幼師大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

幼師大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū) 2016 手機(jī)版 【篇一】 一、現(xiàn)狀分析 : 我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在技能和教科研方面還有待提高。 1、 優(yōu)勢(shì) : 踏進(jìn)幼兒園，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和 心得 ，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。隨著與家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。 2、不足 : 在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)理知識(shí)、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn) ，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。 二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)富有愛(ài)心的幼兒教師。 三、具體措施 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平 認(rèn)真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。利用工作之余學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要、早期教育等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué) 實(shí)踐 當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極 總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。 努力使自己的專業(yè)理論知識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。 2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。 認(rèn)真填寫(xiě)主題計(jì)劃、周計(jì)劃表，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)技能的積極性，主題教育活動(dòng)的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進(jìn)行班級(jí)內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心和年長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。 3、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識(shí)和技能， 四、具體內(nèi)容 : (一 );1、與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)，做好幼小銜接的工作。 2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)。 3、認(rèn)真排練好六一節(jié)目。 (二 );1、注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力初步形成自己的經(jīng)驗(yàn)并提高自己的技能。 2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。 3、積極參與幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。 (三 );1、知道教師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。 2、努力進(jìn)取， 積極參與 “優(yōu)質(zhì)課 ”的評(píng)選活動(dòng) 。 3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動(dòng)、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力 對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒教師的來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。 行百里半九十的人，不可能取得成功 ;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人。我相信經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn) ! 【篇二】 一、卷首語(yǔ) 人生就像是一個(gè)閃閃發(fā)光的舞臺(tái)，想在舞臺(tái)上秀出自己就必須得先付出汗水跟努力才有收獲 ;每登上一個(gè)臺(tái)階就意味著你離成功的腳步已越來(lái)越近，指引著你走向那發(fā)亮的舞臺(tái)。在今天這個(gè) 人才 競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一種利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn) “以人為本 ”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段 ;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。我現(xiàn)在是一名大一新生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育。我立志于幼兒教育，并篤信自己有對(duì)這個(gè)職業(yè)高度的熱愛(ài)和熱情，我會(huì)將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。我知道，在 求職 的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我要時(shí)刻做好面對(duì)機(jī)遇、挫折、挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就十分有必要做好我的 職業(yè)規(guī)劃 ，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能夠逐步走向成功找到準(zhǔn)確的方向、做足充分準(zhǔn)備。 二、 自我分析 (一 )個(gè)人性格分析 個(gè)人性格：我性格活潑開(kāi)朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平時(shí) 態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任心，考慮問(wèn)題比較周全。但是有時(shí)做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。 (二 )職業(yè)性格分析 職業(yè)性格：我在班級(jí)擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，在組織和動(dòng)手等能力上有過(guò)培養(yǎng)，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正不足，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步。 (三 )我的優(yōu)點(diǎn)： 1、責(zé)任心強(qiáng)，有愛(ài)心、耐心 ; 2、態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé) ; 3、學(xué)習(xí)成績(jī)好，有一定的學(xué)習(xí)方法，樂(lè)于學(xué)習(xí) ; 4、思 維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂(lè)于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力 ; 5、在文學(xué)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等方面有一定的特長(zhǎng)。 6、身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，管好自己 ; 7、為人自信、正直、想法多。 (四 )我的缺點(diǎn)： 1、考慮問(wèn)題不夠全面，做事不夠果斷 ; 2、有時(shí)比較任性 ; 3、個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí) ; 4、缺乏時(shí)間觀念，做事易拖拉。 (五 )家庭環(huán)境分析 家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，母親是一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。家庭成員沒(méi)有太大的社會(huì)關(guān)系，只在教師這個(gè)職業(yè)方面有些關(guān)系。家中父母對(duì)我相當(dāng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但不過(guò)多的過(guò)問(wèn)我 的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。我的哥哥對(duì)我要求嚴(yán)格，從哥哥那里我學(xué)會(huì)了每個(gè)人都要嚴(yán)格要求自己，母親給我的影響較大，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)懇待人，誠(chéng)信做事，敢于追求為，熱愛(ài)生活。 (六 )社會(huì)環(huán)境分析 現(xiàn)在社會(huì)對(duì)幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開(kāi)始辦分園，這樣幼兒園對(duì)幼兒教師的需求大大增加，同時(shí)給我們很多選擇的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在幼兒園對(duì)幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學(xué)生更受用人單位青睞，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)也是很激烈。 (七 )職業(yè)環(huán)境 幼兒園的環(huán)境很單純， 和社會(huì)無(wú)太多關(guān)系，無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無(wú)勾心斗角的現(xiàn)象，無(wú)權(quán)力的爭(zhēng)奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來(lái)看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對(duì)象，對(duì)幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有愛(ài)心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。 (八 )自我認(rèn)知小結(jié) 1、 “我是誰(shuí) ?” 我是一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，以別人之樂(lè)為樂(lè)的人 2、 “我喜歡什么 ?” 我喜歡從事有挑戰(zhàn)和充分發(fā)揮個(gè)人能力的工作 3、 “我能夠做什么 ?” 我能夠發(fā)揮我的特長(zhǎng)，從事學(xué)前教育。 4、 “我看重什么 ?” 我看重是否能盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng)，有創(chuàng)新的工作 三、 析： 優(yōu)勢(shì)： (一 )我的優(yōu)勢(shì) 1、各科成績(jī)都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長(zhǎng)，興趣廣泛 ; 2、做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng) ; 3、在班級(jí)曾擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書(shū)，在學(xué)校曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)文體部副部長(zhǎng)，國(guó)旗班負(fù)責(zé)人及成員，組織管理能力較強(qiáng)，且敢于嘗試新的事物 ; 4、多次在?；顒?dòng)中及評(píng)優(yōu)中獲得榮譽(yù)證書(shū) ; 5、多次 實(shí)習(xí) ，擁有豐富經(jīng)歷。 (二 )優(yōu)勢(shì)的使用 1、知識(shí)掌握較為全面，并有一定特長(zhǎng)，很受用人單位歡迎 ; 2、做事的態(tài)度能受到大家的信任 ; 3、組織管理能力對(duì)于幼兒園十分重要 ; 4、大量證書(shū)在 面試 及申請(qǐng)工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢(shì) ; 5、豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。 劣勢(shì)： (三 )我的弱勢(shì) 1、有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化 ; 2、考慮事情不夠周全 ; 3、考慮事情不夠周全 ; (四 )弱勢(shì)的彌補(bǔ) 1、多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，穩(wěn)定自己的情緒 ; 2、遇事要從多方面、多角度考慮 ; 3、多找找自身過(guò)失，改正不足。 機(jī)會(huì)： (五 )機(jī)遇 1、畢業(yè)前的各種 招聘 活動(dòng) ; 2、進(jìn)修拿本科學(xué)歷 ; 3、實(shí)習(xí)給老師和園長(zhǎng)留下較好的印象。 (六 )機(jī)遇的把握 1、我會(huì)慎重考慮是否要靠關(guān)系，這所園對(duì)我的發(fā)展有幫助嗎 ? 2、利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分展示自己，參加一些好單位的招聘 ; 3、參加多種考級(jí)，提高自己的學(xué)歷和知識(shí) ; 4、認(rèn)真考慮所實(shí)習(xí)單位是否值得留。 制約點(diǎn)： (七 )我面臨的威脅 1、幼兒園薪酬不夠高 ; 2、學(xué)歷不夠高，大學(xué)畢業(yè)后，我能獲得?？飘厴I(yè)文聘 ; 3、英語(yǔ)水平較差，影響國(guó)際交流。 (八 )威脅的排除 1、多學(xué)習(xí)，參加高校的高考，進(jìn)修本科 ; 2、將心態(tài)平和，以學(xué)習(xí)及積累經(jīng)驗(yàn)為重 ; 3、從現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始好好 學(xué)習(xí)英文，多和別人用英文交流。 四、職業(yè)生涯評(píng)估 (一 )外部環(huán)境分析 1、家庭環(huán)境分析： 家庭期望：希望成為一名公務(wù)員 家庭影響：從小父母的為人影響了我，他們教會(huì)我做人做事都勇于敢于挑戰(zhàn)自我，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，用拼搏贏得掌聲。 2、學(xué)校環(huán)境分析： (1)我校以往就業(yè)情況分析 在同等院校中就業(yè)率居中等，但今年學(xué)校各專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況在穩(wěn)步前進(jìn)。但專業(yè)之間的就業(yè)率差距大，部分專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不高。 (2)我的專業(yè)就業(yè)情況分析 我就讀的專業(yè)是學(xué)前教育，屬于學(xué) 院的熱門(mén)專業(yè)，有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)證明學(xué)前教育前景好，幼師師資缺乏，所以我有更多的信心學(xué)好本專業(yè) (3)社會(huì)環(huán)境分析 目前就業(yè)形勢(shì)較好，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)發(fā)展 (二 )目標(biāo)地域分析 1、我的就業(yè)目的地分析 根據(jù)對(duì)從事幼師行業(yè)發(fā)展地域 (就業(yè)主要集中在沿海城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) )以及考慮我自身的各個(gè)因素，有如下幾個(gè)城市：上海、北京、福建 2、目標(biāo)職業(yè)分析： (1)目標(biāo)職業(yè)名稱：幼師或幼兒教育者。 (2)崗位說(shuō)明：從事幼兒的教育事業(yè)。 (3)工作內(nèi)容：保育相結(jié)合的教學(xué)。 (4)工作場(chǎng)所 ：教室。 (5)危險(xiǎn)性：無(wú)危險(xiǎn)，無(wú)職業(yè)危險(xiǎn)。， 3、職業(yè)勝任測(cè)評(píng) (1)我的優(yōu)勢(shì)及使用優(yōu)勢(shì)： 優(yōu)勢(shì)：自學(xué)能力較強(qiáng)、有上進(jìn)心，在大一了解本專業(yè)知識(shí)，為大二學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ;敢于挑戰(zhàn)自我，積極參加校園活動(dòng) 優(yōu)勢(shì)的使用：申請(qǐng)專業(yè)類工作時(shí)，占優(yōu)勢(shì) ;對(duì)專業(yè)知識(shí)了解更為突出，在面試中占有先機(jī)，更善于重視教學(xué)的合作與幫助 ;有一定的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，能更好地適應(yīng)工作 (2)我的弱勢(shì)及其彌補(bǔ)： 弱勢(shì)：專業(yè)成績(jī)有待提高 彌補(bǔ)：多努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí) (3)我的機(jī)遇及其利用： 機(jī)會(huì)：學(xué)前教育前景好 ;學(xué)校 有現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì) ;有機(jī)會(huì)參加各種等級(jí) 考試 利用：去努力學(xué)好本專業(yè)，如果有機(jī)會(huì)的話會(huì)去當(dāng)?shù)氐挠變簣@實(shí)習(xí) ;前去觀看，了解幼兒園的用人要求 ;備考，爭(zhēng)取盡快過(guò)四級(jí)英語(yǔ)，同時(shí)加強(qiáng)口語(yǔ)的訓(xùn)練 (4)我面臨的威脅及其排除 威脅：幼兒園對(duì)藝術(shù)科較重視，藝術(shù)底蘊(yùn)好的人較多 排除：提高自我的綜合能力，全面發(fā)展 ;去實(shí)習(xí)時(shí)，虛心向?qū)I(yè)人、老師學(xué)習(xí) (三 )職業(yè)認(rèn)知小結(jié)： 從目前實(shí)際看，幼兒教師的 各種教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)在一個(gè)定程度上達(dá)到了專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。而且，現(xiàn)代教育本身的發(fā)展對(duì)教師的要求與專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是非常一致的。作為幼兒園有義務(wù)提高教師的專業(yè)水平，使教師成為像醫(yī)生、律師、建筑師類似的專業(yè)工作者。新的課程改革對(duì)教師提出了巨大挑戰(zhàn)，許多教師面對(duì)新課程、教材茫然失措，急需專業(yè)地、深入地、持久地、一對(duì)一地深度培訓(xùn)。幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是教育現(xiàn)代化的必然要求 近年來(lái)，由于信息技術(shù)的高速發(fā)展，幼兒教育也面臨著信息化的要求，特別是在素質(zhì)教育中要對(duì)幼兒進(jìn)行信息素養(yǎng)、信息知識(shí)和信息獲取、處理以及管理的能力的啟蒙教育， 通過(guò)自主學(xué)習(xí)、自主性游戲、創(chuàng)新精神、和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高幼兒社會(huì)化的水平，拓展幼兒認(rèn)知新領(lǐng)域。在這一背景之下，盡快促進(jìn)連續(xù)劇兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)，是關(guān)系到幼兒園、幼園教師個(gè)人，乃至整個(gè)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的一件大事，是新世紀(jì)全社會(huì)對(duì)幼兒教育界的強(qiáng)烈呼喚。在我國(guó)幼兒教師需求量很大，容易找到工作，但是現(xiàn)在自己還是多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。 五、職業(yè)生涯計(jì)劃 (一 )短期目標(biāo) 好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)知識(shí)，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，完成大一這關(guān)鍵性一年的學(xué)業(yè)。 (二 )中期目標(biāo) 在校 的三年時(shí)間不長(zhǎng)，正所謂光陰似箭，日月如梭，所以我要好好地把握這三年的光陰，在三年的學(xué)習(xí)里，我要給自己制定幾個(gè)計(jì)劃： 1、努力地學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格地守成每一科考試，并不斷鍛煉自己，全面掌握每科專業(yè)的學(xué)習(xí)技巧 ; 2、學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也要積極地參加學(xué)校組織的課個(gè)活動(dòng)，勇于地把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái) ; 3、做一名優(yōu)秀的幼兒教師畢業(yè)生，爭(zhēng)取考業(yè)余本科院校，繼續(xù)深造。 (三 )長(zhǎng)期目標(biāo) 出色的工作能力，積極的工作態(tài)度，這是畢業(yè)后將在職場(chǎng)中不可缺少兩大元素。畢業(yè)后我將繼續(xù)完善自己的專業(yè)技能和個(gè) 人素質(zhì)： 通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不斷完善自我，在社會(huì)的大舞臺(tái)充分展示自我 ; 重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍。 ; 迅速適應(yīng)周圍環(huán)境 ; 保持積極的人生態(tài)度。 盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。畢業(yè)十年后創(chuàng)辦一家自己的幼兒園。通過(guò)幾十年的不懈努力，最終把自己的幼兒園辦成全國(guó)知名的品牌幼兒園。 六、結(jié)束語(yǔ) 計(jì)劃固 然好