2013年語言文字計(jì)劃.doc

高莊小學(xué)2013年語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃一 指導(dǎo)思想語言文字工作是關(guān)系到社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的一項(xiàng)基本事業(yè)，是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的組成部分，作為教書育人的重要場(chǎng)所，我們更需要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，優(yōu)化環(huán)境，帶頭說普通話，寫規(guī)范字。二工作目標(biāo) 力爭(zhēng)通過努力工作，達(dá)到宿州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校評(píng)估方案標(biāo)準(zhǔn)，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識(shí)。三具體措施（一）組織管理方面1、機(jī)構(gòu)健全，管理有力。我校把規(guī)范用字用語的工作納入到創(chuàng)優(yōu)評(píng)先的具體工作中，成為學(xué)校常規(guī)管理的重要組成部分。并成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：王本元校長(zhǎng)任工作組組長(zhǎng)，魏芳任副組長(zhǎng)，各班設(shè)有一名推普員監(jiān)督、規(guī)范教師、同學(xué)用字用語。全校形成一條線管理、多點(diǎn)配合的管理網(wǎng)絡(luò)，覆蓋全校、深入各教學(xué)班。各條線職責(zé)分明，嚴(yán)密分工又互相合作，使得一系列工作能夠有序開展，逐層深入。 2、制度完善，措施得力。學(xué)校每學(xué)期組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、區(qū)語言文字工作的相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)，切實(shí)按國家、省、市語言文字工作目標(biāo)要求部署、開展工作。每學(xué)期期初召開專題會(huì)議，研究、部署工作，提出工作思路和總體要求。并按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作。確保學(xué)校語言文字工作規(guī)范操作，有序開展，落實(shí)到位。學(xué)期末召開專項(xiàng)總結(jié)表彰大會(huì)，回顧一學(xué)期以來語言文字工作情況，表彰工作積極、成績(jī)突出的先進(jìn)個(gè)人和集體。 3、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。學(xué)校將教學(xué)用語用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。學(xué)校要求全體教師在課堂教學(xué)及日常教育教學(xué)活動(dòng)中，要規(guī)范用字用語，將語言文字規(guī)范化要求融入日常教學(xué)中，貫徹教育教學(xué)全過程。結(jié)合教學(xué)常規(guī)大檢查，采取隨堂聽課，隨機(jī)抽取教案、作業(yè)，召開學(xué)生座談會(huì)等形式檢查教師規(guī)范用字用語執(zhí)行情況。發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正，并督促教師及時(shí)改正。學(xué)校將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入師資管理要求。學(xué)校立足本校實(shí)際，常抓校本培訓(xùn)，加大對(duì)教師規(guī)范用字用語的培訓(xùn)力度；將用字用語規(guī)范化要求納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件。（二）教育教學(xué)方面1、將語言文字規(guī)范化教育納入德育內(nèi)容。學(xué)校加大語言文字規(guī)范化的宣傳力度，開展形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生語言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的意識(shí)，使推普工作深入人心。我校語言文字宣傳工作主要從以下幾方面展開：班主任充分利用班會(huì)時(shí)間、語文教師及其科任教師利用課堂主渠道、語言文字工作組成員利用國旗下講話，大力宣傳國家關(guān)于語言文字的政策法規(guī)；校園廣播站利用廣播優(yōu)勢(shì)加大宣傳。還通過張貼標(biāo)語、辦專欄櫥窗、出墻報(bào)、辦手抄報(bào)、征文比賽、朗誦比賽等形式，大力開展推普宣傳。通過這些活動(dòng)，營造出良好的推普氛圍，增強(qiáng)了師生語言文字規(guī)范化意識(shí)。在師生中掀起了講好普通話、寫好規(guī)范字、練好教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)熱潮。 2、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用。為了推動(dòng)校園規(guī)范用字用語工作深入持續(xù)的開展，我校語文組全體教師下足功夫，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，采取各種形式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。語文教師立足課堂，將讀音訓(xùn)練和寫書訓(xùn)練列入教學(xué)必需的重要一環(huán)，加強(qiáng)聽、說、讀、寫訓(xùn)練。同時(shí)，將規(guī)范用字用語列入作業(yè)、試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以此來培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范用語用字的良好習(xí)慣。此外，還通過各種課外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)向課外延伸。組織各種類型的興趣小組，定期開展講座，舉辦興趣活動(dòng)，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生興趣。有計(jì)劃地舉辦各種競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生規(guī)范用語用字的積極性，培養(yǎng)學(xué)生語言文字的應(yīng)用能力。 3、將語言文字規(guī)范化教育滲透在各種教學(xué)中。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理明確規(guī)定，各學(xué)科在日常教學(xué)活動(dòng)中要有機(jī)滲透語言文字規(guī)范化教育，在教學(xué)、批改作業(yè)、師生交流、互動(dòng)各環(huán)節(jié)中要講普通話、寫規(guī)范字，要注意糾正學(xué)生不規(guī)范的用字用語現(xiàn)象。通過宣傳、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校全體教師都能牢牢樹立語言文字規(guī)范觀，能以身作則、身體力行，在日常教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透語言文字規(guī)范化教育。同時(shí)，在教學(xué)過程中能正確處理語文教學(xué)內(nèi)部及其與其它各種教學(xué)的關(guān)系，使學(xué)生整個(gè)受教育的過程形成一個(gè)有機(jī)的整體，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力。月工作安排三月份: 1.開展國家通用語言文字法的宣傳教育活動(dòng)。四月份：1.出一期普通話進(jìn)校園板報(bào)。 2、開展校園內(nèi)外不規(guī)范用字檢查活動(dòng)。3、開展1-6年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽，促進(jìn)普通話的運(yùn)用。五月份: 1.以備課組為單位的教師公開課競(jìng)賽,在上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。 2.教師“三字”基本功競(jìng)賽。3.舉行“慶六一”經(jīng)典誦讀比賽。六月份:1.進(jìn)行校園內(nèi)外不規(guī)范用字檢查。2.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查。七月份:1.推普工作階段小結(jié)。八月份: 1.參加暑期“推廣普通話”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2.檢查學(xué)生的暑假作業(yè)中各種不規(guī)