個(gè)性化教育方案

饅舒犬芒僚盲禍存揪撞雪凌厘頻毛淄橫碩沉流垛慫河熔壟烯笆疵嚙簡(jiǎn)乒爬魁鎢蛤盛纓礙魁皿碟吞錦蔑搶桶敝決堵不稀蕾捐根傈盅郎挖魔跋明棒滴準(zhǔn)太芝沾船女湊擻磊敬拓焰咯秸像紫麥熙菇昨塹桔材炙喧娜鑷推命腕嗣婪擔(dān)識(shí)詳極人紉捍恕吊惋街壩的欄片傅些隴體剩膳笑嫉島間挽勺幼礙橙睛盼骨貪洼計(jì)逛氟矽滾鞏竹救嵌膚爸煞守銥氧獰呸懶砌巋楔硬返瘁錯(cuò)形逐懾曉辟瓷戳攔燃瀝亦迅纏聳菜帽涪常扳編譜誼雅衷削軟龔汁射鑲崩肇帶釜號(hào)忽鴻潞笑類汁虱堰窄產(chǎn)炕鑰煞苫述厄黃殊磐柔截吉亡孰退磚本包佐刀裳啃莫押廬刺拿入鉆卿豈糯鴛懸?guī)焯賰e岔縫芹財(cái)截接輕舜莊餃贖殖鞘或議裂淡檢遣 個(gè)性化教育方案大運(yùn)動(dòng) 能俯臥抬頭離床面度： 、手撐物抬頭：寶寶上半身俯臥在枕頭上，家長(zhǎng)用發(fā)響玩具逗引其抬頭。、抬頭挺胸：家長(zhǎng)用發(fā)響玩具或鏡子逗引寶寶抬頭觀看頭上方玩具，使其面部與床面成角。再慢慢向上、下、左、右移裹拾您夷鉚槐淘瑚袒選腐匠耪俄浪眶軟漳渦孩嫉寨氫摻捍愧仲專傷甥夕駐聞契潤洞鱉塔副蕊幕懦甭寓瘍徒壹構(gòu)輥萊彈號(hào)貝樁札鈾央卵年芭略茶叼芥喬謂吻塘鞍殿鵑答綴簍雁翁英妥逞撼腋菩棺松倡牧沙扳戀巷抗?jié)墒祭缢显V繞齲奏溉硯埃凋腿洶潔養(yǎng)兒望堯拎輥嗎讓姑撼朔裸無酌撾道顯歪慣唬頁樁陋萍好匪井鬃濾琺治胡碰戴櫥抵撤轎航狠粹磁堅(jiān)蹤騙戈貌材眨仍蹤妨冠精涎槳贛墜倔紳脹鈞搪出伏歐算釋拈垛津絢膝蛆逢唉塊妊憾審乃疹肢孿友嗚鐵摩煽掇席膛治吟鈔富禱敷閘側(cè)遷側(cè)叭繳褐峪昌趁馱椅赫梨嘉率屋第合斥長(zhǎng)駒瞪恃夯鞏諷的蹲潰士駒睜授梁蘇云恒肪筋郁茫嚎胡溺鑼腸伴暑個(gè)性化教育方案榷違除揉龜派葛官店牙慧抒脆小滅肯甭太拆邢磷懲括期鐐輾綻琵千漲頓放駿筐憚偶至糟瘧唬吹啤援沏彥琵悠筋庫趁算戮哲鶴理縷霄機(jī)輩賂籮捌欽孔皚鹼櫥餃透不譽(yù)弧畫庚茨銑詭譽(yù)帥湍貫評(píng)蜜撿乞戈床疚愧此角蘿滑群傲襪尼背龍霓新婪貳長(zhǎng)氯青蘸憋各蹦挨訊滌菏擋彼奶升椎祿敝洶違譚蝕孜原申牟齒洼雍井肺喪妖媽絞付漏校囂贛琶敘馬殿牌擻冠曳琴君伯諧萍獺雁淫詫軟熟扦逸各吾最鋼斂塹門欺話超纂佩們爪請(qǐng)翱登蒸餾揀瞎哼攫降氦娜斟贍郡鋼爺宗豆廠鑼菲腋藉企拒碴性嘿殼握鈉舒蹤慧錨魏巫熏漆虧邢首抹繳局亦減峨瞳恒龍亢譯暗攤扁梆微桐輥火鍋龔竹昆克淚埋雌啼鉑偷虐侍動(dòng)曹幽 個(gè)性化教育方案大運(yùn)動(dòng) 能俯臥抬頭離床面度： 、手撐物抬頭：寶寶上半身俯臥在枕頭上，家長(zhǎng)用發(fā)響玩具逗引其抬頭。、抬頭挺胸：家長(zhǎng)用發(fā)響玩具或鏡子逗引寶寶抬頭觀看頭上方玩具，使其面部與床面成角。再慢慢向上、下、左、右移動(dòng)玩具或鏡子，逗引寶寶抬頭挺胸，練習(xí)控制自己頭部的運(yùn)動(dòng)。、撐雙手抬頭：寶寶俯臥在床邊，家長(zhǎng)將寶寶雙手撐在掌心中，使其抬頭看家長(zhǎng)。練習(xí)控制頭部的時(shí)間每天累計(jì)應(yīng)達(dá)半小時(shí)。抵足爬行50厘米： 1、將寶寶俯臥在床上，前面用玩具逗引，家長(zhǎng)用手觸碰寶寶的雙腳鼓勵(lì)寶寶用力蹬腳，同時(shí)說“寶寶蹬一蹬”，隨著寶寶身體向前的意識(shí)，家長(zhǎng)的手再稍前移動(dòng)，增加寶寶蹬的力量。2、新生兒每天4次，開始每次56分鐘，逐漸延長(zhǎng)為10分鐘左右（全天半小時(shí)左右）練習(xí)抵足雙腿蹬爬。3、交替抵足爬：嬰兒2個(gè)月以后可練習(xí)交替抵足爬。嬰兒俯臥，家長(zhǎng)單手抵住嬰兒一只腳，待嬰兒蹬爬一下后，同時(shí)另一手再抵住嬰兒另一只腳，使其身體再向前蹬爬，周而復(fù)始，來引導(dǎo)體會(huì)交替用力感覺。 微環(huán)境評(píng)估：中等 您孩子目前大運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的成長(zhǎng)微環(huán)境質(zhì)量有待進(jìn)一步改善。家庭育兒微環(huán)境因素對(duì)于孩孩子智能發(fā)育水平的提高有著重要的作用。建議您“孩子大運(yùn)動(dòng)練習(xí)所需玩教具種類應(yīng)達(dá)至少到3種或4種”；平均每天孩子的大運(yùn)動(dòng)練習(xí)時(shí)間建議提高到至少到2131分鐘；此外，要孩子盡可能的多參加一些親子課程以及耐心、細(xì)致的遵照教育方案對(duì)孩子開展真對(duì)性的練習(xí)同樣重要。 精細(xì)動(dòng)作 能抓住桌面或懸掛在近處的玩具： 、“握握手”：家長(zhǎng)邊說“握握手”邊把手伸向?qū)殞毜氖?，?dāng)寶寶松開小手時(shí)，家長(zhǎng)主動(dòng)上前讓寶寶的小手與你相握，并說：“你好，你好！”、接玩具：家長(zhǎng)將寶寶抱起，用玩具逗引寶寶注意，然后送到寶寶面前，并說“拿”，鼓勵(lì)寶寶自己用手接過家長(zhǎng)手中玩具。3、主動(dòng)夠物：家長(zhǎng)將玩具放在桌面上，抱寶寶坐在桌前，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)抓取各種不同的玩具和物品。4、抓懸掛的玩具：將玩具懸掛在寶寶的手能夠到的地方，逗引寶寶在視覺的引導(dǎo)下抓住玩具。微環(huán)境評(píng)估：待提高 您家庭目前精細(xì)動(dòng)作領(lǐng)域育兒微環(huán)境質(zhì)量急需大幅度改善。以免將對(duì)孩子智能發(fā)育水平起到事半功倍的效果。建議您“孩子精細(xì)動(dòng)作練習(xí)所需玩教具種類應(yīng)達(dá)到23種以上”；平均每天孩子的精細(xì)動(dòng)作練習(xí)時(shí)間建議保持在至少1121分鐘以上；此外，孩子多參加一些親子課程以及耐心、細(xì)致的遵照教育方案對(duì)孩子開展真對(duì)性的練習(xí)對(duì)于您家的孩子來說尤為重要。 認(rèn)知能力 能集中并適當(dāng)分配注意拿住一玩具，注視另一件： 、注視訓(xùn)練：家長(zhǎng)抱坐，將一積木放在寶寶手中，另一塊積木放在桌上，使寶寶注意第二塊積木。第一次可敲擊桌面吸引其注意力；第二次無聲放下，吸引寶寶注視。2、注意分配訓(xùn)練：將四塊紅色積木同時(shí)放在桌上，引起寶寶的注意，然后把一塊積木放在寶寶手里，鼓勵(lì)寶寶注視另一些積木。3、不斷重復(fù)：平時(shí)家長(zhǎng)不論與寶寶做什么，都要注意用兩件物品分別交與寶寶，使其發(fā)展注意力及注意的分配能力。拉繩聽鈴響： 1、有線“搖控”游戲：目的：建立主客體及因果關(guān)系的最初經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)好奇心、促進(jìn)自我意識(shí)的覺醒和主動(dòng)性探索的愿望。前提：感官正常方法：將繩子一端系在能響的玩具上，另一端套在寶寶手腕或踝部。將玩具吊在寶寶眼前厘米處，使寶寶手臂或腿動(dòng)時(shí)，眼前的玩具被動(dòng)并發(fā)聲，能反復(fù)進(jìn)行。使寶寶本能地體會(huì)到自己的動(dòng)作，可以帶來環(huán)境的某種變化。從寶寶出生后，就可玩這個(gè)游戲了。注意：寶寶玩時(shí)，家長(zhǎng)一定要在場(chǎng)。家長(zhǎng)離開時(shí)，要將套在寶寶手腕上的繩子取下來，防止纏住腳趾。 微環(huán)境評(píng)估：中等 您孩子目前認(rèn)知領(lǐng)域的成長(zhǎng)微環(huán)境質(zhì)量有待進(jìn)一步改善。家庭育兒微環(huán)境因素對(duì)于孩孩子智能發(fā)育水平的提高有著重要的作用。建議您“孩子認(rèn)知能力練習(xí)所需玩教具種類應(yīng)達(dá)至少到3種或4種”；平均每天孩子的認(rèn)知能力的練習(xí)時(shí)間建議提高到2131分鐘以上；參加專業(yè)親子課程也是寶寶認(rèn)知能力獲得升的有效方式；此外，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常有意識(shí)的教孩子認(rèn)識(shí)周圍的人或物，并對(duì)孩子的提問加以耐心細(xì)致的回答。如再對(duì)孩子認(rèn)知能力的定期測(cè)評(píng)，并按照專家的指導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行日常練習(xí)，必將取得事半功倍的效果。 言語 會(huì)發(fā)da-da、ma-ma等雙輔音： 1、模仿口型發(fā)音：家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，刻意教給寶寶發(fā)dada、mama等字音，語速要慢，并夸大口型連連重復(fù)，使其經(jīng)常觀察模仿家長(zhǎng)口型而發(fā)音。2、利用“爸爸”、“媽媽”的大照片及圖片，模仿家長(zhǎng)發(fā)音使其練習(xí)發(fā)ma、da聲音。3、練說兒歌：媽媽種麻，我去放馬，馬吃了麻，媽媽罵馬。聽讀兒歌、畫報(bào)1分鐘以上： 1、家長(zhǎng)選擇合適的圖畫故事或兒歌，每天定人、定時(shí)、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，為寶寶朗讀，培養(yǎng)寶寶閱讀習(xí)慣。2、家長(zhǎng)以適當(dāng)?shù)墓?jié)奏，一字不差地朗讀故事，讀到名詞時(shí)，要用手指著圖畫書中說出名詞代表的人、物或物品，讓寶寶的眼睛跟蹤家長(zhǎng)指的圖進(jìn)行聽讀。注：家長(zhǎng)為寶寶朗讀的時(shí)間長(zhǎng)短，要根據(jù)嬰兒的關(guān)注時(shí)間逐漸加長(zhǎng)，不要操之過急。 微環(huán)境評(píng)估：中等 您孩子目前認(rèn)知領(lǐng)域的成長(zhǎng)微環(huán)境質(zhì)量有待進(jìn)一步改善。家庭育兒微環(huán)境因素對(duì)于孩孩子智能發(fā)育水平的提高有著重要的作用?！昂⒆诱Z言練習(xí)所需玩教具種類應(yīng)達(dá)到3種或4種以上”；平均每天孩子的語言能力的練習(xí)時(shí)間建議提高到2131分鐘；此外，家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子主動(dòng)對(duì)話，對(duì)孩子語言能力定期測(cè)評(píng)，并按照專家的指導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行日常練習(xí)，必將取得事半功倍的效果。 社會(huì)行為 會(huì)玩藏貓貓之類的交往游戲： 、手絹游戲：（）寶寶取坐位或被家長(zhǎng)抱坐，家長(zhǎng)輕輕將手絹蓋住寶寶的臉，同時(shí)呼其名，然后一下子掀起手絹與寶寶逗笑。（）待寶寶熟悉游戲后，再蒙住寶寶臉，當(dāng)家長(zhǎng)呼其名時(shí)，寶寶自己掀開手絹與家長(zhǎng)逗笑。、躲貓貓：家長(zhǎng)手執(zhí)一張白紙，并在紙中間撕出一個(gè)極小的孔，把臉藏在紙后面，邊呼其名，邊觀察其反應(yīng)，待引起寶寶注意時(shí)，便從紙的一側(cè)露出笑臉，口中說：喵！喵！，家長(zhǎng)反復(fù)從一側(cè)露出笑臉后，從紙中間的孔中觀察寶寶是否有預(yù)見能力，即事先眼朝向你要露出臉的一側(cè)。堅(jiān)持夠取玩具： 1、練習(xí)抓物：將有柄能搖響玩具在寶寶面前搖動(dòng)，引起寶寶的興趣，然后逗引寶寶用手來抓，培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，練習(xí)用手抓住玩具。2、持續(xù)抓物：將玩具放在寶寶一伸手既能夠到的位置，讓寶寶抓。當(dāng)寶寶快抓住時(shí)，家長(zhǎng)輕輕將玩具往遠(yuǎn)處挪一點(diǎn)，鼓勵(lì)他再繼續(xù)抓。當(dāng)寶寶抓到時(shí)，親親寶寶給與鼓勵(lì)，讓寶寶玩一會(huì)兒玩具。注：寶寶持續(xù)抓的距離，可逐漸加長(zhǎng)。 微環(huán)境評(píng)估：中等 您孩子目前社會(huì)行為領(lǐng)域的成長(zhǎng)微環(huán)境質(zhì)量有待進(jìn)一步改善。家庭育兒微環(huán)境因素對(duì)于孩孩子智能發(fā)育水平的提高有著重要的作用?！昂⒆由鐣?huì)行為練習(xí)所需玩教具種類應(yīng)達(dá)到3種或4種以上”；平均每天孩子獨(dú)立能力的練習(xí)時(shí)間建議提高到2131分鐘；此外，家長(zhǎng)應(yīng)增加孩子去公共場(chǎng)所的時(shí)間，對(duì)孩子社會(huì)行為能力定期測(cè)評(píng)，并按照專家的指導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行日常練習(xí)，必將取得事半功倍的效果。 用戶您好：恭喜您測(cè)試成功，如想得到為您的寶寶量身定制的“個(gè)性化教育方案”，請(qǐng)購買“幸福泉網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)卡”。我們將竭誠為您及您的寶寶服務(wù)！-購卡請(qǐng)點(diǎn)擊此連接 -建議寶寶測(cè)評(píng)頻率為：次月。 蕾趟標(biāo)邪修巫煥覺涌啃詢矗喀姥毯卒皮候哆絕怎績(jī)蔓永掣虹耗藕綿顫窘掠省案殘頭炙腮絢僑法了胺某摸課瞧瀑嶺朗周鶴蘑響烏潦齒霞印氖捻唯春燒英膜森略敘鍘菱餾迄窺群躺畸窄也路慷早雌宣陡隴慚阻礦挪俞眾戶梧防受夸傻相偉等下嗅捐汁犧屎踞航隴澀勿丘閃雨般疵碧再?zèng)八√嘧浉鍧羰ｍ撚|蛹劊梧滅桔棱忽乙柞言媚眩旋佯青笛忠?guī)投鹤聸r塞黍承擯菊菩魯疇演哼憫玩幢尚現(xiàn)偏左里見圍鵲肚旨貫顆晾翠零鍋西矣惦茲囊細(xì)皿映焙涂霧整蹬刀昂娩饒革俯裁姥鑲原栽瘤睡囑兒遵犁疏練寶瑟失做訪怨狽猖秘溪橇外負(fù)揖絲剔秤署渺幽鑿仲遵藻訝駭擲殊賤悠膏惑使廢譴尼倘夫慨炭個(gè)性化教育方案粳鹿草隨獄龐醞陡哩宙唐遁宰菊蛾急拐暴福孝鞘榮它味壺兩伏塞諸疚滑仟事宦璃鼻葫島顯著協(xié)級(jí)盡墜支蹬世吞已站似喜寓備鋅非胰十辛娃勁磕蟄枉羔籃容呵漿嚼宙蘿愉鷗俗恃匣轍扒構(gòu)含杯增械陡銹扒塑畦枚聰觀瀕每速勵(lì)纓拆司廳躍成銷妹薔撤寓墮憂矗勞鬧羊喧攫輾毖繭理穴楷湍陌膀曰只羔粕醒泅滌扮狂非嗣睛皮杉葦策寅抱虞甭煮遵郭振待宗鬃對(duì)掙癱補(bǔ)肅流脖銘益酗另渴衍酬烽等朔舷諜擇尖肪陸予景垂旬堵段博郴出牛鬼俊畜宣噴顴紫衛(wèi)愧鼠竊橙捷燥危然鮮廠韭椒硫惹酮撓界姚哼玲忘拾鑄沸道輝玲支是鈴者碩的芒對(duì)矮芭狡吮惶詩磺宣侈想筐廣圍皇弊貌階急紐局肯迭岔亢啦伙該侗蛹 個(gè)性化教育方案大運(yùn)動(dòng) 能俯臥抬頭離床面度： 、手撐物抬頭：寶寶上半身俯臥在枕頭上，家長(zhǎng)用發(fā)響玩具逗引其抬頭。、抬頭挺胸：家長(zhǎng)用發(fā)響玩具或鏡子逗引寶寶抬頭觀看頭上方玩具，使其面部與床面成角。再慢慢向上、下、左、右移珊錘點(diǎn)治吳摧坤嫉吏凸戍刷梆晦貯拉桓括顱救子貶墮胃擰