物理人教版九年級(jí)全冊(cè)《電流的測(cè)量》.doc

電流的測(cè)量 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道電流的概念單位及單位換算。2認(rèn)識(shí)電流表、會(huì)讀數(shù)。3知道電流表的使用規(guī)則，會(huì)連接電流表?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】正確使用電流表測(cè)量電流。學(xué)習(xí)內(nèi)容一：電流的強(qiáng)弱學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P45文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義用紅筆作上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1表示 的物理量叫電流，通常用字母 表示，它的單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，符號(hào)是 。2比安培小的單位是 和 ，它們同安培之間的關(guān)系是1A ，1mA ?！竞献魈骄俊拷處熝惨曒o導(dǎo)?？碢45的小資料，了解常見(jiàn)的電流的大小。【展示交流】教師掌握情況?！揪v點(diǎn)撥】安陪是一個(gè)比較大的單位，在家庭電路中，超過(guò)1A電流的用電器有空調(diào)、電冰箱?！炯磿r(shí)練習(xí)】完成P48第1題。學(xué)習(xí)內(nèi)容二：電流的測(cè)量學(xué)習(xí)指導(dǎo)：閱讀課本P45P47文字內(nèi)容與插圖，將使用電流表的方法的相關(guān)內(nèi)容作上記號(hào)?！咀詫W(xué)檢測(cè)】1電流可以用 來(lái)測(cè)量，它的符號(hào)是。學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的電流表一般有三個(gè)接線柱， 個(gè)量程，分別是 和 。【合作探究】教師巡視輔導(dǎo)觀察電流表，弄清它的構(gòu)造和各個(gè)部分的作用。1電流表上的紅色接線柱要接在電源正極，黑色接線柱要接在電源負(fù)極。2電流表有 個(gè)量程，其中00.6 A的量程的分度值是 ，03A的量程的分度值是 。3電流表的中間有一個(gè)螺絲，它叫 ，它的作用是：在使用前，如果指針不指在 ，則可以旋轉(zhuǎn)調(diào)零螺絲，使指針指到 上。以小組為單位，利用老師提供的器材，完成P46的實(shí)驗(yàn)“練習(xí)使用電流表”。在利用電流表測(cè)量小燈泡的電流的時(shí)候，應(yīng)該按照怎樣的順序連接電路。開(kāi)關(guān)要斷開(kāi)，按照電源 極 電源 極的順序連接。 動(dòng)手做一做，想一想在這個(gè)連接過(guò)程中學(xué)到了什么，討論并交流連接實(shí)物的心得。實(shí)驗(yàn)完畢請(qǐng)完成下列表格：1電流表正確的使用方法：正確的做法錯(cuò)誤的做法錯(cuò)誤的做法造成的后果電流表和被測(cè)的用電器 接入電路與被測(cè)的用電器并聯(lián)電流從 接線柱流入(標(biāo)有“ ”號(hào))，從 接線柱流出(標(biāo)有“ ”號(hào))正負(fù)接線柱接反用 法選擇合適的量程選擇的量程過(guò)大選擇的量程過(guò)小注意：絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極上.把電流表直接接到電源兩極2.怎樣正確讀數(shù)？明確所選的 (00.6A或03A)，弄清相應(yīng)的分度值。量程是00.6 A，分度值(即每小格代表值)是 ，量程是03A，分度值是 。接通電路，看看指針向右偏轉(zhuǎn)了多少格，用 乘以 就是所測(cè)的電流的大小。3用電流表測(cè)電流，按照?qǐng)D15.45甲所示的電路圖連接電路，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流，再按照?qǐng)D15.45的乙連接電路，測(cè)量對(duì)應(yīng)的電流，看一下電流表示數(shù)是否發(fā)生了改變，這說(shuō)明了什么？4在如圖所示的電路中，為了測(cè)出干路和每條支路中的電流，電流表應(yīng)該怎樣連接在電路中，利用相關(guān)器材，再做一做。5閱讀P47“科學(xué)世界”，了解生物電?！揪v點(diǎn)撥】1在使用電流表時(shí)，選擇量程要合理，不能太大，太大測(cè)得的電流值不精確；也不能太小，太小會(huì)燒壞電流表。2想一想：在測(cè)量的時(shí)候怎樣正確選擇量程？在不能確定電流大小的情況下，先使用大量程試觸。具體方法：接入大量程，迅速閉合開(kāi)關(guān)然后斷開(kāi)，觀察指針偏轉(zhuǎn)的情況，如果