20XX世界地球日主題班會(huì)

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 20XX20XX 世界地球日主題班會(huì)世界地球日主題班會(huì) 班會(huì)設(shè)計(jì)背景及思路 隨著社會(huì)的發(fā)展 人類的 活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加 我們生活的 環(huán)境在持續(xù)惡化中 溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的 最緊要的問(wèn)題 低碳生活 也逐漸為全球所關(guān)注 所以召開 低碳生活從我做起 為主題的班會(huì) 班會(huì)目的 通過(guò)這次開展主題班會(huì) 將低碳 環(huán) 保等理念與日常生活緊密連接 旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié) 約 提高環(huán)保意識(shí) 同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護(hù) 低碳 生活等 熱門 話題 呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人 的衣食住行中 只有從點(diǎn)滴做起 人人做起 才能形 成合力 保護(hù)地球 保護(hù)我們的家園 班會(huì)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 1 深入學(xué)生 詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的 認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況 為班會(huì)教育作好充 分準(zhǔn)備工作 2 召開班干部會(huì) 圍繞主題教育活動(dòng)展開討論 做好具體分工 并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出 低 碳生活倡議書 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 3 制作幻燈片 學(xué)生準(zhǔn)備 1 查找關(guān)于低碳生活的資料 2 查找自身不足之處 準(zhǔn)備承諾卡 教室布置 教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題 旁邊配以圖 案 低碳生活從我做起 主題班會(huì) 一 引入班會(huì)主題 教師 同學(xué)們 隨著社會(huì)的發(fā)展 人類的活動(dòng)使 大氣中二氧化碳的含量不斷增加 我們生活的環(huán)境在 持續(xù)惡化中 溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要 的問(wèn)題 我們知道 去年入秋以來(lái) 我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷 史罕見(jiàn)的特大旱災(zāi) 5000 多萬(wàn)人受災(zāi) 云南大部地 區(qū)干旱等級(jí)升至 100 年以上一遇 課件下載貴州出現(xiàn) 80 年一遇的嚴(yán)重干旱 廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特 大干旱等級(jí) 旱魔 正在西南大地上肆虐 在電視 畫面上 在報(bào)刊雜志上 我們看到了觸目驚心干涸龜 裂的河床湖底 看到了枯死干焦的苗木 看到了翻山 越嶺長(zhǎng)長(zhǎng)的取水隊(duì)伍 看到了孩子們面對(duì)送水車渴求 的大眼睛 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開 低碳 已成為 一個(gè)熱門的話題 在 4 月 22 日即第 41 個(gè)世界地球日 即將來(lái)臨之際 國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主 題為 珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 倡導(dǎo)低碳生活 什么是 低碳 呢 請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹 一下 二 介紹 低碳 及在 低碳生活 中的做法 1 班委介紹什么是 低碳 低碳 英文為 low carbon 意指較低的溫室氣 體排放 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 人口的劇增 人 類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制 世界氣 候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題 二氧化碳排放量愈來(lái)愈大 地球臭氧層正遭受前所未有課件下載的危機(jī) 全球?yàn)?zāi) 難性氣候變化屢屢出現(xiàn) 已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存 環(huán)境和健康安全 即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng) 或膨脹的 gdp 也因?yàn)榄h(huán)境污染 氣候變化而 大打折 扣 去年 中國(guó)政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo) 決定到 2020 年溫室氣體排放比 20XX 年下降 40 45 在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中 以 低能耗 低污染 低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 約而至 正在深刻地改變著我們的生活 2 班委介紹 低碳生活 低碳生活指的是生 活作息時(shí)所耗用能量要減少 從而減低碳 特別是二 氧化碳的排放 低碳生活 對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō) 是一種態(tài)度 而不是能力 我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí) 踐低碳生活 注意節(jié)電 節(jié)油 節(jié)氣 如果說(shuō)保護(hù)環(huán) 境 保護(hù)動(dòng)物 節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則 低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式 簡(jiǎn)單理解 低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與 自然的活動(dòng) 主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改 變生活細(xì)節(jié) 包括以下一些良好的生活習(xí)慣 3 教師 你在生活中有哪些不好的習(xí)慣 4 教師 盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開 但 很多人還是對(duì) 低碳 不是很了解 其實(shí) 低碳 就在我們身邊 下面 我簡(jiǎn)單介紹一下我在 低碳 生活 中的一些小竅門 在生活中 做到低碳并不很 難 很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到 比如說(shuō)一般 家庭都有很多廢棄的盒子 如肥皂盒 牙膏盒 奶盒 等 其實(shí)稍加裁剪 就可以輕松將它們廢物利用 比 如制作成儲(chǔ)物盒 可以在里面放茶葉包 化妝品之類 的物品 還可以利用方便面盒 罐頭瓶 酸奶瓶制作 一盞漂亮的臺(tái)燈 喝過(guò)的茶葉渣 曬干做一個(gè)茶葉枕 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 頭 既舒適還能改善睡眠 5 同學(xué)介紹自己的低碳生活 三 班委發(fā)出倡議 低碳生活從我做起 四 同學(xué)填寫低碳生活的承諾卡 五 教師總結(jié) 同學(xué)們 今天我們了解了什么是 低碳生活 我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水 節(jié) 電 回收和利用 低碳生活是一