廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃.doc

廣東海洋大學(xué)“質(zhì)量30條”行動(dòng)計(jì)劃（20132015年）為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見（簡稱“質(zhì)量30條”），提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。一、總體目標(biāo)堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色、注重創(chuàng)新，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。通過三年的努力，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，使我校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新更上一層樓，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。（一）人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高培養(yǎng)和引進(jìn)一批高水平、高素質(zhì)教學(xué)科研人員。建成博士學(xué)位授予單位，新增若干個(gè)博士與碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。新增若干特色專業(yè)、精品課程與實(shí)踐教學(xué)基地，獲得一批影響力較大的省級以上的教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，創(chuàng)建成效顯著的人才培養(yǎng)模式，取得一批教學(xué)成果。開展若干與國外高校間學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授聯(lián)授的合作培養(yǎng)項(xiàng)目，提升國際交流與合作水平。學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，綜合素質(zhì)過硬，創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力較強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)率位于全省高校前列并備受用人單位肯定，畢業(yè)生普遍適應(yīng)社會發(fā)展要求。（二）科學(xué)研究水平大幅提升省級以上的科研項(xiàng)目和研究經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長，新建成一批省級以上的科研與學(xué)科建設(shè)平臺，新增一批作用突出和成效明顯的省部級以上的科技獎(jiǎng)勵(lì)及科研成果，力爭實(shí)現(xiàn)我校主持的國家級科技成果獎(jiǎng)“零”的突破。水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)等優(yōu)勢學(xué)科的科研水平處于國內(nèi)先進(jìn)行列，部分研究方向達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平；特色學(xué)科的科學(xué)研究在省內(nèi)有重要影響力。（三）社會服務(wù)能力明顯增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)社會的體制健全、機(jī)制科學(xué)，科技創(chuàng)新的應(yīng)用性與實(shí)效性明顯增強(qiáng)。建成若干服務(wù)社會的高效平臺，與地方政府和企業(yè)共建發(fā)展戰(zhàn)略研究院，與社會單位建成一批產(chǎn)學(xué)研合作基地并將一批科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在一些重要學(xué)科與專業(yè)領(lǐng)域，成為地方或區(qū)域的重要的人才培養(yǎng)中心、技術(shù)創(chuàng)新與服務(wù)中心、信息咨詢服務(wù)中心，有效帶動(dòng)或輻射相應(yīng)行業(yè)，明顯促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。（四）文化傳承創(chuàng)新不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到傳承弘揚(yáng)，人文社會科學(xué)研究能力不斷增強(qiáng)，形成一批以海洋文化和地方文化為代表的文化建設(shè)成果。樹立和鞏固以學(xué)生為本的價(jià)值觀及“厚德愛國、關(guān)愛學(xué)生、尊重人才、崇尚學(xué)術(shù)”的價(jià)值理念。形成34項(xiàng)具有較大影響的校園文化品牌。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)成效明顯，校園文化育人作用突出，學(xué)校辦學(xué)的軟實(shí)力和影響力明顯增強(qiáng)。二、主要任務(wù)（一）堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化辦學(xué)特色1.堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展。牢固確立人才培養(yǎng)的中心地位，樹立科學(xué)的高等教育發(fā)展觀。穩(wěn)定規(guī)模：適度控制本科教育規(guī)模增長速度，努力發(fā)展研究生教育，擴(kuò)大合作辦學(xué)；優(yōu)化結(jié)構(gòu)：調(diào)整學(xué)科專業(yè)和院系結(jié)構(gòu)，適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要；強(qiáng)化特色：各院系和學(xué)科專業(yè)科學(xué)定位、各展所長，在不同層次不同領(lǐng)域突出特色；注重創(chuàng)新：以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，大膽探索試驗(yàn)，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐。穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)水平和學(xué)校的社會影響力。2.強(qiáng)化辦學(xué)特色。堅(jiān)持“海洋使命、海洋特色”的發(fā)展戰(zhàn)略，按照“做精優(yōu)勢學(xué)科、拓寬特色學(xué)科、靠海發(fā)展其他學(xué)科”的學(xué)科建設(shè)思路和“分類型指導(dǎo)、分層次建設(shè)”的基本要求，以扶需、扶特為原則，加強(qiáng)特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)，使學(xué)科優(yōu)勢更加突出，特色更為鮮明。按照“三能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，實(shí)施“卓越海洋人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，形成一批教育觀念先進(jìn)、改革成效顯著、特色更加鮮明的專業(yè)點(diǎn)，引領(lǐng)示范我校其他專業(yè)的改革與發(fā)展。（二）優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，鞏固本科教學(xué)地位1.優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。增設(shè)一批博士、碩士一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，逐步擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，控制本科專業(yè)總量，在已有專業(yè)內(nèi)設(shè)置專業(yè)方向，努力突出海洋特色。根據(jù)社會對人才的需求及學(xué)生就業(yè)需要，在高年級靈活設(shè)置專業(yè)方向。完善海洋人才培養(yǎng)方案和應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。2.鞏固本科教學(xué)基礎(chǔ)地位。把本科教學(xué)作為學(xué)校最基礎(chǔ)、最根本的工作，領(lǐng)導(dǎo)精力、師資力量、資源配置、經(jīng)費(fèi)安排和工作評價(jià)都要體現(xiàn)以教學(xué)為中心。定期召開本科教學(xué)工作會議，著力解決人才培養(yǎng)和教育教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。學(xué)校及學(xué)院主要黨政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽取人才培養(yǎng)及教學(xué)工作匯報(bào)，及時(shí)解決教學(xué)運(yùn)行和建設(shè)中的突出問題。3.加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)。開展本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，支持優(yōu)勢特色專業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的建設(shè)。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，狠抓專業(yè)的課程、教材、教師隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地等條件建設(shè)，培育省級和國家級重點(diǎn)專業(yè)。加大扶持力度，改善薄弱專業(yè)人才培養(yǎng)條件。將專業(yè)錄取和就業(yè)情況與招生掛鉤，形成專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，建立專業(yè)預(yù)警和退出制度。4.發(fā)揮教授在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用。堅(jiān)持把教授為本科生上課作為基本制度，將承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)作為教授聘用的基本條件，讓優(yōu)秀教師為本科一年級學(xué)生上課。落實(shí)專業(yè)首席教師制和課程組負(fù)責(zé)人制度，選拔教授負(fù)責(zé)專業(yè)核心課程群建設(shè)。資助教授為學(xué)生開設(shè)專題講座，安排專業(yè)首席教師為新生開設(shè)專業(yè)導(dǎo)論，激發(fā)學(xué)生專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。（三）改革研究生培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)研究生教育1.加強(qiáng)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與學(xué)位點(diǎn)建設(shè)有機(jī)結(jié)合。組織修訂研究生培養(yǎng)方案，完善研究生培養(yǎng)管理規(guī)章制度。把研究生的培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)科績效考評的重要指標(biāo)，完善學(xué)科建設(shè)的管理辦法和績效綜合評價(jià)體系。2.推進(jìn)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革。推進(jìn)以科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新以及以導(dǎo)師資助為核心的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，完善導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和研究生獎(jiǎng)助學(xué)激勵(lì)機(jī)制。積極爭取招收“推免”研究生。實(shí)行分類型培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校與科研院所、企業(yè)聯(lián)合研究生培養(yǎng)。3.完善研究生資助體系。加大投入，建立健全并改進(jìn)研究生獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)制度，依托導(dǎo)師科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)，增加研究生的研究資助額度。發(fā)揮“三助”崗位的作用，使研究生既得到相應(yīng)的鍛煉提高，又獲得部分生活經(jīng)濟(jì)資助。（四）推進(jìn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié) 1完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立健全符合國情的人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，制訂科學(xué)的人才培養(yǎng)方案，明確專業(yè)學(xué)習(xí)和思想修養(yǎng)、創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)要求。2.探索各種類型人才培養(yǎng)模式。建立科學(xué)指導(dǎo)、分類培養(yǎng)、自主選擇的培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、符合社會需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。改進(jìn)教學(xué)管理，完善雙學(xué)位、第二專業(yè)和“雙百工程”等工作。改革考試方式，注重學(xué)習(xí)過程考查和學(xué)生能力評價(jià)。實(shí)施四大卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃，支持各專業(yè)構(gòu)建各具特色的人才培養(yǎng)模式。3.強(qiáng)化實(shí)踐教育教學(xué)。根據(jù)本、?？迫瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)，分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，增加實(shí)踐教學(xué)比重，確保實(shí)踐教學(xué)的學(xué)分（學(xué)時(shí)）。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。積極開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明、勤工助學(xué)和掛職鍛煉等實(shí)踐活動(dòng)。4.加強(qiáng)對外合作人才培養(yǎng)。建立校際合作培養(yǎng)人才機(jī)制，與境內(nèi)外知名大學(xué)建立合作與交流平臺。引進(jìn)一批高水平專家學(xué)者、團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)課程。完善外籍教師聘用機(jī)制。改進(jìn)選派優(yōu)秀師生赴境外大學(xué)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)制，積極擴(kuò)大招收外國留學(xué)生。（五）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善就業(yè)指導(dǎo)體系1.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)工作。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。制訂相關(guān)制度,落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求。開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，納入學(xué)分管理。大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培養(yǎng)培訓(xùn)，聘請校外企業(yè)家、專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠等擔(dān)任兼職教師。2.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)。加強(qiáng)與地方政府和大中企業(yè)合作，建設(shè)一批學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃。完善項(xiàng)目資助體系，支持學(xué)生結(jié)合專業(yè)開展課外科技創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)競賽和社會實(shí)踐等活動(dòng)。3.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)以輔導(dǎo)員為主體的就業(yè)指導(dǎo)師資培訓(xùn)，聘請知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士等擔(dān)任兼職教師，進(jìn)一步提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)能力。改革課程內(nèi)容，完善職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育課程體系。廣泛開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。健全畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺。做好困難群體畢業(yè)生就業(yè)援助與幫扶工作。（六）推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新能力1.大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。瞄準(zhǔn)世界科技前沿，面向國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展重大需求，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提升為突破口，通過政策和項(xiàng)目引導(dǎo)，大力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新。形成以質(zhì)量與貢獻(xiàn)為依據(jù)的考評機(jī)制、以學(xué)科交叉融合為導(dǎo)向的資源配置方式等協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，產(chǎn)出一批重大標(biāo)志性成果，培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才。2.提升科技創(chuàng)新能力。依托重點(diǎn)學(xué)科，發(fā)揮省部共建優(yōu)勢，加快重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心以及人文社科研究基地等重要平臺的建設(shè)與發(fā)展。注重并加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，探索科學(xué)研究面向經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合、促進(jìn)學(xué)科交叉融合的新模式。3.改革科研管理機(jī)制。推進(jìn)科研項(xiàng)目管理改革，完善科研經(jīng)費(fèi)管理制度，深化科研評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度改革，逐步建立科學(xué)規(guī)范、開放合作、績效優(yōu)先、運(yùn)行高效的現(xiàn)代科研管理機(jī)制。建立以科研成果創(chuàng)造性、實(shí)用性以及科研對人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。（七）加強(qiáng)校地合作，增強(qiáng)社會服務(wù)能力1.全方位開展社會服務(wù)。推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，規(guī)范校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展。開展科學(xué)普及工作，提高公眾的科學(xué)和人文素質(zhì)。積極推進(jìn)文化傳播，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進(jìn)文化。積極參與政府決策咨詢，主動(dòng)開展前瞻性、對策性研究，充分發(fā)揮智囊團(tuán)、思想庫作用。2.主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，加強(qiáng)與相關(guān)企業(yè)和地方政府合作，主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加快科技成果的有效轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。參與技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，組建產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。建設(shè)產(chǎn)學(xué)研合作基地，與企業(yè)合作共建創(chuàng)新平臺。加強(qiáng)與行業(yè)部門（協(xié)會）、龍頭企業(yè)合作，開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究和咨詢。3.積極辦好繼續(xù)教育。穩(wěn)定成人教育招生規(guī)模，加大本科招生力度。重點(diǎn)發(fā)展專升本、函授、業(yè)余等形式成人高等學(xué)歷教育。擴(kuò)大面向行業(yè)和區(qū)域的成人高等學(xué)歷教育規(guī)模。探索和實(shí)施多元化的非學(xué)歷教育，大力發(fā)展職業(yè)資格證書培訓(xùn)，積極與企業(yè)、事業(yè)單位和社區(qū)等開展橫向培訓(xùn)合作。（八）推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，繁榮校園文化1.落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃。充分認(rèn)識大學(xué)文化建設(shè)的重要性和緊迫性，更加自覺地推動(dòng)校園文化大發(fā)展大繁榮。認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！笆濉蔽幕ㄔO(shè)規(guī)劃，全面強(qiáng)化和提升校園文化的內(nèi)涵建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、品牌建設(shè)和形象建設(shè)。2.傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加大對人文社會學(xué)科的支持力度，推出一批標(biāo)志性成果。充分發(fā)揮學(xué)校多學(xué)科在文化建設(shè)中的作用與優(yōu)勢，開設(shè)一批中華文化經(jīng)典和鄉(xiāng)土文化通識課程，面向社會開設(shè)名師大講堂，開展專家社會行等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校文化的社會影響力。3.加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師潛心教書育人。健全師德考評制度，實(shí)行師德一票否決制。完善學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)肅查處學(xué)術(shù)不端行為。教育學(xué)生樹立與鞏固正確的理想信念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建立健全二級學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)考評體系，加強(qiáng)學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。4.發(fā)揮文化育人作用。把社會主義核心價(jià)值體系融入教育全過程，建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的大學(xué)文化。秉承辦學(xué)傳統(tǒng)，踐行辦學(xué)理念，傳承先輩師風(fēng)，弘揚(yáng)海大精神。把校訓(xùn)精神內(nèi)化為師生的使命感和責(zé)任感，深化優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)對培養(yǎng)人才的作用。5.加強(qiáng)海洋科普教育。開設(shè)一批海洋文化通識課程和海洋科普講座，建設(shè)現(xiàn)代海洋知識、海洋技術(shù)的精品課程，加強(qiáng)全國海洋科普教育基地和國家海洋意識教育基地建設(shè)，積極與政府部門合作加強(qiáng)海洋科普的教育與研究，增強(qiáng)海洋意識，豐富海洋文化，提高我校海洋文化的社會輻射功能和影響力。（九）完善現(xiàn)代大學(xué)制度，推進(jìn)管理科學(xué)化1.加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)。依據(jù)國家法規(guī)，制定學(xué)校章程，確定學(xué)校與舉辦者之間的關(guān)系、學(xué)校管理體制、組織結(jié)構(gòu)、基本制度、內(nèi)部關(guān)系主體的權(quán)利義務(wù)、學(xué)校資產(chǎn)管理制度等，確保學(xué)校依法自主辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。2.完善學(xué)校管理機(jī)制。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，健全黨政議事規(guī)則和決策程序，探索扁平化管理改革，改革后勤管理機(jī)制。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)術(shù)骨干和教授制度，堅(jiān)持院系黨政聯(lián)席會議制度，推進(jìn)教授治學(xué)，優(yōu)化校院學(xué)術(shù)組織架構(gòu)?？偨Y(jié)董事會組建模式和經(jīng)驗(yàn)，健全社會支持和監(jiān)督學(xué)校發(fā)展的長效機(jī)制。3.推進(jìn)校院兩級管理。完善校、院兩級管理體制，推行校、院目標(biāo)管理；完善教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程組等基層教學(xué)組織，加強(qiáng)教研活動(dòng)，降低管理重心。建立符合學(xué)科特點(diǎn)的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，形成高效有序的校、院兩級管理體系。4.健全教育質(zhì)量評估制度。加強(qiáng)學(xué)校自我評估，健全校內(nèi)質(zhì)量保障體系，完善本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫，強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估工作，實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。加強(qiáng)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)和研究生培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控。（十）加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，完善資源共享體系1.加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)。通過多種方式整合學(xué)校資源，優(yōu)化辦學(xué)空間，提高辦學(xué)效益。完善辦學(xué)條件和事業(yè)發(fā)展監(jiān)測、評價(jià)及信息公開制度。加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，加強(qiáng)校園基本建設(shè)，確保辦學(xué)條件高于國家基本標(biāo)準(zhǔn)。2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)。配齊配強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員并加強(qiáng)培養(yǎng)工作。組織編寫一批優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)實(shí)驗(yàn)室開放制度。加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)共享平臺建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批水平較高、資源共享、示范作用顯著的實(shí)踐教學(xué)基地。新增生均撥款優(yōu)先用于實(shí)踐教學(xué)。3.建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系。建立學(xué)校與相關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)的共建平臺，發(fā)揮省部共建作用，與相關(guān)高校建立大學(xué)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)校際資源共享、課程互選、學(xué)分互認(rèn)、教師互聘。加強(qiáng)信息化資源共享平臺建設(shè)，開放精品課程。引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)課程資源，培育本校特色的課程資源，搭建基于網(wǎng)絡(luò)的師生互動(dòng)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和開放共享的教學(xué)平臺。（十一）提升教師業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理 1.提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。建設(shè)好教師教學(xué)發(fā)展中心（教師卓越中心），加強(qiáng)教師教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)咨詢等工作，提升中青年教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。健全老中青教師傳幫帶機(jī)制。支持教師獲得校外工作或研究經(jīng)歷。2.加強(qiáng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“拔尖人才引進(jìn)計(jì)劃”、“青年人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)推進(jìn)計(jì)劃”、“輔助人才保障計(jì)劃”，加大培養(yǎng)和引進(jìn)領(lǐng)軍人物與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的力度，積極打造教育教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。3.完善教師管理機(jī)制。探索教師分類管理與評價(jià)辦法，明確不同類型教師的崗位職責(zé)和任職條件，改進(jìn)教師聘用、考核、晉升、獎(jiǎng)懲辦法。完善教師教學(xué)評價(jià)與激勵(lì)機(jī)制，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的老師，在教改立項(xiàng)、職稱評聘、出國進(jìn)修、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。完善教師退出機(jī)制，規(guī)范教師兼職兼薪。（十二）加強(qiáng)黨建創(chuàng)新工作，改進(jìn)思想政治教育1.加強(qiáng)黨建創(chuàng)新與育人工作。加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步提升干部能力并改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，著力黨建創(chuàng)新書記項(xiàng)目和構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系，強(qiáng)化黨員的教育與培養(yǎng)、管理和服務(wù)，鞏固和深化黨建工作的凝聚、導(dǎo)向、規(guī)范和教育功能，確保黨建育人取得新成效。2.建設(shè)高水平的思想政治教育隊(duì)伍。加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，為思想政治理論課提供學(xué)科支撐。制定思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加大思政理論課教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)力度，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化。實(shí)施立德樹人工程，提高大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化水平。3.增強(qiáng)思政工作的感染力與實(shí)效性。建立思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)修訂教材和教學(xué)大綱，推動(dòng)中國特色社會主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，改進(jìn)教育教學(xué)方法，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育，建好主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，用好、管好海浪BBS。4.推進(jìn)“三全”育人并引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展。加強(qiáng)全員、全過程和全方位育人工作，增強(qiáng)教師心理健康教育意識，提升學(xué)生心理素質(zhì)。強(qiáng)化大學(xué)生基本道德規(guī)范教育，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)機(jī)制化常態(tài)化。引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)。三、重點(diǎn)工程（一）人才培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)工程1.本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目。著力加強(qiáng)專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與特色專業(yè)培育工作、網(wǎng)絡(luò)精品課程建設(shè)工作和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與教學(xué)成果培育工作，積極開展專業(yè)建設(shè)綜合改革試點(diǎn)和示范專業(yè)建設(shè)，形成若干品牌特色專業(yè)群。加強(qiáng)基礎(chǔ)課程建設(shè)，全面修訂本?？普n程教學(xué)大綱，培育校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課程和引進(jìn)外部優(yōu)秀課程，建設(shè)一批精品視頻公開課程和資源共享課程。積極資助教師及管理人員圍繞學(xué)科與專業(yè)課程建設(shè)開展研究和實(shí)踐。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批水平較高，資源共享、示范作用顯著的實(shí)踐教學(xué)基地。（責(zé)任單位：教務(wù)處、網(wǎng)教中心、各教學(xué)單位）2.人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項(xiàng)目。實(shí)施“卓越海洋人才、卓越農(nóng)林人才、卓越法律人才、卓越文科人才和卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，以提高實(shí)踐能力為重點(diǎn)，探索與政府部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才模式；完善“雙學(xué)位、第二專業(yè)”培養(yǎng)機(jī)制，形成完善的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式；完善“雙百工程”本科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式；加強(qiáng)“三能”應(yīng)用型海洋人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)。（責(zé)任單位：教務(wù)處、研究生工作部（處）、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、各教學(xué)單位）3.卓越海洋人才培養(yǎng)項(xiàng)目。開展我省涉海高校涉海專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及各涉海專業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)情況調(diào)研，積極探索政府、行業(yè)、企業(yè)及社會各方參與的具有區(qū)域特色的高素質(zhì)應(yīng)用型海洋人才協(xié)同培養(yǎng)體制改革；參照通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立卓越海洋人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力；建立與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的長效機(jī)制及質(zhì)量保障體系，構(gòu)建卓越海洋人才培養(yǎng)新模式。（責(zé)任單位：教務(wù)處、研究生處、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、相關(guān)學(xué)院）4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)項(xiàng)目。著力完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，健全學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制。支持學(xué)生結(jié)合專業(yè)開展科研創(chuàng)新、學(xué)科專業(yè)競賽、技能大賽和社會實(shí)踐等活動(dòng)。每年立項(xiàng)支持100個(gè)左右創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、20個(gè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、10個(gè)左右創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，支持學(xué)生申報(bào)省級以上創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)比賽項(xiàng)目。（責(zé)任單位：教務(wù)處、研究生處、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、各教學(xué)單位）5.人才培養(yǎng)國際交流合作項(xiàng)目。立足辦好學(xué)校“3+0”雙學(xué)歷與“4+1”本碩連讀等合作項(xiàng)目，擴(kuò)大與日本、韓國和臺灣的交流生規(guī)模，鞏固和深化組織學(xué)生暑期赴美國帶薪實(shí)習(xí)工作。積極爭取與美、英等國家開展人才培養(yǎng)交流與合作。進(jìn)一步拓展我校師生的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)成長的閱歷與素質(zhì)，促進(jìn)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響力。（責(zé)任單位：對外聯(lián)絡(luò)處、教務(wù)處、研究生工作部（處）、各教學(xué)單位）6.質(zhì)量監(jiān)控與保障體系完善項(xiàng)目。完善學(xué)校宏觀指導(dǎo)、學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)、各系具體落實(shí)、教師自我管理、學(xué)生積極參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。建立健全教學(xué)管理體系，落實(shí)院、系、課程組的教學(xué)管理責(zé)任。加強(qiáng)教育教學(xué)日常管理，改革排課、考試及教學(xué)運(yùn)行管理方法。完善質(zhì)量管理制度和各教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)院評估、專業(yè)評估和課程評估。完善教學(xué)信息收集、處理與反饋機(jī)制，建立學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫。認(rèn)真落實(shí)年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。（責(zé)任單位：教務(wù)處、研究生工作部（處）、網(wǎng)教中心、各教學(xué)單位）7.學(xué)生素質(zhì)拓展與就業(yè)質(zhì)量提升項(xiàng)目。通過開展“修身立德與人文強(qiáng)基”、“黨旗飄揚(yáng)與紅星閃耀”、“百舸爭流與社會實(shí)踐”、“春風(fēng)化雨與助學(xué)勵(lì)志”、“公益奉獻(xiàn)與志愿服務(wù)”、“就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃”、“榜樣引領(lǐng)與朋輩示范”、“安康和諧與溫馨校園”等行動(dòng)，積極拓展學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施包括“就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）基地建設(shè)”、“校企合作培養(yǎng)”等合作育人計(jì)劃，努力提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。爭取財(cái)政資助，積極加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)與培訓(xùn)工作。加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，密切聯(lián)系用人單位，做好對企事業(yè)單位用人標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提升學(xué)生就業(yè)滿意率。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考研究生。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部（處）、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、校團(tuán)委、研究生處、各教學(xué)單位）（二）學(xué)科水平提升工程1.重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。通過構(gòu)建大團(tuán)隊(duì)、打造大平臺、承擔(dān)大項(xiàng)目、培育大成果，做優(yōu)做精水產(chǎn)、食品科學(xué)與工程、海洋科學(xué)3個(gè)博士點(diǎn)一級學(xué)科。構(gòu)建海洋經(jīng)濟(jì)與管理、畜牧學(xué)、作物學(xué)、機(jī)械工程、海洋文化等特色學(xué)科群，培育廣東省重點(diǎn)學(xué)科。進(jìn)一步明確各學(xué)科的發(fā)展方向和目標(biāo)任務(wù)，完善績效優(yōu)先、動(dòng)態(tài)管理的學(xué)科發(fā)展機(jī)制和多學(xué)科交叉融合協(xié)同創(chuàng)新的學(xué)科群建設(shè)機(jī)制。設(shè)立學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對重點(diǎn)學(xué)科的支持力度，通過各種渠道，積極爭取國家和地方財(cái)政的支持，確保學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)逐年遞增。（責(zé)任單位：研究生處、教務(wù)處、科技處、各教學(xué)單位）2.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。實(shí)行學(xué)位點(diǎn)培育立項(xiàng)建設(shè)制度，對立項(xiàng)培育的學(xué)位點(diǎn)學(xué)科加大扶持力度。力爭將農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程、馬克思主義理論、公共管理、植物保護(hù)、園藝學(xué)等6個(gè)學(xué)科建成一級學(xué)科碩士點(diǎn)。加強(qiáng)船舶與海洋工程、輪機(jī)工程、航海技術(shù)、材料科學(xué)與工程、海洋遙感與信息技術(shù)、濱海休閑體育以及海洋法等涉海學(xué)科群的建設(shè)，培育新的學(xué)位點(diǎn)。力爭建成公共管理碩士、工商管理碩士和法律碩士專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)，培育獸醫(yī)碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、漢語國際教育碩士為新的專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。（責(zé)任單位：研究生處、教務(wù)處、各教學(xué)單位）3.博士研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建項(xiàng)目。堅(jiān)持以研究質(zhì)量和科技創(chuàng)新為主線，構(gòu)建博士研究生培養(yǎng)體系。以導(dǎo)師(團(tuán)隊(duì))為主導(dǎo)，建立博士研究生招生機(jī)制；著力加強(qiáng)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)行研究生導(dǎo)師小組指導(dǎo)制。制定博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，支持個(gè)性化培養(yǎng)，實(shí)施博士生創(chuàng)新培育計(jì)劃。以研究生為主體，營造學(xué)術(shù)創(chuàng)新文化，提升研究生學(xué)術(shù)論壇質(zhì)量。加強(qiáng)研究生資助工作，依托導(dǎo)師科學(xué)研究或技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)，增加對研究生的資助額度，實(shí)行重在獎(jiǎng)勵(lì)的研究生獎(jiǎng)學(xué)金制度。（責(zé)任單位：研究生處、水產(chǎn)學(xué)院、食品科技學(xué)院、海洋與氣象學(xué)院）4.研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升項(xiàng)目。積極推進(jìn)課程建設(shè)和課程組建設(shè)，開展研究生公共課教學(xué)改革。改革專業(yè)外語課程，加強(qiáng)學(xué)生閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)的能力。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課學(xué)時(shí)；鼓勵(lì)研究生開展社會實(shí)踐活動(dòng)；支持研究生開展討論班和參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議等學(xué)術(shù)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方式方法、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。加強(qiáng)論文質(zhì)量監(jiān)控；引入不合格淘汰機(jī)制，完善研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的考核制度，健全并切實(shí)執(zhí)行研究生學(xué)術(shù)道德行為規(guī)范。實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源培植計(jì)劃，爭取招收“推免”研究生。（責(zé)任單位：研究生處、各相關(guān)學(xué)院）5.科研平臺建設(shè)項(xiàng)目。研究制定科研平臺建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)一批有利于重點(diǎn)學(xué)科和特色專業(yè)深入開展教學(xué)與科研的高水平科研平臺。加強(qiáng)建設(shè)?。◤d）級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和人文社科重點(diǎn)研究基地等學(xué)科平臺。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有各類重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及校級特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。逐步完善圖書館信息資源及服務(wù)平臺、大型儀器設(shè)備共享平臺、數(shù)字化校園、研究生公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺和海洋生物研究基地。積極爭取中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，及中央與地方扶持學(xué)科建設(shè)、科研平臺等各種專項(xiàng)資金，建設(shè)和完善若干個(gè)功能先進(jìn)、作用明顯和特色鮮明的高層次科研平臺。（責(zé)任單位：科技處、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、研究生處、圖書館、網(wǎng)教中心、各教學(xué)單位、各科研機(jī)構(gòu)）6.科研成果培育項(xiàng)目。對接國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求、對接我校學(xué)科發(fā)展和學(xué)生成才需求、對接廣大教師科研自由探索需求等，研究制定高水平科研成果培育規(guī)劃和培育項(xiàng)目管理辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)科研成果培育工作，以立項(xiàng)培育科研成果為抓手，分類別、分層次扶持建設(shè)一批科研項(xiàng)目，培育出若干項(xiàng)原創(chuàng)性、作用大、效益好、有特色的標(biāo)志性科研成果，努力提升我校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力。（責(zé)任單位：科技處、各教學(xué)單位、各科研機(jī)構(gòu)）（三）人才隊(duì)伍建設(shè)工程 1.拔尖人才崗位計(jì)劃。出臺拔尖人才崗位管理暫行辦法。堅(jiān)持“按需設(shè)崗、國內(nèi)外公開招聘、實(shí)行聘用制、嚴(yán)格考核、動(dòng)態(tài)管理”的原則，結(jié)合學(xué)科建設(shè)，分期分批引進(jìn)拔尖人才，依次優(yōu)先考慮博士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省級以上重點(diǎn)學(xué)科、省級以上重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)課程、省級以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、一級碩士點(diǎn)學(xué)科。首先在水產(chǎn)等3個(gè)一級博士點(diǎn)學(xué)科設(shè)立拔尖人才崗位，重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)高水平領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人3名以上、學(xué)術(shù)帶頭人20名以上，培養(yǎng)省級以上特色專業(yè)首席教師、精品課程負(fù)責(zé)人20名以上。采取柔性引進(jìn)的政策，設(shè)立35個(gè)“講座教授”等特設(shè)崗位。（責(zé)任單位：人事處、研究生處、教務(wù)處、各教學(xué)單位、各科研機(jī)構(gòu)）2.中青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。完善助教制度和青年教師導(dǎo)師制度，為青年教師配備導(dǎo)師并開展“一對一”的幫扶；爭取設(shè)立若干境外教師教學(xué)技能培訓(xùn)基地，選送優(yōu)秀中青年教師到國內(nèi)外高水平大學(xué)進(jìn)修深造；每年資助30名左右青年教師在職攻讀博士學(xué)位，不斷提高青年教師的教育教學(xué)水平和科技創(chuàng)新能力；每年選派20名左右優(yōu)秀教師到國（境）外著名高校、科研單位進(jìn)行深造；每年選送若干名“千百十工程”培養(yǎng)對象等赴境外培訓(xùn)；爭取在3年內(nèi)對校級以上的優(yōu)秀教師輪訓(xùn)一遍。（責(zé)任單位：人事處、教師卓越中心、各教學(xué)單位）3.教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃。依托省級以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究基地、重大項(xiàng)目等開展科學(xué)研究和國際學(xué)術(shù)交流，完善“學(xué)科帶頭人+學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)”的人才組織模式；以科研項(xiàng)目、教改課題、精品課程和特色專業(yè)建設(shè)為載體，加快培育省級以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師。選派重點(diǎn)學(xué)科、名牌專業(yè)、特色專業(yè)和精品課程等教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員到國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問和交流。各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)需要以團(tuán)隊(duì)的形式引進(jìn)人才，重點(diǎn)培養(yǎng)和造就一批具有戰(zhàn)略眼光和協(xié)作精神的高層次創(chuàng)新人才，分別建成12個(gè)省級以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。（責(zé)任單位：人事處、教務(wù)處、科技處、各教學(xué)單位、各科研機(jī)構(gòu)）4.教師教學(xué)能力提升計(jì)劃。進(jìn)一步落實(shí)專業(yè)首席教師制度和課程建設(shè)負(fù)責(zé)人制度，建設(shè)一批優(yōu)秀的專業(yè)課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)；加大應(yīng)用型本科專業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)力度，提高“雙師型”教師比例；積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，建立基層單位開展教研工作的考評機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教研工作常態(tài)化、制度化。加強(qiáng)教師教學(xué)能力培訓(xùn)，定期召開學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、講課比賽等活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)能力。（責(zé)任單位：教師卓越中心、教務(wù)處、人事處、各教學(xué)單位）（四）管理機(jī)制改革工程1.扁平化管理改革項(xiàng)目。調(diào)整管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，完善和理順內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)管理職能。調(diào)整學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，減少管理層次。合理配置管理崗位，明確崗位職責(zé)，將內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的層級管理改為崗位管理，減少管理層級，提高工作效率。進(jìn)一步明確和理順管理機(jī)構(gòu)與教學(xué)單位的職能職責(zé)和權(quán)利義務(wù)，下移管理重心，減少行政審批。（責(zé)任單位：組織部、人事處、黨委辦、校長辦、規(guī)劃與法規(guī)處）2.科研管理機(jī)制完善項(xiàng)目。完善責(zé)任機(jī)制，明確相關(guān)各級人員和各個(gè)單位（部門）的科研責(zé)任；完善項(xiàng)目管理與服務(wù)機(jī)制，健全和改善激勵(lì)與約束機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合；完善經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制，牢固樹立科研經(jīng)費(fèi)公共屬性理念，縱向及橫向科研經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理；完善科研評價(jià)和人才激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行分類評價(jià)和開放評價(jià)，建立健全鼓勵(lì)創(chuàng)新、體現(xiàn)科研實(shí)績的科研人員績效獎(jiǎng)勵(lì)制度；完善監(jiān)督檢查機(jī)制，健全科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)督體系，嚴(yán)肅查處科研領(lǐng)域違紀(jì)違法案件，建立責(zé)任追究機(jī)制；完善科研人員自律機(jī)制，引導(dǎo)科研人員自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。（責(zé)任單位：科技處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、各教學(xué)單位）3.辦學(xué)資源優(yōu)化配置項(xiàng)目。進(jìn)一步完善各校區(qū)的功能定位。健全辦學(xué)資源開放共享機(jī)制，優(yōu)化配置辦學(xué)資源，提高辦學(xué)效益。堅(jiān)持物盡其用和人盡其才思想，堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平和量力而行的原則，建立辦學(xué)資源長期配置規(guī)劃，制定辦學(xué)資源配置標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)配置辦學(xué)資源；健全和完善核算手段，強(qiáng)化效率與成本意識；逐步建立資源有償使用機(jī)制，提升資源利用效率。（責(zé)任單位：資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處、校長辦、黨委辦、規(guī)劃與法規(guī)處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、后勤管理處、后勤黨委、各實(shí)體） 4.后勤管理機(jī)制改革與服務(wù)質(zhì)量提升項(xiàng)目。后勤管理機(jī)制既要適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展，又要堅(jiān)持育人與效益并重的原則，按照“完善運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化資源配置，更新管理理念，穩(wěn)步推進(jìn)改革”的思路，積極推進(jìn)后勤服務(wù)社會化，不斷提升后勤工作的服務(wù)質(zhì)量與管理效益。（責(zé)任單位：后勤管理處、后勤黨委、人事處、校長辦、黨委辦、各后勤實(shí)體）（五）校園文化繁榮工程1.師德師風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目。改進(jìn)和完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)“師德建設(shè)主題教育月”工作，開展形式多樣的建設(shè)活動(dòng)，大力宣傳師德楷模的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，潛心教書育人。完善教師科研學(xué)術(shù)規(guī)范，建立學(xué)術(shù)不端行為懲處機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)科學(xué)精神，秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，以良好的精神風(fēng)貌促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)工作。健全師德考評制度，強(qiáng)化師德一票否決制，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎(jiǎng)懲的首要內(nèi)容。（責(zé)任單位：工會、人事處、教務(wù)處、科技處、研究生處、各教學(xué)單位、各科研機(jī)構(gòu)）2.學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目。制訂學(xué)生學(xué)風(fēng)量化考核制度，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)評價(jià)體系；加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，完善全員和全程育人工作機(jī)制；設(shè)立學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月，深化師生對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識和行動(dòng)。（責(zé)任單位：學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、教務(wù)處、研究生處、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、保衛(wèi)處、學(xué)生公寓服務(wù)管理中心、各教學(xué)單位）3.文化精品培育項(xiàng)目。每年立項(xiàng)培育若干優(yōu)勢強(qiáng)、潛力大、導(dǎo)向好的校園文化項(xiàng)目，培育和建設(shè)一批具有海洋特色的哲學(xué)社會科學(xué)文化成果。梳理文脈，補(bǔ)續(xù)校史，編輯出版80年校慶系列圖書，結(jié)集校園文藝精品。（責(zé)任單位：宣傳部、科技處、學(xué)生工作部、校團(tuán)委、檔案館、各教學(xué)單位）4.校園文化景觀項(xiàng)目。把海洋文化元素融入校園生態(tài)建設(shè)，使觀念文化與生態(tài)園林相得益彰，在主校區(qū)逐步建成海洋文化特色鮮明、人文與生態(tài)和諧統(tǒng)一的“校園八大文化景觀”。（責(zé)任單位：宣傳部、基建處、后勤管理處）5.校園文化活動(dòng)品牌項(xiàng)目。重點(diǎn)建設(shè)好“南海大講壇”、“學(xué)海探驪”讀書沙龍、軍學(xué)共建、研究生學(xué)術(shù)論壇、海洋科技文化節(jié)、“IT”科技文化節(jié)、學(xué)生經(jīng)濟(jì)論壇、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、海大杯辯論賽、十大歌手大賽、中歌大舞臺、海洋科普等校園文化活動(dòng)品牌，不斷擴(kuò)大校園文化活動(dòng)的覆蓋面和影響力。（責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、研究生處、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、圖書館、工會、水生生物博物館、各教學(xué)單位）（六）黨的建設(shè)創(chuàng)新工程1.黨建育人項(xiàng)目。高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，黨建育人是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。通過創(chuàng)新學(xué)生黨支部設(shè)置方式，建立學(xué)生黨建指導(dǎo)員制度和結(jié)對共建制度，加強(qiáng)服務(wù)型黨支部的建設(shè)，強(qiáng)化黨員隊(duì)伍的教育與管理，從嚴(yán)要求黨員的培養(yǎng)和發(fā)展，充分發(fā)揮黨建工作的政治領(lǐng)引作用、黨員的先鋒模范作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以開展學(xué)生黨員示范崗、課外科技創(chuàng)新等豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，達(dá)到以黨建帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)拓展、帶動(dòng)共青團(tuán)建設(shè)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、帶動(dòng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才的目標(biāo)。（責(zé)任單位：組織部、黨委辦、宣傳部、學(xué)生工作部（處）、研究生工作部（處）、校團(tuán)委、二級黨組織）2.黨建創(chuàng)新書記項(xiàng)目。落實(shí)“書記抓、抓書記”基層黨建工作責(zé)任制。圍繞學(xué)校中心工作，通過申報(bào)項(xiàng)目、建項(xiàng)目庫、扶持培養(yǎng)、加強(qiáng)管理、總結(jié)交流等方法和途徑，探索黨建工作新路子以及做好群眾工作的新方法，打造示范型、推廣型、創(chuàng)新型基層黨組織，努力解決基層黨建存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)與熱點(diǎn)問題，提升基層黨建工作科學(xué)化水平。（責(zé)任單位：組織部、黨委辦、宣傳部、二級黨組織）3.干部能力提升與作風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目。以理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和掛職鍛煉等提升干部能力。拓寬干部在線學(xué)習(xí)的覆蓋面與培訓(xùn)內(nèi)容，啟動(dòng)干部境外培訓(xùn)計(jì)劃；選派優(yōu)秀青年干部到國家985高校掛職鍛煉；加強(qiáng)學(xué)校黨委和各二級黨組織中心組學(xué)習(xí)；加強(qiáng)干部履職能力的培訓(xùn)工作，并積極推動(dòng)干部讀書活動(dòng)。著力建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)，改進(jìn)干部作風(fēng)。制定貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施辦法，出臺機(jī)關(guān)與教輔部門提升管理服務(wù)效能制度；改進(jìn)會風(fēng)，提倡開短會和少開會；清理學(xué)校制度，加強(qiáng)依法治校；精簡文件，改進(jìn)文風(fēng)；加強(qiáng)對勞動(dòng)紀(jì)律和工作效能的監(jiān)督；開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議活動(dòng)。（責(zé)任單位：組織部、紀(jì)委辦、監(jiān)察處、黨委辦、校長辦、人事處）4.廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系構(gòu)建項(xiàng)目。按照分級管理、責(zé)權(quán)明確的要求，開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查和防控工作。制定并落實(shí)學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)工作方案，厘清二級單位（部門）職權(quán)，規(guī)范和優(yōu)化職權(quán)運(yùn)行流程，通過“查、找、控”等方法，在規(guī)范崗位職權(quán)和查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采取前期預(yù)防、中期監(jiān)控、后期處置三個(gè)階段實(shí)施過程防控，形成內(nèi)外部防控有制度、崗位操作有標(biāo)準(zhǔn)、事后考核有依據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)防控管理體系。（責(zé)任單位：紀(jì)委辦、監(jiān)察處、審計(jì)處）“質(zhì)量30條”重點(diǎn)工程及項(xiàng)目簡表工 程項(xiàng) 目責(zé) 任 單 位人才培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)工程本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目教務(wù)處、網(wǎng)教中心、各教學(xué)單位人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新項(xiàng)目教務(wù)處、研究生工作部（處）、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、各教學(xué)單位卓越海洋人才培養(yǎng)項(xiàng)目教務(wù)處、研究生工作部（處）、學(xué)生工作部（處）、校團(tuán)委、相關(guān)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)項(xiàng)目教務(wù)處、研究生工作部（處）、招生與就業(yè)指導(dǎo)中心、各教學(xué)單位人才培養(yǎng)國際交流合作項(xiàng)目對外聯(lián)絡(luò)處、教務(wù)處、研究生工作