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北師大五年級(jí)下冊(cè)燈光習(xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。t sh hn wi wi li jio j( ) ( ) ( ) ( )hu y zh mn chn jn cu cn( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。夾著(ji ji) 沖進(jìn)(chn chn)大約(yu yo) 打中(zhn zhn)三、按要求填空。1“漫”查 部首,再查 畫(huà),字典里解釋:水過(guò)滿,四處流出;滿,遍;沒(méi)有限制、沒(méi)有約束?!奥健钡穆?yīng)選 種解釋。2“熟” 查 部首 ,再查 畫(huà),字典里的解釋:食物燒煮到可吃的程度;成熟;程度深;習(xí)慣、常見(jiàn)、知道清楚?!笆煜ぁ钡氖鞈?yīng)選 種解釋。四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一( )英雄 一( )電燈 一( )火柴一( )孩子 一( )部隊(duì) 一( )畫(huà)一( )樹(shù)林 一( )戰(zhàn)斗 一( )書(shū)五、把下面的句子改為帶“被”字的句子和帶“把” 字的句子。例:我們打敗了敵人。 1.他父親帶走了閏土。我們把敵人打敗了。敵人被我們打敗了。2少先隊(duì)員送鮮花給解放軍。 3.一陣風(fēng)吹滅了蠟燭。六、照樣子,把句子換個(gè)說(shuō)法,句子意思不能變。例:這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。1這么大的風(fēng)浪,那個(gè)漁民怎么能駕著小船出海去呢?2人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使們感到親切、舒服呢?3不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然但是 不但而且 不是就是 一邊一邊 既然就 即使也1( )山高路險(xiǎn),我們( )要努力向上攀登。2( )老師讓我?guī)椭?,我?)要負(fù)責(zé)到底。3他( )自己刻苦學(xué)習(xí),( )熱情幫助同學(xué)。4售票阿姨( )驗(yàn)票,( )扶老人、孩子下車。5最近,我校課外活動(dòng)很豐富,( )搞詩(shī)歌朗誦會(huì),( )舉辦故事會(huì)。6( )前進(jìn)的道路上還有困難,( )我們一定能夠克服。八、閱讀短文,回答問(wèn)題。 “明星” 上的“微塵” 有一年,我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授在北京參加數(shù)學(xué)研究會(huì)。一天,華羅庚收到一封來(lái)信,信的大意是:我讀了您的堆素?cái)?shù)論這本書(shū),覺(jué)得很好??墒墙?jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算,發(fā)現(xiàn)書(shū)里有一個(gè)問(wèn)題的計(jì)算是錯(cuò)誤的。如果把這本書(shū)比作一顆“明星”,那么這個(gè)錯(cuò)誤就好像一粒“微塵”,希望能予以改正。華羅庚看完信,連聲說(shuō):“提得對(duì),真是太好了!”。他在會(huì)上宣讀了這封信,并把它的作者一位普通的中學(xué)教題陳景潤(rùn)請(qǐng)來(lái)參加會(huì)議。華羅庚就是這樣,從自己的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難得的人才。1文中的“明星”指 “微塵”指 。2簡(jiǎn)要回答陳景潤(rùn)給華羅庚信的主要內(nèi)容。3寫(xiě)出第三小段段意。4判斷中心,在正確的后面畫(huà)“”。(1)贊揚(yáng)華羅庚
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