2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)題b卷.doc

2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元練習(xí)題b卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 二、組詞語(yǔ)。 雜（ ） 蜂（ ） 究（ ）朵（ ） 峰（ ） 窮（ ） 低（ ） 社（ ）（ ）（ ） 底（ ） 步（ ）（ ）（ ）三、把下面的字換一個(gè)偏旁成為另一個(gè)字，再組詞。 例：案 按 （按 動(dòng)）膠_（ ） 搖_（ ）吩_（ ） 準(zhǔn)_（ ） 紀(jì)_（ ） 消_（ ）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一（ ）車 （ ）的白樺樹 一（ ）攝影師 （ ）地歌唱 一（ ）灰雀 擺弄（ ）五、選擇合適的字填在橫線上。 1城 誠(chéng)_ 市 _ 實(shí) 真 _ 北京 _2密 秘 蜜_ 蜂 _ 林 蜂 _ 機(jī) _ _ 密 _ 書 神 _ 茂 _六、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了 老師想了想回答 2是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧七、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。 1高爾基是_ 2秋天的校園_八、照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。 1李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。_2列寧每次走到白樺樹下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給他們帶來(lái)面包渣和谷粒。_九、下面這段話是灰雀一文中列寧與小男孩的兩組對(duì)話。聯(lián)系課文內(nèi)容想一想，你從這些描寫中看出什么？ 列寧自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來(lái)了?！?男孩看看列寧，說(shuō)：“會(huì)飛回來(lái)的，一定會(huì)飛回來(lái)的。它還活著。” 列寧問：“會(huì)飛回來(lái)？”“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。 小練筆 請(qǐng)你仔細(xì)觀察某人做某事的語(yǔ)言，然后練習(xí)寫一兩組對(duì)話。注意描寫提示語(yǔ)。_十、閱讀下面的文章，然后按要求做。背影 一個(gè)星期天，我在媽媽工作單位的傳達(dá)室里玩。天空陰沉沉的，不久，大雨嘩嘩地傾瀉下來(lái)，灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾。 “丁零”從雨中傳來(lái)一陣自行車的鈴聲，一位郵遞員叔叔騎著自行車來(lái)到了傳達(dá)室。他穿著長(zhǎng)筒雨靴，身上披著雨衣，但頭發(fā)、衣服卻全濕透了。這是怎么回事呢？ 郵遞員叔叔走進(jìn)傳達(dá)室，把一疊報(bào)紙、雜志、書信遞給了值班員。值班員關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“下這么大雨，趕快歇歇吧！”“不用了，許多人家還等著我呢！”郵遞員理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著說(shuō)。說(shuō)完，他走出門，騎上自行車走了。這下我才看清，原來(lái)他用雨衣把報(bào)紙、信件遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一位多好的郵遞員啊！ 自行車的鈴聲漸漸遠(yuǎn)了。我站在門口，望著那漸漸遠(yuǎn)去的背影，只覺得郵遞員的形象在我眼前越來(lái)越高大。 1照樣子寫詞語(yǔ)。 陰沉沉 _ _ 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) _ _ 2請(qǐng)你用“ ”從第二自然段中畫出描寫郵遞員樣子的句子。 3請(qǐng)你用“ ”從文中畫出郵遞員說(shuō)的一句話。 4選擇正確的答案，在后面畫“”。 我“覺得郵遞員的形象在我眼前越來(lái)越高大”是因?yàn)椋?郵遞員個(gè)子很高。（ ） 郵遞員一心為別人著想，品德高尚。（ ） 郵遞員離我越來(lái)越近。（ ）十一、閱讀下面這個(gè)故事，然后把你的收獲講給家里人聽?！盀橹腥A之崛起而讀書” 一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上課。他講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書？” 教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。 魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō)：“為光耀門楣而讀書，就是為了光宗耀祖。”魏校長(zhǎng)又問第二個(gè)學(xué)生，他的回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。 校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問道：“你是為什么而讀書？” 周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！” “為中華之崛起而讀書！”回答得多好??！一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。那年他才12歲。 魏校長(zhǎng)非常高興。他沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生?。　币馑际钦f(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)?。?習(xí)作。本次習(xí)作是寫熟悉的人的一件事。先想一想打算寫誰(shuí)，寫他的哪件事，把這件事想清楚，再動(dòng)筆寫。寫作時(shí)要注意描寫人物的動(dòng)作和語(yǔ)言。參考答案：一、興趣 嚴(yán)寒 肯定 歡蹦亂跳 立刻二、雜志、花朵；蜂蜜、山峰；講究、窮苦；低頭、徹底；社交、社團(tuán)、報(bào)社；步伐、腳步、進(jìn)步三、跤（摔跤） 扮（打扮） 記（記錄） 遙（遙遠(yuǎn)） 推（推廣） 梢（樹梢）四、一（輛）車；一（位）攝影師；一（只）灰雀；（高大）的白樺樹；（盡情）地歌唱；擺弄（玩具）五、城市 誠(chéng)實(shí) 真誠(chéng) 北京城 蜜蜂 密林 蜂蜜 機(jī)密 秘密 秘書 神秘 茂密六、1“?！薄?2“?！保?！”十、1美滋滋 沉甸甸 整整齊齊 密密麻麻 2他穿著長(zhǎng)統(tǒng)雨靴，身上披著雨衣，但頭發(fā)、衣服卻全濕透了。 3“不用了，許多人家還等著我呢！”（郵遞員理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著說(shuō)。） 4附送：2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元綜合達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷一、生字之花開滿園二、快樂組詞 瀑（ ） 銀（ ） 壤（ ） 帕（ ） 爆（ ） 很（ ） 嚷（ ） 伯（ ）三、近、反義詞集結(jié)地1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞 保護(hù)（ ） 威嚴(yán)（ ） 精致（ ）2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞 光潔（ ） 清澈（ ） 肥沃（ ）四、詞語(yǔ)收藏夾波濤（ ）（ ） （ ）（ ）豐富 （ ）戶（ ）家（ ）相（ ）放 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 風(fēng)景（ ）（ ）五、句子模仿秀 1.越是在江風(fēng)呼叫、江水咆哮的時(shí)候，大佛越能顯示出它的威嚴(yán)。 越越 2.即使變成小狗熊，也不必?fù)?dān)心挨罵。即使也 六、查漏補(bǔ)缺 1. ，難于上青天。 2.無(wú)邊落木蕭蕭下， 。 3.一川碎石大如斗， 。 4.那銀光閃閃的瀑布，像 ，又像 。七、句子訓(xùn)練營(yíng) 1.高原上成片的羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游動(dòng)。 縮句： 2.柿子像燈籠。 擴(kuò)句： 3.年近七旬的奶奶有一頭白色的銀發(fā)。 修改病句： 4.造句。 智慧 八、找出不是同一類的詞語(yǔ)，用“”標(biāo)出。 1.浩浩蕩蕩 星星點(diǎn)點(diǎn) 大把大把 密密麻麻 2.桉樹 椰子樹 橄欖樹 圣誕樹 3.信札 樹筒 請(qǐng)柬 雁書九、快樂閱讀麻雀天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來(lái)。輕輕推來(lái)門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀，它們?cè)谔鴣?lái)跳去，快活的很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是一片褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾，白色的脖子上，好像戴著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像對(duì)周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長(zhǎng)，嘴角一點(diǎn)白，好像吃飯粘了一粒小米粒兒。麻雀落在地上跳來(lái)蹦去，大概是在尋找食物吧。我把稀飯倒一點(diǎn)兒在地上，開始，它們東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一口；如有動(dòng)靜，連忙飛起來(lái)。這樣來(lái)回好幾次，才把稀飯吃完。接著又飛回樹枝上，玩去了。多么活潑靈敏的小麻雀啊！我聽大人說(shuō)，麻雀主要是吃害蟲，但是有時(shí)也吃地里的糧食。這多不好，我多么希望麻雀能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。1.一錘定音調(diào)（tio dio）皮 新鮮（xin xin）2.用“”畫出文中的一個(gè)比喻句，它是把 比作 。3.麻雀的特點(diǎn)是 。4.麻雀的生活習(xí)性是