十堰市特殊教育學(xué)校章程(修訂稿).doc

十堰市特殊教育學(xué)校章程（修訂稿）二七年六月十堰市特殊教育學(xué)校章程（07年7月9日十堰市特殊教育學(xué)校七屆三次教職工代表大會審議通過）第一章 總 則第一條 為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育和依法治校，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，依據(jù)中華人民共和國教育法、特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程、未成年人保護(hù)法、殘疾人保障法等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。第二條 學(xué)校名稱：湖北省十堰市特殊教育學(xué)校 學(xué)校地址：十堰市朝陽南路28號。 郵政編碼：420000第三條 十堰市特殊教育學(xué)校錄屬于十堰市教育局，是一所面向全市招收聽障、智障、視障三類殘疾學(xué)生的公辦特殊教育學(xué)校。實行小學(xué)初中高中十二年一貫制教育，并開設(shè)有聾兒學(xué)前語言康復(fù)訓(xùn)練和殘疾人就業(yè)前職業(yè)技能培訓(xùn)課。第四條 辦學(xué)宗旨：面向社會、面積未來，全面貫徹國家教育方針。文化知識學(xué)習(xí)和勞動技能培訓(xùn)并重，開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)生未來就業(yè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生適應(yīng)社會、參與社會、溶入社會的能力，成為有用、有為的公民，使學(xué)生順利回歸主流社會。第五條 學(xué)校精神：明德、尚真、求融、修慧。第六條 辦學(xué)思想： 辦學(xué)理念：致力以人為本，關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展。 治校方略：依法治校，以德治校。 管理模式：人文立校，全員參與。 教學(xué)觀念：面向全體，人人成功。 辦學(xué)條件：設(shè)施完善，管理規(guī)范。第七條 辦學(xué)特色：鮮明的校園文化：逐步建立統(tǒng)一識別、明亮醒目的十堰市特殊教育學(xué)校校園文化識別系統(tǒng)。分學(xué)校內(nèi)、外環(huán)境文化建設(shè)：外環(huán)境文化建設(shè)：學(xué)校標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體；師生服裝及儀容儀表；學(xué)校辦學(xué)理念、精神、目標(biāo)、特色、校訓(xùn)等；校園宣傳語建設(shè)；校園綠化、凈化、美化；學(xué)校社會形象建設(shè)。內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)： 教師文化建設(shè)：教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂文化識別； 教師人文素養(yǎng)、人際關(guān)系、教育教學(xué)素質(zhì)、特長特色發(fā)展建設(shè)。獨特的課程設(shè)置： 教學(xué)計劃調(diào)整：實行“九”加“X”的辦學(xué)格局。“九”指一至九年級使用盲、培智、聾啞學(xué)校教材，“X”指根據(jù)聾啞學(xué)生實際，在九年級后（一年）和十至十二年級開展職業(yè)技能培訓(xùn)（高中階段有考大學(xué)意向者以學(xué)科學(xué)習(xí)為主）。為學(xué)生頒發(fā)“雙證”：即頒發(fā)初中畢業(yè)證、職業(yè)技能培訓(xùn)合格證或頒發(fā)高中畢業(yè)證、職業(yè)技能培訓(xùn)合格證 課時計劃調(diào)整：實行長短課結(jié)合。短課指10-20分鐘的課及40分鐘的課，包括晨會、班團(tuán)隊會、兩操、升降旗和學(xué)科課；長課指80分鐘的課，即活動課和職業(yè)技能培訓(xùn)課。上午以學(xué)科課為主，下午以活動課和職業(yè)技能培訓(xùn)課為主。靈活的職業(yè)培訓(xùn)： 職業(yè)技能培訓(xùn)的兩個基本原則：在專業(yè)設(shè)置、項目開發(fā)上堅持與現(xiàn)實條件相一致的原則，在培訓(xùn)效果、質(zhì)量要求上堅持學(xué)以致用的原則；做到三個銜接：育人目標(biāo)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相銜接，專業(yè)開設(shè)與企業(yè)用人需求相銜接，技能培訓(xùn)與企業(yè)崗位相銜接。第八條 辦學(xué)目標(biāo)：近期目標(biāo)：建章立制，規(guī)范管理，完善設(shè)施，開放辦學(xué)，探索市級特殊教育學(xué)校生存、發(fā)展、特色化之路。中期目標(biāo)：秉承人文、制度、規(guī)范、科學(xué)、民主化管理理念，使學(xué)校成為教育思想端正、教學(xué)理論嚴(yán)謹(jǐn)、干部素質(zhì)優(yōu)良、教師隊伍整齊、學(xué)校管理有序、各種教育資源充分開發(fā)和利用、教育科學(xué)效果好、特色比較突出的市級窗口學(xué)校。長期目標(biāo)：全面拓展發(fā)展思路，實現(xiàn)辦學(xué)多層次、育人多角度、教育教學(xué)現(xiàn)代化、學(xué)校特色鮮明、省級乃至國家特殊教育示范學(xué)校。第九條 育人目標(biāo)：啟德之蒙、啟行之初、啟慧之靈。第十條 校風(fēng)：知行合一，術(shù)德并重。第十一條 教風(fēng)：正德厚生，全面育人；求真求實，與時俱進(jìn)。第十二條 師風(fēng)：與人為善，與事為先；踐行真愛，赤心奉教。第十三條 學(xué)風(fēng)：弘毅思齊，博學(xué)？行。第十四條 校訓(xùn)：做有用的人。第十五條 學(xué)校標(biāo)志：主色調(diào)為黃色，寓意這是一個特殊的群體；標(biāo)志的外形為“心”形圖案，表明學(xué)校對殘疾學(xué)生的特別關(guān)愛，內(nèi)形為一只展翅高飛的大鵬鳥，特教拼音第一個字母簡寫了她飛翔的翅膀，寓意特校創(chuàng)造一切條件讓殘疾學(xué)生享有平等受教育權(quán)力，用知識和技能為學(xué)生插上飛翔的翅膀，成為有用、有為的人。第十六條 校微及校旗：體現(xiàn)十堰市特殊教育學(xué)校學(xué)校的性質(zhì)和獨有的文化特質(zhì)。第二章 組織管理第十七條 學(xué)校在十堰市教育局領(lǐng)導(dǎo)下開展教育教學(xué)工作，學(xué)校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，學(xué)校按編制設(shè)置校長、書記、副校長、校務(wù)辦公室主任、政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任和教職工。學(xué)校設(shè)辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能工作機(jī)構(gòu)。第十八條 學(xué)校行校長負(fù)責(zé)制、教職工全員聘任合同制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制。第十九條 校長是學(xué)校法是代表人，學(xué)校的行政工作。校長由市教育局考核聘任。其主要職責(zé)和職權(quán)如下： (1)重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校的重大行政問題有最后決定權(quán)。 (2)人事任免決定權(quán)。校長按有關(guān)規(guī)定，有權(quán)提名任免副校長及中層干部。根據(jù)學(xué)校實際情況，對教職工進(jìn)行聘任和管理。 (3)校長有財務(wù)、基建審批權(quán)。對國家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費和其他經(jīng)費，有權(quán)決定使用方案，除重大項目須報請上級主管部門批準(zhǔn)外，有權(quán)決定一般建設(shè)項目的列項實施。 (4)自主招生管理權(quán)。按市教育局有關(guān)規(guī)定，實施招生。 (5)教育教學(xué)工作的指揮權(quán)。校長根據(jù)社會與上級要求制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃計劃，確定學(xué)校教育教學(xué)改革方案，領(lǐng)導(dǎo)組織教育教學(xué)工作。 (6)按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校規(guī)章對教職工進(jìn)行獎懲。第二十條 校長履行下列義務(wù)：(1)堅持正確的辦學(xué)方向，依法治校，規(guī)范管理，維護(hù)師生的合法權(quán)益。(2)接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，定期向上級主管部門請示和匯報工作。(3)嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)文件，保證教育教學(xué)計劃的執(zhí)行。(4)堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子“一班人”的智慧和力量，自覺接受教職工大會的監(jiān)督。(5)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和管理，為教師培訓(xùn)進(jìn)修提供必要的條件。(6)積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)步伐，搞好校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境等建設(shè)。(7)強(qiáng)化法制安全教育，落實防范措施。(8)廉潔從政，以身作則，為人師表，帶頭實干。第二十一條 學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，黨組織必須切實加強(qiáng)對學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長依法獨立負(fù)責(zé)地開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成。學(xué)校支部書記職責(zé)：(1)在市教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)黨支部全面工作，對學(xué)校行政工作起保證監(jiān)督及政治核心作用。(2)制定和實施黨支部的工作計劃，搞好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。堅持“三會一課”制度，加強(qiáng)對黨員的教育、管理、考察和培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 (3)負(fù)責(zé)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，有計劃地安排教職工的政治學(xué)習(xí)，及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和政府的法令以及上級主管部門的指令，保證學(xué)校的社會主義辦學(xué)方向。(4)加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)、少先隊的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮這些組織在思想政治工作中的作用，具體指導(dǎo)教導(dǎo)處主任、政教主任做好學(xué)生思想教育工作，不斷探討學(xué)校思想政治工作的新規(guī)律。(5)協(xié)助市教育局，與校長共同做好學(xué)校干部和教職工的教育、任用、調(diào)配以及人事管理工作。第二十二條 教職工大會制度是在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)利，民主管理學(xué)校、監(jiān)督干部的重要形式。教職工大會按照國家方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)，其中主要職權(quán)包括： (1)聽取校長的工作匯報，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議。 (2)評議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)市教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦和評議學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，必要時可建議校長或上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職。 (3)審議學(xué)校人事制度改革方案、崗位責(zé)任制方案、津貼實施方案、獎懲條例及各項重要規(guī)章制度。(4)討論決定在學(xué)校范圍內(nèi)涉及教職工福利方面的實施方案。第二十三條 學(xué)校設(shè)辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等職能部門，各處室設(shè)主任1人。第二十四條 學(xué)校接受上級教育行政部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計、監(jiān)督。 第二十五條 學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政、行政職能部門、工會、團(tuán)支部等主要負(fù)責(zé)人。第三章 教師管理第二十六條 學(xué)校教師享有教師法及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán) 利，履行教師法及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第二十七條 學(xué)校教師應(yīng)具備國家規(guī)定的相應(yīng)教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關(guān)心殘疾學(xué)生，掌握特殊教育的專業(yè)知識和技能，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。第二十八條 堅持堅定正確的政治方向。堅持四項基本原則，定期組織教職工政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治工作和師德教育。第二十九條 教師應(yīng)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。第三十條 學(xué)校實行全員聘任制，實行定崗聘任。學(xué)校與教職工簽訂聘用合同，教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)。第三十一條 嚴(yán)格執(zhí)行崗位規(guī)范，引導(dǎo)教師自覺做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、 認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核。年初 有工作計劃，年終有工作總結(jié)或?qū)ｎ}小結(jié)。學(xué)校每年對教職工的政治、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績進(jìn)行客觀公正的考核。第三十二條 學(xué)校保護(hù)教職工的一切合法權(quán)益，保障教師享有國 家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻(xiàn)的教師報請上級有關(guān)部門予 以表彰獎勵。第三十三條 教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不 體罰和變相體罰學(xué)生，不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞 有償家教、不接受請吃、不接受學(xué)生家長的禮品、不參與黃、 賭、毒及一切封建迷信活動。第三十四條 對違反教師法、未成年人保護(hù)法、殘疾人保 障法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的教職工，依據(jù)有關(guān)法 規(guī)，結(jié)合學(xué)?？己思?xì)則予以行政處分或解聘，如當(dāng)事人不服， 可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成違法犯罪的，交由司 法機(jī)關(guān)處理。第四章 學(xué)生管理第三十五條 凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生， 都要求建立學(xué)生學(xué)籍。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，按國 家教育部頒布的規(guī)定管理學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。第三十六條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受平等教育的權(quán)利， 履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)。第三十七條 對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給 予表彰與獎勵。第三十八條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供資助，不讓一個適齡兒童因貧困而失學(xué)。第三十九條 學(xué)生享有下列權(quán)利：（1）接受平等教育、對教者獎懲不公平，有權(quán)提出意見。 (2)參與學(xué)校管理，評議教師和學(xué)校工作。 (3)參與學(xué)校各種教育教學(xué)活動，使用和維護(hù)教學(xué)設(shè)備和儀器。 (4)在學(xué)習(xí)成績和操行評語等方面獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。 （5)有權(quán)使用聾人手語進(jìn)行交流。 (6)享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其他權(quán)利。 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （1)遵守法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。 （2)規(guī)范行為，尊敬師長，關(guān)心班級，友愛同學(xué)，形成良好的思想品格和道德情操。 （3)勤奮學(xué)習(xí)，苦練技能，培養(yǎng)能力，立志成才。 （4)文明守紀(jì)，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化，不浪費糧食；不講粗話臟話。 （5)維護(hù)學(xué)校聲譽，用實際行動為學(xué)校增光添彩。第五章 教育教學(xué)管理第四十條 學(xué)校依據(jù)國家教育部特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程等有關(guān)法規(guī)，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理活動。 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級行政部門發(fā)布的特殊教育學(xué)校課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程和活動課程的 整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動教育， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要面向全體學(xué)生， 因材施教，努力增強(qiáng)學(xué)生的主體意識和主動精神，堅持“普及 與提高并舉、學(xué)前教育、中等教育同步發(fā)展”的方針，使學(xué)生 主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué) 會生存，學(xué)會健體，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會創(chuàng)新。 第四十一條 認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。每周開展一次教研活動，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研。 第四十二條 德育工作放在首位，建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有實效。 (1)對全體師生進(jìn)行思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育。加強(qiáng)對青少年的法制教育，建立健全教育組織，聘請校外法制副校長，認(rèn)真做好預(yù)防青少年犯罪工作。 (2)各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育，加強(qiáng)班級建設(shè)，提高班主任、任課教師的教育水平，增強(qiáng)全員育人意識，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。 (3)通過學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)活動、勞動實踐等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、集體主義及艱苦創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，樹立自強(qiáng)不息的精神，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，堅持正面教育為主，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，利用助殘日、聾人節(jié)對學(xué)生進(jìn)行自立、自強(qiáng)教育。 (4)認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范以及公民道德基本規(guī)范。 (5)營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，貫徹實施國旗法，每周一早晨全體師生集中，舉行升旗儀式，開展國主義教育。 (6)學(xué)校主動與社會配合，建立家長學(xué)校，營建“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。第四十三條 堅持以教學(xué)為中心，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和考試辦法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校推廣普通話及中國手語，使用規(guī)范漢字和手語。第四十四條 用聾人手語和漢語言相結(jié)合的雙語教學(xué)。尊重聾人 群體的優(yōu)良習(xí)俗，繼承、發(fā)揚優(yōu)秀的聾人文化，尊重個體差異， 保護(hù)學(xué)生平等的公民權(quán)，尊重人格，實施因材施教，開展個別 化教學(xué)和分類教學(xué)。第四十五條 認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參 與教學(xué)改革和教育科研，積極組織教科研課題研究，鼓勵教師 結(jié)合工作實際，做好教育教學(xué)科研工作，做到人人參與課題， 積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。第四十六條 學(xué)校統(tǒng)一訂購、使用上級教育行政部門審查通過的 教材及教輔用書，任何人不得擅自推銷教育行政部門規(guī)定以外 的教輔用書、復(fù)習(xí)資料和練習(xí)冊，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第四十七條 要面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要重 視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意 識，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四十八條 依照體育衛(wèi)生條例正常開展學(xué)校體育和衛(wèi)生工 作，加強(qiáng)健康教育，組織學(xué)生定期開展勞動教育、藝術(shù)教育、 社會實踐教育和課外勞動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。幫助、指 導(dǎo)并呼吁社會做好殘疾學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)工作。第四十九條 加強(qiáng)聾生語言康復(fù)訓(xùn)練和弱智生的職業(yè)技能訓(xùn)練， 加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理、健壯體魄和健 全人格，根據(jù)學(xué)生的殘疾類別和程度，有針對性地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn) 練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。第五十條 認(rèn)真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、 圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。第五十一條 協(xié)助殘聯(lián)做好殘疾人職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)、終身教育工作。第五十二條 定期與慈善總會聯(lián)系，匯報工作，爭取慈善總會的 支持。 第六章 總務(wù)后勤管理第五十三條 總務(wù)后勤工作必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)、為教科研、為師生生活服務(wù)的觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識主動、熱，隋、優(yōu)質(zhì)、 高效、超前做好服務(wù)工作。第五十四條 依據(jù)中小學(xué)財務(wù)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。學(xué)校依法向上級有關(guān)部門提出經(jīng)費安排意