最新部編版五年級語文下冊一單元階段檢測及答案(三篇).docx

最新部編版五年級語文下冊一單元階段檢測及答案(三篇)目錄：最新部編版五年級語文下冊一單元階段檢測及答案一最新部編版五年級語文下冊一單元階段測試卷及答案二最新部編版五年級語文下冊一單元題及答案三- 1 -最新部編版五年級語文下冊一單元階段檢測及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）png hng ln du zho j yn nu dn qi（_） （_） （_） （_） （_） j ju f sh qn l fng i yn b（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謊（_） 侵（_） 誨（_） 夕（_）抄（_）慌（_） 浸（_） 悔（_） 歹（_）吵（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）屈一指 （_）舟（_）劍 （_）詐（_）婪守（_）待兔 兇相（_）露 （_）耳（_）鈴 （_）（_）交加 臥（_）嘗膽 驚（_）不已四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 不僅也 雖然但是（1）他的身體（_）被病魔牢牢地釘在輪椅上，（_）他的思維卻在宇宙深處自由地飛翔。（2）一個人（_）有敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，（_）有可能創(chuàng)造出令人矚目的成就。（3）織女對孩子們說天上（_）富麗堂皇，（_）沒有人間自由自在，她不喜歡。（4）霍金（_）為科學(xué)做出了偉大的貢獻，（_）為世人樹立了頑強搏斗、扭轉(zhuǎn)命運的光輝榜樣。五、按要求寫句子。（15分）（1）大家的眼睛都集中到了主席臺上。(修改病句)_（2）媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了?！?改成第三人稱轉(zhuǎn)述句)_（3）經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實驗，他們終于制服了逞兇一時的凍土。(縮句)_（4）中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事！(改成反問句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）枯葉蝴蝶峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。當它闔起翅膀的時候,像生長在樹枝上的一片干枯了的樹葉,誰也不去注意它,誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),它變成了一片憔悴的、干枯了的,甚至不是枯黃的,而是枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝,是為了保護自己,但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗,更因為它那用來隱藏它的美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣做可以保護自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物人的?？萑~蝴蝶被人捕捉,被制成標本后出售,價錢越來越高,最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。這時候,國家下令禁止捕捉枯葉蝶。但是,已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對的絕滅了。我們既然有一對美麗的翅膀,我們永遠也不愿意闔上它們。裝模作樣,化為一只枯葉蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。1本文通過對枯葉蝴蝶的描寫,表達了哪些意思?_2本文第段寫枯葉蝶之美,第段寫它的丑陋,為什么要這樣寫?_3本文第段用了一組排比句來描述枯葉蝶,這樣描寫的作用是什么?_4本文第段有一句話:“國家的禁止更增加了它的身價?！彪[含在這句話里的深層意思是什么?_七、習(xí)作。（20分）題目：我得到了_要求：1、在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如：表揚、教訓(xùn)、啟示、溫暖、幸福把題目補充完整。2、通過一件事來寫，把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，感情真實。3、書寫工整，方面整潔，寫400500字。_參考答案：一 平衡 懶惰 召集 允諾 膽怯 拒絕 俯視 侵略 妨礙 隱蔽 二 謊話 侵略 教誨 夕陽 抄寫 慌張 浸泡 后悔 歹毒 吵鬧 三 首 刻 求 狡 貪 株 畢 掩 盜 風(fēng) 雨 薪 嘆 四 雖然 但是 如果 就 雖然 但是 不僅 也 五 （1）把“眼睛”改成“目光”。 （2）媽媽讓我好好養(yǎng)病，她已經(jīng)向我的老師請假了。 （3）他們制服了凍土。 （4）中國人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，怎么是可能的事呢？六 1主要意思是啟示人們不要裝假作偽,還有應(yīng)保護稀有物種等。2從全文看,開頭兩段寫對立的兩面,順理成章地引出了話題,為下文寫裝假作偽的惡果奠定了基礎(chǔ)。3這組排比句極寫枯葉蝶偽裝的良苦用心,這就為揭示裝假作偽的后果做了鋪墊。4批評了那些為了一己私利而肆意破壞生態(tài)環(huán)境的人們。6 / 19最新部編版五年級語文下冊一單元階段測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sn sh ln ln min qin lin shi shl fn zh unhu zh lio 二、比一比，再組詞。（10分）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）眉（_）眼（_） 美（_）不（_） （_）風(fēng)（_）號相（_）為（_） （_）久（_）長 怒氣（_）（_）（_）天（_）地 千真（_）（_） （_）（_）大雨四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 即使也不是而是 如果就這些設(shè)想_實現(xiàn)了，_是遙遠的事情了。_不加節(jié)制地開采，地球上的礦物資源_會越來越少。拿礦物資源來說，它_上帝的恩賜，_經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。_人們隨意毀壞自然資源，_造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。五、按要求寫句子。（15分）(1)哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)_(2)親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？(改成陳述句)_(3)會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)_(4)天上富麗堂皇。天上沒有自由，她不喜歡。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）血凝紅葉峽谷中，座落著一座低矮（簡單 簡樸 簡陋）的小草房。門上刻著淡淡的字跡：“趙一曼被俘地址”，“抗日民族英雄趙一曼永垂不朽！”時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水臥在一起，她和藍天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。一位正在著手寫趙一曼傳記作品的作家，隨手采了一片鮮紅的柞葉，沉重地講起一段（悲哀 悲傷 悲壯）的歷史來：趙一曼同志在戰(zhàn)斗中左腿被打斷，跌倒在地，不幸被俘。在哈爾濱，她慘遭百般折磨，受盡酷刑，但她始終堅貞不屈，最后敵人把她押送到亮珠河殺害。在赴刑場途中，趙一曼昂首挺胸，正氣凜然，唱著歌向人們訣別：“民眾的旗，血紅的旗，收殮著戰(zhàn)士的尸體，尸體還沒有僵硬，鮮血已染透了旗幟”她高喊著：“打倒日帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲”在口號聲中，她倒在了血泊（xi xu xu）里，她才三十一歲我們都沉默著，誰也不說話，靜聽著這位作家的講述。我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立（ch y y）在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。我們每一個人都肅然起敬。心里燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，情不自禁地想從灑著趙一曼的鮮血的地方撿點什么，從而帶走我對英雄的思念。我采擷了一片柞葉，珍惜地夾在我?guī)е墓P記本里這一片紅葉呀，不是可作我最珍貴的書簽嗎？書簽，凝結(jié)著趙一曼烈士的斑斑血跡，我把它珍藏在身邊1在括號里選擇合適的詞語或拼音。（用“”標出）2結(jié)合上下文，用自己的話解釋下列詞語：目光炯炯 _ 情不自禁 _ 3用“ ”線，劃出一句表示作者聯(lián)想的話。4“我”在灑著趙一曼鮮血的地方，采擷一片柞葉珍藏起來是因為（ ）。A“我”把對英雄的崇敬、思念的深情寄托于紅葉之上，把它永久珍藏。B“我”為了紀念來到此地，所以采擷了一片紅葉。C“我”心中燃燒著對日本侵略者的憤怒火焰，紅葉正好與它顏色相同。5用“ ”畫出環(huán)境描寫的句子，說說這樣寫的好處。 七、習(xí)作。（20分）題目：感謝_提示：先將題目補充完整，再用具體的事，表達你真摯的感激之情。_參考答案：一 松鼠玲瓏勉強糧食梳理繁殖光滑治療二 三 開 笑 中 足 狂 怒 依 命 日 天 沖 沖 震 動 萬 確 傾 盆 四 即使； 也； 如果； 就； 不是； 而是； 因為； 所以 五 難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。 會場上爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。 )天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。 六 1簡陋 悲壯 xu y2 兩眼明亮有神。 感情激動得不能控制。 3我仿佛感到趙一曼就站在我們面前，她英姿颯爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮帶，手執(zhí)匣槍，威嚴如鐵她沒有死，沒有離去，她就屹立在這高高的崖頂上，像一尊不朽的雕像。4A5時令才深秋，卻下了一場大雪，山野白皚皚，好一個銀色世界。這里沒有高聳的趙一曼紀念碑，沒有鮮花，沒有墳?zāi)?，她和白山黑水臥在一起，她和藍天沃野永駐在一起。朔風(fēng)在峽谷里呼嘯，白雪在天空中飛舞，四野默默無聲，那山、那水、那風(fēng)、那雪似乎在為烈士致哀。小草房前的一叢柞樹披著厚厚的雪，像盛開的梨花，它的葉子并未凋零，一片火紅，像燃燒的火苗，耀眼。好處：渲染遺址莊嚴肅穆的氣氛，為描寫趙一曼英雄的事跡埋下伏筆。12 / 19最新部編版五年級語文下冊一單元題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）cn ln mng rn gu l jin x（_） （_） （_） （_）nio nio c co chng chun jing（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）飽_ 悠_ 班_泡_ 攸_ 斑_蟒_ 柿_ 摻_莽_ 沛_ 滲_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）飛（_）走（_） 大吃（_）（_） （_）真（_）確烏云（_）（_） 狂風(fēng)（_）（_） 傾（_）大（_）富（_）堂（_） 怒氣（_）（_） 日（_）天（_）只要你堅持練習(xí)，_，定能寫出一手好字。2.不知是誰惹惱了他，他_地走進了教室。3.中國古代宮殿建筑無不_,氣勢磅礴。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）是還是 不是而是 盡管還是即使仍然 如果就1. 你也許不會相信，報警的（_）值夜班的人，（_）被劃破的玻璃。2. （_）把“吃音玻璃”裝在鬧市臨街的一面，（_）會使傳到室內(nèi)的噪聲大大減少。3. 另有一種“夾絲玻璃”，非常堅硬，（_）用100斤的沙袋猛擊，（_）安然無恙。五、按要求寫句子。（15分）（1）我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了?。ǜ臑椤氨弧弊志洌（2）白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?（改為陳述句）_（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）_（4）藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_（5）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（調(diào)換語序換種說法）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）花盆里的風(fēng)信子丁立梅他一直不是個好學(xué)生，惹事生非，自由散漫，不學(xué)無術(shù)。老師們看到他就搖頭，同學(xué)們也不待見他。為了讓他少惹事，老師們對他說：“張星，這次考試，你可以不參加?！薄皬埿?，星期天補課，你可以不來?！蹦敲?，好吧，他樂得逍遙，整日里游東逛西，打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里，也是伏在桌上睡覺。新來的女老師，有雙美麗的大眼睛。女老師特別喜歡花草，自己掏錢包，買來很多的花草裝點教室。這個窗臺上擱一盆九月菊，那個窗臺上放一盆吊蘭，教室被她裝點得像個小花園。那天，上課鈴聲響過后，他才拖拖沓沓進教室，卻遇見女老師一雙微笑的眼。女老師手上托一個小花盆，對他說：“張星，這盆花放在你旁邊的窗臺上，交給你管理，可以嗎?”他有些意外，一時竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半點花的影子。女老師看出他的疑惑，笑吟吟說：“泥里面埋著花的根呢，只要你好好待它，它會很快長出葉來，開出花來?！彼酉禄ㄅ?，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。他極少再東游西蕩，呆在教室里的時間，越來越長。他不再伏在桌上睡覺，他給那盆花松土，澆水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里開始充滿期待。春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黃的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小蟲子，探頭探腦地探出泥土來。他忍不住一聲驚叫：“啊，出芽了!”心里的欣喜，排山倒海。同學(xué)們簇擁過來，圍在他的座位旁，和他一起觀看花長芽。弱小的生命，在他們的守望中，漸漸蓬勃起來。三月的時候，蔥綠的枝葉間，開出了桃紅的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的風(fēng)信子。他激動地拉來女老師。女老師低頭嗅花，突然微笑地問他：“張星，你知道風(fēng)信子的花語是什么嗎?”他茫然地搖搖頭。女老師說：“風(fēng)信子的花語是，只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生?！彼麤]有吱聲，若有所思地打量著那盆花。桃紅的花朵，像燃燒著的小燈籠，把他黯淡的人生，照得色彩明艷。他開始攤開課本，認真學(xué)習(xí)。本不是個笨孩子，成績很快上去了。老師們都有些驚訝，說：“張星啊，沒看出你這小子還有兩下子呀。”他羞澀地笑。堅硬的心，像窗臺上的那盆風(fēng)信子，慢慢地盛開了。有些疼痛，有些歡喜。做人的感覺，原來是這么的好。后來，他畢業(yè)了。由于基礎(chǔ)太差，他沒能考上大學(xué)。但他卻找到了自己的人生支點，租了一塊地，專門種花草。經(jīng)年之后，他成了遠近聞名的花匠，培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉，其中，有各種各樣的風(fēng)信子。1本文講述了一個怎樣的故事？請用自己的話進行概括。_2結(jié)合短文理解第段中加點詞語的意思。他接下花盆，心慢慢濕潤了，第一次有種被人信任的感覺。雖然表面上，他還是一副滿不在乎的樣子。_3“風(fēng)信子的花語是，只要點燃生命之火，便可同享豐富人生”，請你根據(jù)短文內(nèi)容并結(jié)合自身感受，談?wù)剬@一句話的理解。_4分析結(jié)尾處“其中，有各種各樣的風(fēng)信子?！边@句話在文章中所起的的作用。（從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面的作用進行分析）_5請概括文中的張星是一個什么樣的人。_七、習(xí)作。（20分）在日常生活中，我們看到、聽到或經(jīng)歷過一些事情，有的人感動，有的人慚愧，有的則叫讓你無法理解請你從中選擇