少兒英語六一活動策劃方案

精品文庫 一、活動主題“小小預(yù)言家”二、活動基本要素1. 時間：2. 地點：3. 活動對象：5. 活動性質(zhì)：4. 著裝：三、活動的目的及意義四、活動內(nèi)容五、 活動日程安排6月1日14：00 16：00負責(zé)人時間內(nèi)容時長14：00-14：05主持人熱場，帶動串場活動5分鐘14：05-14：10節(jié)目15分鐘14：10-14：25主持人熱場，帶動串場活動，親子互動游戲（三人抱團）15分鐘14：25-14：30節(jié)目25分鐘14：30-14：40主持人熱場，帶動串場活動，第一次抽獎及頒獎10分鐘14：40-14：50節(jié)目310分鐘14：50-15：00主持人熱場，帶動串場活動，第二次抽獎及頒獎10分鐘15：00-15：30主持人熱場，外教教授職業(yè)詞匯，親子互動游戲30分鐘15：30-15：40主持人熱場，帶動串場活動，親子互動游戲（穿越森林）見資料庫15分鐘15：40-15：55主持人熱場，帶動串場活動，親子互動游戲（卡片制作做小人）15分鐘15：55-16：10主持人熱場，帶動串場活動，第三次抽獎及頒獎10分鐘16：10-16：20在照片墻上留言并照相10分鐘16：20-16：25主持人宣布活動結(jié)束5分鐘8：30-11：0013：30-16：00登記咨詢區(qū)活動登記，項目咨詢17：00PM全天活動結(jié)束六、 活動組織注意事項(一) 活動形式 展示*學(xué)校少兒英語學(xué)員才藝。 孩子們獻藝-活動前通知到各個班級，選出3-5認為比較好的節(jié)目作為獻藝表演。內(nèi)容建議：英語詩歌朗誦，少兒英語歌謠，英語小品或者短劇。 教學(xué)環(huán)節(jié)游戲目的：為了增強孩子的團隊精神，以及學(xué)會如何發(fā)揮自己的才智，檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，增加活動的意義。(二) 活動獎項設(shè)置l 準備相關(guān)的獎品，為起到激勵作用，為每個到場的孩子都準備一份禮物。l 現(xiàn)場抽獎活動：1) 抽取大獎一名 “*學(xué)校少兒英語”在讀學(xué)員獲VIP代金券一張，可抵下學(xué)年學(xué)費300元。2) 非*學(xué)校少兒英語的孩子，可以免費學(xué)習(xí)“*學(xué)校少兒英語”可免費參加暑期夏令營。3) 抽取5名幸運兒童：可獲得小玩偶一個。七、 活動任務(wù)分工模 塊工 作人員分配物 資信息收集區(qū)與家長溝通抽獎活動留取家長、孩子的必要信息搬凳子，引導(dǎo)孩子就坐。前臺3負責(zé)整個家長的秩序維護。主場活動區(qū)主持引導(dǎo)學(xué)員和家長就坐維持全場秩序拍照，錄像2負責(zé)學(xué)生區(qū)域的秩序維護。麥克互動游戲物資獎勵的小禮品候場區(qū)（教師辦公室）組織學(xué)員候場，準備道具維持秩序2負責(zé)、負責(zé)音樂音響、相機、攝像機、插線板八、 物資列表活動進程明細數(shù)量備注活動電子設(shè)備九、互動游戲和節(jié)目 （一）穿越叢林游戲規(guī)則：（1）把全班幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，站在起跑線后，當發(fā)出起跑信號后，兩隊的第一個幼兒就往終點跑，跑到終點后，讀出老師手中的卡片，跑回拍一下下一個幼兒的手，依次進行，用時短的隊獲勝。 （2）規(guī)則：跑的時候不得碰倒旁邊的障礙物（呼啦圈立起），如碰倒，必須扶起后再跑。 接力的幼兒要被拍到手后才能跑出。 獎勵方式：Sticker或提供其他獎品一份。 （二）抱團游戲 游戲規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“X team”，參與者在最短的時間內(nèi)找到X 人抱好，這樣就剩幾人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！最后剩的人為勝。 獎勵方式：Sticker或提供其他獎品一份。 （三）節(jié)目 15mins25mins35mins45mins