語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)好結(jié)尾 錦上添花.doc

寫(xiě)好結(jié)尾 錦上添花湛江一中培才學(xué)校 趙青秀【教學(xué)目標(biāo)】（1）了解寫(xiě)好文章結(jié)尾的重要性；（2）通過(guò)訓(xùn)練掌握幾種常見(jiàn)的結(jié)尾方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)訓(xùn)練讓學(xué)生掌握幾種常見(jiàn)的結(jié)尾的方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】課前科代表帶大家課前背誦詩(shī)歌（同學(xué)們聲音響亮）師：愿詩(shī)詞的種子扎根在同學(xué)們的心中，長(zhǎng)葉開(kāi)花，美麗你的人生。（用于丹重溫最美古詩(shī)詞中的句子）一、 導(dǎo)入師：我們都知道，在接力比賽中最后一棒尤為重要。如果前三棒已經(jīng)發(fā)揮得相當(dāng)不錯(cuò)，那么精彩的最后一棒也許就可以錦上添花；如果前三棒已經(jīng)落后，那么極具爆發(fā)力的最后一棒仍然有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手，力挽狂瀾。)師：同樣，一篇文章精彩的結(jié)尾也可以讓你的文章錦上添花?，F(xiàn)在讓我們以第四次大考的作文為例（點(diǎn)ppt），一起來(lái)探討寫(xiě)好作文結(jié)尾的藝術(shù)。二、找不足學(xué)方法（一）找不足師：請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀自己的大考作文，并結(jié)合導(dǎo)學(xué)案上的感謝你給了我更多一文，思考：我們的作文結(jié)尾存在哪些問(wèn)題？可以如何解決呢？（3分鐘）（請(qǐng)34名同學(xué)回答，說(shuō)出自己的不足，老師在黑板左邊板書(shū)問(wèn)題關(guān)鍵詞，可以適當(dāng)追問(wèn)： 不足：語(yǔ)言不夠優(yōu)美；沒(méi)有扣題；中心不夠突出；抒情太生硬（二）學(xué)方法師：究竟什么樣的結(jié)尾才是精彩的結(jié)尾呢？ 讓我們走近名家，走近經(jīng)典，從經(jīng)典中學(xué)習(xí)方法。師：1.先請(qǐng)同學(xué)們看導(dǎo)學(xué)案上的精彩結(jié)尾，思考這些結(jié)尾的技巧。（2分鐘）2.小組合作（34分鐘）組長(zhǎng)組織討論（1）討論總結(jié)精彩結(jié)尾的技巧；（2）分條整理寫(xiě)下來(lái)；（3）展示：我們從_（文章）中學(xué)到了_（技巧）。（可從“結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情感、主題” 四個(gè)方面思考）（老師巡視，解疑）請(qǐng)23名同學(xué)回答，老師引導(dǎo)點(diǎn)撥（后一組補(bǔ)充）板書(shū)：（先小點(diǎn)再歸類(lèi)）結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題，首尾呼應(yīng) 語(yǔ)言：巧用修辭，經(jīng)典情景再現(xiàn) 情感：直抒胸臆，借景抒情 主題：點(diǎn)明中心（緊扣題目中的關(guān)鍵詞）、發(fā)表議論，以小見(jiàn)大，含蓄深刻（引人深思） 師：寫(xiě)出精彩的結(jié)尾主要從結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、情感、主題方面入手，同學(xué)們看一下：什么屬于哪方面的技巧？回應(yīng)前面提到的不足（板書(shū)在黑板左邊）師：那我們來(lái)看一下我們剛剛說(shuō)到的同學(xué)們作文結(jié)尾的不足，比如：語(yǔ)言不夠優(yōu)美用修辭（排比、比喻、引用），細(xì)節(jié)描寫(xiě)沒(méi)有很好的扣題：文中經(jīng)典情景再現(xiàn)，點(diǎn)題主題不夠深刻發(fā)表議論，升華主題精彩結(jié)尾（看導(dǎo)學(xué)案）師：（小結(jié)）我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一處精彩的結(jié)尾往往會(huì)綜合使用多種技巧。在文學(xué)作品中，一個(gè)精彩的結(jié)尾會(huì)讓整部作品散發(fā)出長(zhǎng)久的思想和藝術(shù)的魅力。三、學(xué)以致用，修改結(jié)尾師：閱卷老師在改作文時(shí)，讀到作文結(jié)尾處會(huì)不知不覺(jué)慢下來(lái)，好的文章結(jié)尾，會(huì)讓閱卷老師心甘情愿為作者加分。師：請(qǐng)同學(xué)們看導(dǎo)學(xué)案上的這篇大考作文，思考結(jié)尾可以怎么修改。（2分鐘）師：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。師：我們來(lái)看一下修改示例： 1. 你是風(fēng)，是雨，是我季節(jié)里的一抹溫柔。感謝你給了我更多，我的母親。2. 外面的雨還在下，輕輕地打在窗戶上。我閉上眼，心里有說(shuō)不出的安穩(wěn)與幸福。感謝你，我的母親。師：運(yùn)用了什么方法做了修改提升？生回答。（引導(dǎo)學(xué)生指出技巧）（一）修改結(jié)尾師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谒妓鶎W(xué)的基礎(chǔ)上為導(dǎo)學(xué)案上的文章修改結(jié)尾，要求： v 1.運(yùn)用至少運(yùn)用兩種方法修改； v 2.書(shū)寫(xiě)工整； v 3.5分鐘。 師：讓你的文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言更優(yōu)美，情感更動(dòng)人，主題更突出，讓文章的結(jié)尾“靚”起來(lái)。（二）小組合作1.交換讀作品，選出組內(nèi)最好的作品；2.討論這份作品運(yùn)用到的方法；（寫(xiě)在紙上）小組展示（1人解說(shuō)，1人板書(shū)關(guān)鍵詞）請(qǐng)34個(gè)小組展示（不要著急，從容一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，讓學(xué)生有所學(xué)）（思考：學(xué)生在右邊黑板上板書(shū)關(guān)鍵詞有何用處？學(xué)生可以再補(bǔ)充嗎？可以再修改嗎？）老師展示作品四、小結(jié)全班同學(xué)一起回顧結(jié)尾的方法師：文章結(jié)尾是全篇內(nèi)容的升華之處，也是意境的深邃之處，因此寫(xiě)作文一定要在結(jié)尾處多下些功夫，才能為你的文章錦上添花。結(jié)尾的技巧還有很多，可以巧用問(wèn)句，引人深思；可以解開(kāi)懸念，讓讀者豁然開(kāi)