語(yǔ)文人教版八年級(jí)下冊(cè)《滿(mǎn)井游記》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

滿(mǎn)井游記教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者黃艷課題滿(mǎn)井游記教案學(xué)科語(yǔ)文適用年級(jí)八學(xué)時(shí)1課型新授課教材人教版【學(xué)習(xí)者分析】學(xué)生的基礎(chǔ)較為薄弱，但對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。【教學(xué)目標(biāo)】1、把握形象生動(dòng)的寫(xiě)景技巧。2、感受北方早春宜人的春色，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。3、理解作者豐富而微妙的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及解決措施】1、把握形象生動(dòng)的寫(xiě)景技巧。2、感受北方早春宜人的春色?！窘虒W(xué)難點(diǎn)及解決措施】理解作者豐富而微妙的思想感情。【教學(xué)方法】講授法，合作學(xué)習(xí)【教具】PPT，多媒體設(shè)備【學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)資源】教材，班班通【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)要流程】導(dǎo)入新課、整體感知、精讀品析、課堂小結(jié)、作業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖一、 導(dǎo)入新課老師解釋課文背景認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并發(fā)表自己的感想。語(yǔ)音朗讀通過(guò)多媒體的語(yǔ)音朗讀使學(xué)生迅速進(jìn)入課文情境二、 整體感知1、 預(yù)習(xí)檢測(cè)2、 疏通文義1、 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，注意停頓2、 小組內(nèi)疏通文義，有疑義可小組內(nèi)討論解決PPT展示利用圖文并茂的方式，使學(xué)生更加身臨其境的理解作者的意圖。三、 精讀品析師講評(píng)，激發(fā)學(xué)生思考。1、 讀課文第一段，思考：作者是在什么時(shí)候出行游玩的？這時(shí)北京地區(qū)的氣候特征如何？作者的心情如何？從哪里可以看出？2、 讀課文第二段，思考這篇游記寫(xiě)滿(mǎn)井的初春景象，描寫(xiě)了哪些景物？3、 當(dāng)領(lǐng)略了滿(mǎn)井一幅幅美麗的郊外春景之后，作者心頭又產(chǎn)生一種怎樣的感受？這句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？4、 第三段表達(dá)了作者什么愿望？PPT展示多個(gè)維度去體會(huì)文章的意境。四、 課堂小結(jié)老師進(jìn)行恰當(dāng)點(diǎn)評(píng)、總結(jié)和補(bǔ)充。學(xué)生小組交流總結(jié)后，小組在全班進(jìn)行交流展示。PPT展示通過(guò)生生交流，組內(nèi)交流，班內(nèi)交流，使學(xué)生更深刻的理解文意，并達(dá)成情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。五、 作業(yè)【教學(xué)反思】1、運(yùn)用PPT教學(xué)，極大地激起了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。 信息技術(shù)手段能使教學(xué)內(nèi)容更加直觀生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，使他們從形、聲、色方面感知事物，使教學(xué)活動(dòng)也從傳統(tǒng)的“一塊黑板、一支粉筆打天下”的單一教學(xué)模式向立體化的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。 2、信息技術(shù)使課堂增大了容量。 借助信息技術(shù)手段，不但激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，也增大了課堂教學(xué)容量，以前多課時(shí)的內(nèi)容現(xiàn)在較輕松地就很快完成了。 3、不斷地提高了學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)及信息素養(yǎng)。 學(xué)生通過(guò)聽(tīng)范文朗讀、配音賞析，很形象直觀地感受到語(yǔ)文之美，提高賞析能力的寫(xiě)作能力都變得較為容易起來(lái)。 4、提高了教育教學(xué)效果。 總之，語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用PPT等現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)已取得了明顯的效果，但還存在不足之處，我