部編人教版四年級語文下冊作文專項同步練習(xí).doc

部編人教版四年級語文下冊作文專項同步練習(xí)1. 一學(xué)期的學(xué)習(xí)要結(jié)束了，你和老師、同學(xué)之間一定發(fā)生了很多事，把你最難忘的一件事寫下來吧。2. 日常生活中，你一定聽過、看過或者做過許許多多讓自己難忘的事情，它可能引起了你的深思，也可能打動了你的心靈。從中選取一件印象最深的事來寫一寫吧，題目自擬。要求: 內(nèi)容具體， 寫出真情實感。3. 秋天到了，大自然有許多好玩、好看的東西。簡單寫一寫，然后說給同學(xué)們聽一聽。4. 云雀的心愿中的小云雀決心讓沙漠變成綠洲。于是，他邀上小伙伴們飛往沙漠請你展開想象，編一個故事。題目自擬。5. 語言實踐。為了讓更多的同學(xué)共享好書，學(xué)校的每個班設(shè)立了一個圖書角，讓同學(xué)們自愿捐書，分享好書?？墒怯械耐瑢W(xué)不愿意捐，你會怎樣勸他們？6. 作文。 在我們的身邊有各種各樣的花，它們有的不引人注目，有的只在夜間開放，還有的香飄十里美麗誘人你最喜歡哪種花呢？請你以“我最喜歡的花”為題目寫一篇習(xí)作。要求：寫出這種花的特點以及你喜歡它的理由，語句通順。7. 你學(xué)會了什么本領(lǐng)？畫畫？游泳？滑冰？照相？做菜？回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會的，在學(xué)習(xí)的過程中，有哪些趣事，有什么體會，選一樣寫下來。把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。題目自擬。8. 大自然中的春暖花開、秋去冬來是我們常見的景象，這些景象常常印在我們的腦海里，揮之不去。生活中也有給我們留下深刻印象的一幕，相信它在你們的心里一定也駐留很久了，那我們就把它寫下來吧。請以_的一幕為題，寫一篇不少于350字的習(xí)作。9. 照樣子，描寫一種動物。螞蚱飛起來會咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色的，非常好看。（寫出動物的聲音和外形）10. 從地球表面向宇宙空間發(fā)射人造地球衛(wèi)星、行星際和恒星際飛行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分別是多少嗎？請查一查相關(guān)資料，寫下來。11. 在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的或者喜歡的人，如爸爸，媽媽，老師，同學(xué)寫一個你心里喜歡或者崇拜的人，通過人物的外貌，動作，語言，神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點，通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，能表出人物的精神風(fēng)貌，表達出自己的敬佩或喜歡之情。12. 你穿的衣服都經(jīng)過了哪些人的勞動，先想一想，在試著說一說，寫一寫。13. 口語交際。小朋友,在你看過的書中,你最喜歡哪本書?把書名和喜歡的原因?qū)懗鰜戆?14. 快樂表達。 每個人都有一個美好的愿望，有的想當醫(yī)生，有的想當宇航員。 你長大以后想做什么？為什么？快來寫一寫吧。15. 想象是一件多么有，趣的事情??！請你從下面選一個題目，展開想象的翅膀，編寫一個新奇的故事，不少于300字。大樹 城堡小人國歷險記 假如我有一根魔法棒16. 將你最感興趣的問題做個調(diào)查，然后寫一篇調(diào)查報告。題目自擬。17. 這次習(xí)作，我們要寫身邊那些有特點的人。人物的特點指的是這個人和其他人不同的地方，如技術(shù)特長、性格特點、思想品質(zhì)特征等。題目自擬，注意用上表示人物特點的詞語，如“小博士”“小包公”“下棋高手”“家有虎媽”“惜時如命的姐姐”等。18. 請你根據(jù)下面的材料。幫王嬋寫一則尋物啟事。三年級（2）班的王嬋同學(xué)，5月13日下午將一個黑色背包落在了閱覽室，里面有兩把鑰匙，一個紅色鉛筆盒。19. 題目：感謝_生活中有許多值得感謝的人物、事件和情感，體貼入微的父母、長輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷學(xué)會感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會感到無比溫馨。要求：請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝”為主題，寫一篇500字以上的作文（詩歌除外）。先將題目補充完整，然后選擇具體的事例寫，要寫出真情實感。20. 習(xí)作。題目：美麗的校園提示：同學(xué)們有認真觀賞過自己的校園嗎？請你選取校園一處景物寫下來，做到語句通順。300字左右。21. 習(xí)作。 小書蟲、樂天派、運動健將、熱心腸、幽默王子在我們身邊那些有特點的人中，你想起了誰呢?請你選擇一個人寫一寫。 要求：用上表示人物特點的詞語給習(xí)作取個題目，如“我們班的昆蟲迷“家有虎媽“戲迷爺爺”。注意用事例把人物特點寫清楚。書寫工整，標點符號使用正確，不少于300字。22. 這段時間，我們進行了一次綜合性學(xué)習(xí)，知道大自然是人類的老師，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。（30字以上）23. 請以“孝敬”為話題寫一篇作文。要求：“百善孝為先”寫寫自己孝敬父母，或者其他長輩的故事。24. 習(xí)作。題目：蘑菇傘店第一場春雨過后，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。聰明的小白兔在森林里開了一家傘店，專門賣森林特產(chǎn)蘑菇傘。會有哪些小動物來買傘呢？又會發(fā)生什么有趣的故事呢？請你展開想象，接著往下編故事。要求語句通順，能正確使用標點符號，能用上一些平時積累的有新鮮感的語句就更好了。25. 學(xué)習(xí)了扁鵲治病后，你知道了蔡桓公因小病不及時醫(yī)治釀成重病，最終病死。如果你最初遇到蔡桓公，你會怎么對他說？說說你的心里話。26. 如果你是導(dǎo)游，應(yīng)該怎樣向游客介紹趙州橋呢？（提示詞語：世界聞名 精美 創(chuàng)舉 美觀）游客朋友們，歡迎你們來參觀趙州橋！27. 請你當一下新聞發(fā)言人，發(fā)布一下你收集到國內(nèi)、國外最近發(fā)生的大事，也可以是身邊的新鮮事。28. 我國有許多寶貴的歷史文化遺產(chǎn)：故宮、萬里長城、趙州橋、樂山大佛、頤和園、麗江古城、蘇州園林、秦始皇兵馬俑、布達拉宮請你選擇一處印象深刻的歷史文化遺產(chǎn)，用幾句話簡要地介紹一下它。29. 生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪和思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗到生命的意義這些都是生活饋贈給我們的一