新五(5)班級評價方案.docx

五5班評價方案 沒有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)一個優(yōu)秀班集體，沒有剛?cè)嵯酀?jì)的班級管理制度是不行的，要從身邊的的小事開始，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的言行，使之養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣，如讀好書、寫好字、走好路、吃好飯、掃好地等。雖然一件件都是小事，但只有外在言行的規(guī)范約束，才會有內(nèi)在思維的自由放飛，抓實(shí)了小事，也就養(yǎng)成了大德。常規(guī)教育只有在評比中促進(jìn)，在評比中完善，在評比中實(shí)現(xiàn)。以新課程理念為指導(dǎo)，結(jié)合新的小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，制定相應(yīng)的班級管理制度，制定學(xué)生自評互評細(xì)則，每周進(jìn)行評比，每個學(xué)生在小組中互評互比成績，比進(jìn)步，相互教育督促良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。班級以小組為單位進(jìn)行常規(guī)評比，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。一、個人評價方案：無特殊情況，每節(jié)課下便及時記錄。二、日評方案：根據(jù)情況課間隨時及下午課后整理。監(jiān)督組長公布當(dāng)天各組各項內(nèi)容的等級（每節(jié)課或每個活動后，及時評價，及時公布，并記錄具體情況。）監(jiān)督組長根據(jù)記錄情況檢查、核對，并在記載表上簽字提出意見。3、 周評方案：每周五班會課，小組及班長輪流主持1、 成員與組長檢查、核對記錄，算出周評分并及時公布。2、組長主要從小組本周得分情況、進(jìn)步情況、不足之處以及改進(jìn)方法措施小結(jié)，制定下周目標(biāo)。3、紀(jì)律委員對全班的紀(jì)律情況進(jìn)行通報；4、衛(wèi)生委員總結(jié)衛(wèi)生情況；5、班長從各方面對各小組進(jìn)行評價，指出普遍存在的問題，提出改進(jìn)意見。 四、月評方案。 1、根據(jù)每月的數(shù)據(jù)匯總，每月將評比出文明禮儀星，積極健身星，講究衛(wèi)生星，遵規(guī)守紀(jì)星，勤奮學(xué)習(xí)星各一名。（不重復(fù)）2、根據(jù)每月的數(shù)據(jù)匯總，評選兩個優(yōu)秀小組和兩名優(yōu)秀小組長，兩名行為示范生，兩名進(jìn)步學(xué)生。3、年終數(shù)據(jù)匯總將作為優(yōu)秀學(xué)生的評選依據(jù)。每班15名。4、根據(jù)各方面的評價，得分最少的后面三個組，每日進(jìn)行日反思，周反思，月反思，要有專門的反思本，一天一交；得分最后的5名同學(xué)每日進(jìn)行日反思，一天一交，要求家長和小組長簽字；附：評分細(xì)則點(diǎn)評標(biāo)簽表揚(yáng)獎勵加分待改進(jìn)扣分特別獎勵文明禮儀星尊老人愛幼小+1侮辱他人-2主動向老師問好+2，好人好事受到學(xué)校表彰+2，調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾效果好+2尊敬老師家長+1頂撞家長老師-2同學(xué)交往友善+1罵人-2；打架-5才藝展示優(yōu)異+1追逐打鬧-2手抄報上展墻+1未完成辦報-2講究衛(wèi)生星積極參與勞動+1清潔遲到早退-1清潔受到學(xué)校表彰+2，主動拾起垃圾+2，清潔完成迅速，受到好評+2，清潔委員+3物品擺放有序+1拿工具打鬧-2講究個人衛(wèi)生+1不講個人衛(wèi)生-2參與義務(wù)勞動+1清潔掃不徹底-2在家承擔(dān)家務(wù)+1積極健身星眼保健操規(guī)范+1眼保操不認(rèn)真-1兩操集合受到學(xué)校表彰+2，體育委員+3，體育鍛煉有成效，參與體育比賽獲獎勵+2體育鍛煉優(yōu)異+1曠操操不認(rèn)真-2集合安靜迅速+1集合拖拉-1集合規(guī)范有序+1集合講話違紀(jì)-2做操動作規(guī)范+1做操消極怠工-2勤奮學(xué)習(xí)星家庭作業(yè)優(yōu)秀+1不按時交作業(yè)-2參與活動，獲得各類獎項，為班級爭得榮譽(yù)+2傾聽他人意見+1上課插嘴-1勇于表達(dá)見解+1課堂違紀(jì)-2課堂作業(yè)優(yōu)異+1作業(yè)拖拉-1學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著+1抄襲作業(yè)-5遵規(guī)守紀(jì)星穿著佩戴規(guī)范+1不佩戴標(biāo)志-2課堂，午休，學(xué)習(xí)