，那么其就業(yè)前景如何，學(xué)生的就業(yè)渠道怎樣？您對此有何看法？述:有很多的就業(yè)渠道。大部分從事IT行業(yè)。因為這個行業(yè)在目前三五年之內(nèi)應(yīng)該還是個比較好的行業(yè)，求方還是比較大的。我們國家乃至全世界對這方面的人才要求還是比較多的，當(dāng)然是指那些有能力的人才。有的學(xué)生就算是去到其他行業(yè)，他做的管理還是跟這個專業(yè)有關(guān)的，因為他在編程、信息化管理等方面肯定會比別人強些。即使在就業(yè)形勢不大好的情況下，我們的就業(yè)率還是會達(dá)到百分之九十多，其中有兩屆畢業(yè)生一次就業(yè)率幾乎達(dá)到百分之百。而且考研的錄取數(shù)不少，質(zhì)量也很好。這個專業(yè)目前來說，至少在我卸下重任之前的這個時間段，就業(yè)形勢還是很好的。實習(xí)的形勢也很好，很多單位都會過來要學(xué)生，甚至供不應(yīng)求。剛開始我是要去發(fā)動大家包括個人的資源和工作上的資源來接收我們的實習(xí)生和畢業(yè)生，也號召全院的老師們一起來做 10這個事情，一起去努力，現(xiàn)在基本上自己能找到，因為整個市場的需求很大。比如我們第一屆的一個研究生，他的就業(yè)門路很多，他最后選了深圳那個疾病與防控中心，待遇很好，他不一定干的都是純粹的技術(shù)活，而且干一些管理，說的不好聽就是打雜的也有，技術(shù)管理也有，他做得很開心。今年有一個男生也有很多單位要，和我商量了很久，我就說讓他再做一下調(diào)研，后來他就去了匯豐銀行。有些不想做技術(shù)的女生，有的考公務(wù)員，有的做管理，專業(yè)的基礎(chǔ)還是給她們提供了較好的優(yōu)勢，因為畢竟現(xiàn)在無論做管理還是做什么都要用到電腦的嘛。但總的來說我們這個專業(yè)目前就業(yè)還是挺有優(yōu)勢的。記：我們學(xué)院在2008年成立了一個學(xué)生創(chuàng)新基地，這是不是您的一個想法或者理念？答：是的，我們對學(xué)生的培養(yǎng)就是強化實踐能力。你別看我管這么多事情，可是，學(xué)生的學(xué)習(xí)，實習(xí)，就業(yè)，我都必須親力親為。