浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6章 6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 同步練習(xí)（II ）卷.doc

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6章 6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）小明根據(jù)去年18月本班同學(xué)參加學(xué)校組織的“書香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱讀書籍的數(shù)量（單位：本），繪制了如圖所示折線統(tǒng)計(jì)圖，下列說法正確的是（ ）A . 閱讀數(shù)量的平均數(shù)是57B . 閱讀數(shù)量的眾數(shù)是42C . 閱讀數(shù)量的中位數(shù)是58D . 有4個(gè)月的閱讀數(shù)量超過60本2. （2分）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形ABCD是菱形，ABC=60，且點(diǎn)A的坐標(biāo)為（4，0），若E是AD的中點(diǎn)，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為（ ）A . （2，2 ）B . （2，4 ）C . （2，4 ）D . （2，2 ）3. （2分）如圖是某市某月1日至10日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖，空氣質(zhì)量指數(shù)小于100表示空氣質(zhì)量優(yōu)良，空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染，某人隨機(jī)選擇7月1日至7月8日中的某一天到達(dá)該市，并連續(xù)停留3天則此人在該市停留期間有且僅有1天空氣質(zhì)量重度污染的概率是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）小程對(duì)本班50名同學(xué)進(jìn)行了“我最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”的調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出了最喜愛跳繩、羽毛球、籃球、乒乓球、踢毽子等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖若將條形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計(jì)圖，那么最喜愛打籃球的人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為（ ）A . 144B . 75C . 180D . 1505. （2分）下面是第五次全國人口普查我國四個(gè)直轄市的人口的兩幅統(tǒng)計(jì)圖由統(tǒng)計(jì)圖得到的下列結(jié)論你認(rèn)為正確的是（ ）A . 重慶的人口與其它三個(gè)直轄市人口的和相當(dāng)B . 重慶的人口增長最快C . 上海相對(duì)北京的人口增長的百分?jǐn)?shù)與北京相對(duì)天津的人口增長的百分?jǐn)?shù)較小D . 重慶是天津人口總數(shù)的3倍還要多6. （2分）小林家今年15月份的用電量情況如圖所示，由圖可知，相鄰的兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（ ）A . 1月至2月B . 2月至3月C . 3月至4月D . 4月至5月7. （2分）某公司在抗震救災(zāi)期間承擔(dān)40 000頂救災(zāi)帳篷的生產(chǎn)任務(wù)，分為A、B、C、D四種型號(hào)，它們的數(shù)量百分比和每天單獨(dú)生產(chǎn)各種型號(hào)帳篷的數(shù)量如圖所示：根據(jù)以上信息，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A . 其中的D型帳篷占帳篷總數(shù)的10%B . 單獨(dú)生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨(dú)生產(chǎn)C型帳篷天數(shù)的3倍C . 單獨(dú)生產(chǎn)A型帳篷與單獨(dú)生產(chǎn)D型帳篷的天數(shù)相等D . 單獨(dú)生產(chǎn)B型帳篷的天數(shù)是單獨(dú)生產(chǎn)A型帳篷天數(shù)的2倍8. （2分）下面的條形統(tǒng)計(jì)圖描述了某車間工人日加工零件的情況，則下列說法正確的是（ ）A . 這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)是9，中位數(shù)是6B . 這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)是6，中位數(shù)是6C . 這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)是9，中位數(shù)是5.5D . 這些工人日加工零件數(shù)的眾數(shù)是6，中位數(shù)是5.59. （2分）某班四個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)生分布如圖，現(xiàn)通過對(duì)四個(gè)小組學(xué)生寒假期間所讀課外書情況進(jìn)行調(diào)查，并制成各小組讀書情況的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息：這四個(gè)小組平均每人讀書的本數(shù)是（ ）A . 4B . 5C . 6D . 710. （2分）某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名家長對(duì)“中學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：這次調(diào)查的家長總數(shù)為（ ）A . 240B . 360C . 600D . 180011. （2分）在本學(xué)期的“獻(xiàn)愛心”的捐款活動(dòng)中，九（1）班學(xué)生捐款情況如圖，那么捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）A . 15和13.5B . 8元和6.5元C . 15和8元D . 8元和8元12. （2分）某種子培育基地用A，B，C，D四種型號(hào)的小麥種子共2000粒進(jìn)行發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣通過實(shí)驗(yàn)得知，C型號(hào)種子的發(fā)芽率為95%，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖則應(yīng)選（ ）型號(hào)的種子進(jìn)行推廣A . AB . BC . CD . D13. （2分）為了解學(xué)生課外閱讀的喜好，某校從八年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍，如果沒有喜歡的書籍，則作“其它”類統(tǒng)計(jì)。圖（1）與圖（2）是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。以下結(jié)論不正確的是（ ）A . 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知喜歡“科普常識(shí)”的學(xué)生有90人B . 若該年級(jí)共有1200名學(xué)生，則由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可估計(jì)喜愛“科普常識(shí)”的學(xué)生約有360個(gè)C . 由這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡“小說”的人數(shù)D . 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“漫畫”所在扇形的圓心角為7214. （2分）武漢市光谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九（1）班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如下圖，要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類），下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 九（1）班的學(xué)生人數(shù)為40B . m的值為10C . n的值為20D . 表示“足球”的扇形的圓心角是7015. （2分）有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，則下列關(guān)系式：|a|b；ab0；a+b0； + 0；ab，其中正確的個(gè)數(shù)有（ ）A . 1個(gè)B . 2個(gè)C . 3個(gè)D . 4個(gè)二、 填空題 (共5題；共6分)16. （2分）李老師對(duì)班上某次數(shù)學(xué)模擬考試成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中給出的信息，這次考試成績達(dá)到A等級(jí)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的_%17. （1分）（2014成都）在開展“國學(xué)誦讀”活動(dòng)中，某校為了解全校1300名學(xué)生課外閱讀的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1300名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)是_ 18. （1分）從1984年起，我國參加了多屆夏季奧運(yùn)會(huì)，取得了驕人的成績?nèi)鐖D是根據(jù)第23屆至30屆夏季奧運(yùn)會(huì)我國獲得的金牌數(shù)繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：與上一屆相比增長量最大的是第_屆夏季奧運(yùn)會(huì)19. （1分）清明期間，某校師生組成200個(gè)小組參加“保護(hù)環(huán)境，美化家園”植樹活動(dòng)綜合實(shí)際情況，校方要求每小組植樹量為2至5棵，活動(dòng)結(jié)束后，校方隨機(jī)抽查了其中50個(gè)小組，根據(jù)他們的植樹量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整，并算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中，植樹量為“5棵樹”的圓心角是_（2）請(qǐng)你幫學(xué)校估算此次活動(dòng)共種_棵樹20. （1分）孔明同學(xué)對(duì)本校學(xué)生會(huì)組織的“為貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右各長方形的高度之比為3：4：5：10：8，又知此次調(diào)查中捐款30元的學(xué)生一共16人（1）孔明同學(xué)調(diào)查的這組學(xué)生共有_人；（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_元，中位數(shù)是_元；（3）若該校有2000名學(xué)生，都進(jìn)行了捐款，估計(jì)全校學(xué)生共捐款_元三、 解答題 (共4題；共17分)21. （5分）遵義市某中學(xué)為了搞好“創(chuàng)建全國文明城市”的宣傳活動(dòng)，對(duì)本校部分學(xué)生（隨機(jī)抽查）進(jìn)行了一次相關(guān)知識(shí)了解程度的調(diào)查測試（成績分為A、B、C、D、E五個(gè)組，x表示測試成績）通過對(duì)測試成績的分析，得到如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：（1）參加調(diào)查測試的學(xué)生為多少人？（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；（3）本次調(diào)查測試成績中的中位數(shù)落在哪組內(nèi)？（4）若測試成績?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，該中學(xué)共有學(xué)生2600人，請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校學(xué)生測試成績?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù)22. （5分）某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測試情況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)男生1 000m及女生800m測試成績整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖（圖、圖），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問題：（1）該校畢業(yè)生中男生有_人，女生有_人； （2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=_，b=_； （3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖（不必寫出計(jì)算過程） 23. （5分）在一次“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)中，九年1班同學(xué)人人拿出自己的零花錢，踴躍捐款，學(xué)生捐款額有5元、10元、15元、20元四種情況根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了圖和圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖（1）學(xué)生捐款的眾數(shù)是多少?該班共有多少名同學(xué)？（2）請(qǐng)將圖的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；并計(jì)算圖中“10元”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)；（3）計(jì)算該班同學(xué)平均捐款多少元？24. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ） A . 傾倒液體 B . 讀取液體體積 C . 點(diǎn)燃酒精燈 D . 滴加液體 四、 綜合題 (共2題；共13分)25. （10分）（2015德州）2014年1月，國家發(fā)改委出臺(tái)指導(dǎo)意見，要求2015年底前，所有城市原則上全面實(shí)行居民階梯水價(jià)制度，小明為了解市政府調(diào)整水價(jià)方案的社會(huì)反響，隨機(jī)訪問了自己居住小區(qū)的部分居民，就“每月每戶的用水量”和“調(diào)價(jià)對(duì)用水行為改變”兩個(gè)問題進(jìn)行調(diào)查，并把調(diào)查結(jié)果整理成下面的圖1，圖2小明發(fā)現(xiàn)每月每戶的用水量在5m335m3之間，有8戶居民對(duì)用水價(jià)格調(diào)價(jià)漲幅抱無所謂，不會(huì)考慮用水方式的改變，根據(jù)小明繪制的圖表和發(fā)現(xiàn)的信息，完成下列問題：（1）n=_ ， 小明調(diào)查了_戶居民，并補(bǔ)全圖1_ ;（2）每月每戶用水量的中位數(shù)和眾數(shù)分別落在什么范圍？（3）如果小明所在小區(qū)有1800戶居民，請(qǐng)你估計(jì)“視調(diào)價(jià)漲幅采取相應(yīng)的用水方式改變”的居民戶數(shù)有多少26. （3分）道外區(qū)勞技學(xué)校為了調(diào)整重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和師資配備，對(duì)學(xué)校開設(shè)的四個(gè)傳統(tǒng)重點(diǎn)學(xué)科開展學(xué)生較喜愛的學(xué)科調(diào)查問卷活動(dòng)（每名學(xué)生必選且只選一項(xiàng)）如圖是在某中學(xué)調(diào)查的數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，解答下列問題： （1）求參與本次調(diào)查的共有多少名學(xué)生？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖 （2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求喜愛“葫蘆烙畫”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)？ （3）若道外區(qū)大約有12000名中學(xué)生，估計(jì)喜歡“陶藝”的共有多少名學(xué)生？ 第 19 頁 共 19 頁參考答案一